1
00:00:04,769 --> 00:00:08,250
Os voy a enseñar un nuevo programa que vamos a utilizar.

2
00:00:09,609 --> 00:00:15,589
Vamos a utilizarlo porque vienen un montón de adaptaciones que nosotros utilizamos en distintos programas.

3
00:00:16,329 --> 00:00:17,789
Y aquí las tenemos en el mismo.

4
00:00:18,530 --> 00:00:22,370
Lo primero es, mirad este cuadrito, la fuente.

5
00:00:22,710 --> 00:00:27,449
La fuente es el tipo de letra que nosotros utilizamos en clase.

6
00:00:27,769 --> 00:00:34,490
Ya lo sabéis, es OpenDiskLessie, para que no tengáis confusiones entre las letras que están inversas.

7
00:00:34,590 --> 00:00:44,030
Y la letra escolar, que es ligada y algunos os permite no equivocarnos.

8
00:00:44,789 --> 00:00:51,170
Otra cosa que tenemos aquí, fijaos, es aumentar o disminuir el tamaño de la letra, que también utilizamos muy a menudo.

9
00:00:52,149 --> 00:00:55,009
Este traduce la página a otros idiomas.

10
00:00:55,009 --> 00:00:59,149
Bueno, de momento no tenemos interés en él, pero nunca se sabe.

11
00:00:59,329 --> 00:01:02,350
Puede venir otro compañero que lo necesite.

12
00:01:02,350 --> 00:01:07,650
Este lo que nos hace es leer en voz alta

13
00:01:07,650 --> 00:01:10,409
Ya lo hemos utilizado en otros programas

14
00:01:10,409 --> 00:01:13,310
Y este nos permite flotar con el cursor

15
00:01:13,310 --> 00:01:15,150
Bueno, pues fijaos

16
00:01:15,150 --> 00:01:24,560
Aquí en esta pantallita especifico que todas las letras las podemos elegir

17
00:01:24,560 --> 00:01:25,560
¿Y cómo lo especifico?

18
00:01:25,780 --> 00:01:28,319
Pues con un sistema que nosotros ya venimos utilizando

19
00:01:28,319 --> 00:01:33,560
Con pictos, elegir todo el tipo de letra para cada uno

20
00:01:33,560 --> 00:01:36,680
la que se adapte a sus necesidades.

21
00:01:39,849 --> 00:01:44,569
Otra cosa que hacemos muy a menudo es utilizar los pictogramas.

22
00:01:45,150 --> 00:01:49,109
Unos los utilizan con foto y otros los utilizamos en el ordenador,

23
00:01:49,209 --> 00:01:50,269
con el programa de Word.

24
00:01:53,739 --> 00:01:57,439
Y cada uno elige el sistema que mejor le convenga.

25
00:01:59,200 --> 00:02:00,920
Hablar y escuchar, pone aquí.

26
00:02:00,920 --> 00:02:04,719
Y nosotros ya sabes que hablamos, hablamos con la boca

27
00:02:04,719 --> 00:02:08,419
y escuchamos con las orejas

28
00:02:08,419 --> 00:02:10,319
pero también en nuestra clase

29
00:02:10,319 --> 00:02:11,520
hablamos con las manos

30
00:02:11,520 --> 00:02:13,259
¿y con qué escuchamos?

31
00:02:13,620 --> 00:02:14,539
con los ojos

32
00:02:14,539 --> 00:02:19,150
y por último

33
00:02:19,150 --> 00:02:20,430
lo que vamos a hacer

34
00:02:20,430 --> 00:02:22,810
es que todas estas adaptaciones

35
00:02:22,810 --> 00:02:24,729
cada alumno

36
00:02:24,729 --> 00:02:26,050
cada uno de vosotros

37
00:02:26,050 --> 00:02:27,289
tiene que decidir

38
00:02:27,289 --> 00:02:28,889
cuál es la que mejor le conviene

39
00:02:28,889 --> 00:02:30,509
y a lo mejor en un momento

40
00:02:30,509 --> 00:02:31,449
le conviene una

41
00:02:31,449 --> 00:02:32,669
y en otro momento

42
00:02:32,669 --> 00:02:33,530
le conviene otra

43
00:02:33,530 --> 00:02:38,349
pero todos tenemos que decirlo