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Hola, mi nombre es Alicia Víctor San Juan, soy maestra de la etapa de primaria en la

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Especialidad de Lengua Extranjera y este es mi vídeo para la evidencia del Área 1 sobre

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las plataformas de comunicación docente y con las familias.

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Entre ellas hay que comentar, por supuesto, la importancia del correo de EducaMadrid,

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que es la que usamos principalmente dentro del equipo docente, aunque también hay alguna

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familia específica que prefiere usarlo por esta vía, pero la comunicación principal

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con las familias se hace a través de la plataforma Raíces. Aquí no solamente hay mensajes personales

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con familias concretas, sino que es donde hacemos las comunicaciones globales con todas

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las clases a través de Aviso Roble. Esto significa que los datos quedan anonimizados

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y nadie ve las direcciones de correo de otras personas ni información que no debiera haber.

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Con las familias también a veces necesitan acceder a documentos gráficos de actividades que tengamos en el centro

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que se hace a través de la Mediateca de EducaMadrid con archivos con contraseña

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para que ninguna otra persona ajena a esa clase pueda acceder a esa información.

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Dentro de la colaboración con el equipo docente hay que mencionar que aparte del Correo ECA Madrid

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mi centro tiene un cloud conjunto en el que subimos toda la información relevante para el curso.

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hay varios ejemplos que he sacado tanto de archivos que he creado y subido yo a este cloud

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como de archivos en los que hemos colaborado entre varios compañeros

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como se puede ver aquí en las versiones

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Todas estas plataformas han mejorado mucho mi práctica digital

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porque consiguen que esté todo organizado en los lugares correctos

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es mucho más fácil poder encontrar y estandarizar los documentos de centro

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y que todos los compañeros tengamos lo mismo, así como la comunicación con las familias

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se puede realizar de una manera mucho más fluida.

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Dentro de eso, obviamente la comunicación con las familias sigue siempre las políticas de uso responsable del centro

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como puede ser la nominización de datos en cualquier otro sitio que no sea una plataforma oficial, las copias en carbono oculto, las autorizaciones parentales de imagen, etc.

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Y por supuesto también se siguen las pautas de bienestar digital, pues intentar no contactar a familias fuera del horario lectivo, no sé qué sea, para emergencias, reducir las notificaciones o limitar el uso de pantallas de nuestros alumnos, con lo cual no solemos mandarles ningún tipo de actividad obligatoria para realizar en casa.

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Una de las dificultades técnicas que he encontrado a lo largo de estos años

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es que la comunicación por raíces solo permite el uso de un archivo adjunto

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y varias veces cuando hay varios archivos que mandar

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esto significa que o bien hay que usar el correo institucional

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o bien hacerlo a través de la plataforma de compartidos

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para poder enviar a las familias más de un archivo.

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Muchas gracias.