1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000
No, teremos de editar ahora, tal, tal, tal, tal. Por qué?

2
00:00:04,000 --> 00:00:08,000
É la pregunta máis normal. Nuestros soños ya no lo hacen.

3
00:00:08,000 --> 00:00:10,000
A lo mejor nos estamos educando mal.

4
00:00:10,000 --> 00:00:13,000
Nos profesores ya no lo hacemos. A lo mejor es que nos lo dejan educar como queremos.

5
00:00:13,000 --> 00:00:16,000
Pero todo o mundo sabe que la ciencia se basa en eso.

6
00:00:16,000 --> 00:00:18,000
Outra cosa es el comercio. Eso es distinto.

7
00:00:18,000 --> 00:00:20,000
Pero nosotros somos profesores de enseñanza secundaria.

8
00:00:20,000 --> 00:00:24,000
Bueno, pues o software libre pretende que la gente cree software

9
00:00:24,000 --> 00:00:27,000
y si quiere lo utilice, que cumpla estos criterios.

10
00:00:27,000 --> 00:00:31,000
Tenga libertad para usarlo tantas veces como quieras, en tantas máquinas como quieras,

11
00:00:31,000 --> 00:00:32,000
que lo puedas modificar.

12
00:00:32,000 --> 00:00:34,000
Yo no sé modificarlo. No, tú no.

13
00:00:34,000 --> 00:00:35,000
Pero la gente de Ándalos sí.

14
00:00:35,000 --> 00:00:37,000
Y la gente de Red Hat también.

15
00:00:37,000 --> 00:00:38,000
Y la gente de SUSE también.

16
00:00:38,000 --> 00:00:41,000
Y tú si quieres estudiarlo también podrás modificarlo, si te apetece.

17
00:00:41,000 --> 00:00:44,000
En todo caso, eres libre de hacerlo o no.

18
00:00:44,000 --> 00:00:45,000
Eres libre de saber cómo está hecho.

19
00:00:45,000 --> 00:00:49,000
Libertad para copiarlo, no solamente lo puedes usar tantas veces como quieras,

20
00:00:49,000 --> 00:00:51,000
sino que se lo puedes dar a quien quieras.

21
00:00:51,000 --> 00:00:53,000
Todo eso está lleno de software libre y de documentación libre.

22
00:00:53,000 --> 00:00:55,000
Y, por tanto, la puedes llevar y la puedes duplicar.

23
00:00:56,000 --> 00:01:00,000
Y el punto 3, una libertad fundamental que es la que permite que la rueda siga girando.

24
00:01:00,000 --> 00:01:05,000
Tienes libertad para distribuir las modificaciones que tú hagas al código.

25
00:01:05,000 --> 00:01:11,000
Como has mejorado algo, se lo das a los demás para que si quieren puedan seguir mejorándolo.

26
00:01:11,000 --> 00:01:13,000
A que se parece bastante a la historia de la ciencia y de la humanidad.

27
00:01:13,000 --> 00:01:15,000
Se parece mucho este sistema de trabajar.

28
00:01:15,000 --> 00:01:19,000
Uno hace algo, mejora lo anterior y el que vino después sigue mejorando.

29
00:01:19,000 --> 00:01:21,000
Pues esto es exactamente lo mismo.

30
00:01:22,000 --> 00:01:25,000
Como ya sabemos que lo que queremos hacer es utilizar el software libre,

31
00:01:25,000 --> 00:01:27,000
esta pantalla no hace mucha falta.

32
00:01:27,000 --> 00:01:30,000
Pero bueno, no está mal recordar de vez en cuando

33
00:01:30,000 --> 00:01:33,000
por qué estamos usando este software libre y no otro.

34
00:01:33,000 --> 00:01:35,000
Un buen momento es cuando algo no te funciona.

35
00:01:37,000 --> 00:01:39,000
Dices, sí, el software libre está muy bien.

36
00:01:39,000 --> 00:01:41,000
Me han convencido, está muy bien.

37
00:01:41,000 --> 00:01:43,000
Pero es que no consigo meterlo en mi portátil.

38
00:01:43,000 --> 00:01:46,000
Hasta que no venga Carlos Abamaca y me lo arregle,

39
00:01:46,000 --> 00:01:48,000
es que ni lo puedo ver.

40
00:01:48,000 --> 00:01:51,000
Bueno, no hay problema porque tenemos un montón de distribuciones distintas,

41
00:01:51,000 --> 00:01:54,000
pero a veces hay cosas que no funcionan.

42
00:01:54,000 --> 00:01:57,000
Lo cual no es porque sea libre, es porque es software.

43
00:01:57,000 --> 00:02:01,000
El software falla, falla mucho, demasiado.

44
00:02:01,000 --> 00:02:05,000
Tenéis coches, los coches llevan software dentro, fallan también.

45
00:02:05,000 --> 00:02:10,000
Los servicios técnicos de Volkswagen, de Ford, de todas las grandes empresas,

46
00:02:10,000 --> 00:02:14,000
sacan revisiones del software que va dentro de los coches porque también falla.

47
00:02:14,000 --> 00:02:16,000
Y está apagadísimo y probadísimo.

48
00:02:16,000 --> 00:02:19,000
Entonces, como el software falla, cuando es un software que te están diciendo

49
00:02:19,000 --> 00:02:21,000
que es conveniente usarlo por motivos filosóficos,

50
00:02:21,000 --> 00:02:23,000
es conveniente recordar esos motivos filosóficos.

51
00:02:24,000 --> 00:02:27,000
Coherente con el resto de la enseñanza, es lo que he dicho antes.

52
00:02:27,000 --> 00:02:30,000
Si queremos mostrar conocimiento, tenemos que dar conocimiento también con el software.

53
00:02:30,000 --> 00:02:33,000
No es algo separado, no es un juguete para hacer cosas con él.

54
00:02:33,000 --> 00:02:35,000
Forma parte del resto de la educación.

55
00:02:35,000 --> 00:02:38,000
Entonces, como le decimos a los chicos, tienes que compartir lo que sabes,

56
00:02:38,000 --> 00:02:41,000
tienes que ayudar al compañero, tienes que compartir la goma.

57
00:02:41,000 --> 00:02:43,000
Pues también hay que compartir el software.

58
00:02:43,000 --> 00:02:47,000
Pero compartir el software, no esos espejitos en los que pone

59
00:02:47,000 --> 00:02:51,000
Microsoft Office, XP, Adobe Photoshop, y no sé qué más que me bajo de Internet.

60
00:02:52,000 --> 00:02:55,000
Eso no se puede compartir porque el que lo ha hecho no quiere que se comparta.

61
00:02:55,000 --> 00:02:59,000
Lo que sí se puede compartir es este software más

62
00:02:59,000 --> 00:03:02,000
que está realizado por gente que quiere que se comparte.

63
00:03:02,000 --> 00:03:04,000
Habláos con cualquiera de los que ha trabajado con él.

64
00:03:04,000 --> 00:03:06,000
¿Está Vicente por aquí?

65
00:03:07,000 --> 00:03:09,000
Sí, está aquí.

66
00:03:09,000 --> 00:03:11,000
Te ha escrito código y está ahí dentro.

67
00:03:11,000 --> 00:03:14,000
¿A ti te parece bien que se comparte y se vaya al código que has escrito?

68
00:03:14,000 --> 00:03:16,000
Sí, por ejemplo, lo dice él, te lo has escrito.

69
00:03:17,000 --> 00:03:20,000
Podemos llamar a otra gente que hace software propietario y preguntarle.

70
00:03:20,000 --> 00:03:21,000
¿Te parece bien que lo compartamos?

71
00:03:21,000 --> 00:03:22,000
No, no, no, no.

72
00:03:22,000 --> 00:03:25,000
Bueno, pues si somos profesores tendremos que ser coherentes y utilizar

73
00:03:25,000 --> 00:03:28,000
aquello que más se acomoda, como pensamos que tiene que ser la enseñanza.

74
00:03:28,000 --> 00:03:30,000
Transferencia de conocimiento al alumnado.

75
00:03:30,000 --> 00:03:32,000
Qué bonito sería de llegar una mañana,

76
00:03:32,000 --> 00:03:34,000
ver a tus alumnos de segundo de bachillerato,

77
00:03:34,000 --> 00:03:36,000
hacerles hacer una buena mirada.

78
00:03:36,000 --> 00:03:38,000
Ah, ya sabéis integrar.

79
00:03:38,000 --> 00:03:39,000
Vamos.

80
00:03:39,000 --> 00:03:40,000
Sería estupendo.

81
00:03:40,000 --> 00:03:41,000
Pero es muy difícil.

82
00:03:41,000 --> 00:03:45,000
El conocimiento cuesta mucho pasarlo de una mente a otra.

83
00:03:45,000 --> 00:03:48,000
Bueno, pues el conocimiento de la humanidad,

84
00:03:48,000 --> 00:03:49,000
no todo, evidentemente,

85
00:03:49,000 --> 00:03:52,000
mucho conocimiento de la humanidad está resumido

86
00:03:52,000 --> 00:03:54,000
en los algoritmos que forman el software libre.

87
00:03:54,000 --> 00:03:58,000
Alguien pensó cómo hay que hacer una transformación en una foto para girarla a 90 grados.

88
00:03:58,000 --> 00:04:00,000
Alguien pensó cómo se hace.

89
00:04:00,000 --> 00:04:03,000
Alguien escribió unas instrucciones para que un ordenador lo entienda.

90
00:04:03,000 --> 00:04:05,000
Bueno, pues si le damos software libre a un alumno,

91
00:04:05,000 --> 00:04:07,000
le hacemos partícipe de ese conocimiento.

92
00:04:07,000 --> 00:04:09,000
Evidentemente, nuestros alumnos de tercera edad,

93
00:04:09,000 --> 00:04:10,000
eso en la vida,

94
00:04:10,000 --> 00:04:11,000
van a ver el código de INN.

95
00:04:11,000 --> 00:04:12,000
Nunca.

96
00:04:12,000 --> 00:04:13,000
Bueno, a lo mejor uno de cada cien mil.

97
00:04:13,000 --> 00:04:17,000
Pero por lo menos sabemos que le estamos dando la oportunidad de hacerlo.

98
00:04:17,000 --> 00:04:19,000
Recordad que algunos chicos llegan a la universidad,

99
00:04:19,000 --> 00:04:20,000
algunos en licencias,

100
00:04:20,000 --> 00:04:22,000
ponen a trabajar después.

101
00:04:22,000 --> 00:04:25,000
No todos los alumnos pertenecen al 25% del fracaso escolar.

102
00:04:25,000 --> 00:04:27,000
Estos que siguen p'alante.

103
00:04:27,000 --> 00:04:29,000
Bueno, pues le estamos dando ese conocimiento al alumno

104
00:04:29,000 --> 00:04:30,000
y con el otro no.

105
00:04:30,000 --> 00:04:31,000
Repito.

106
00:04:31,000 --> 00:04:32,000
Espejito.

107
00:04:32,000 --> 00:04:33,000
Con rotulador.

108
00:04:33,000 --> 00:04:34,000
Ah, cómo mola.

109
00:04:34,000 --> 00:04:36,000
Mi Photoshop pirata.

110
00:04:36,000 --> 00:04:37,000
¿Y cómo está hecho?

111
00:04:37,000 --> 00:04:38,000
No, no sé.

112
00:04:38,000 --> 00:04:39,000
Toma aquí.

113
00:04:39,000 --> 00:04:41,000
Si quieres, puedes ver cómo está hecho.

114
00:04:41,000 --> 00:04:43,000
Puedes ver todo lo que funciona aquí.

115
00:04:43,000 --> 00:04:44,000
Hay motivos, pero...

116
00:04:44,000 --> 00:04:45,000
Bueno, por...

117
00:04:45,000 --> 00:04:47,000
La independencia de fabricantes es maravilloso.

118
00:04:47,000 --> 00:04:49,000
El día que la Comunidad de Madrid decida que

119
00:04:49,000 --> 00:04:50,000
bueno, pues que...

120
00:04:50,000 --> 00:04:51,000
con Ándago ya está,

121
00:04:51,000 --> 00:04:52,000
pues se cambia de empresa y va.

122
00:04:52,000 --> 00:04:53,000
Y no pasa nada.

123
00:04:53,000 --> 00:04:55,000
Y los de Ándago tampoco se van a cambiar demasiado.

124
00:04:55,000 --> 00:04:56,000
De eso ya les pasó.

125
00:04:56,000 --> 00:04:57,000
Ándago.

126
00:04:57,000 --> 00:04:58,000
Dijeron Linux.

127
00:04:58,000 --> 00:05:00,000
Y luego a la siguiente edición dijeron en Extremadura

128
00:05:00,000 --> 00:05:01,000
bueno, pues ya no.

129
00:05:01,000 --> 00:05:03,000
Ahora vamos a seguir haciendo nosotros.

130
00:05:03,000 --> 00:05:04,000
Bueno, pues nada.

131
00:05:04,000 --> 00:05:06,000
Ándago se buscó las puertas en otro sitio.

132
00:05:06,000 --> 00:05:08,000
Y ahí está, haciendo otras cosas.

133
00:05:08,000 --> 00:05:09,000
Entonces, con el software libre,

134
00:05:09,000 --> 00:05:10,000
como tenemos el código,

135
00:05:10,000 --> 00:05:12,000
podemos decidir quién quiere mejorar.

136
00:05:12,000 --> 00:05:13,000
El día que Vicente diga

137
00:05:13,000 --> 00:05:14,000
yo ya paso de mi código,

138
00:05:14,000 --> 00:05:15,000
como dijiste ayer,

139
00:05:15,000 --> 00:05:17,000
yo no quiero convertirlo a otra cosa,

140
00:05:17,000 --> 00:05:18,000
pues viene alguien,

141
00:05:18,000 --> 00:05:19,000
Alberto, por ejemplo,

142
00:05:19,000 --> 00:05:20,000
que también sabe manejar muy bien

143
00:05:20,000 --> 00:05:21,000
programa RTK,

144
00:05:22,000 --> 00:05:23,000
y él lo cambia.

145
00:05:23,000 --> 00:05:24,000
Como tú lo has hecho libre,

146
00:05:24,000 --> 00:05:26,000
pues viene Alberto y lo modifica y ya está.

147
00:05:26,000 --> 00:05:27,000
Y hemos cambiado de fabricante.

148
00:05:27,000 --> 00:05:28,000
Y no pasa nada.

149
00:05:28,000 --> 00:05:29,000
Nuestro software sigue para adelante.

150
00:05:29,000 --> 00:05:30,000
Bueno, pues motivos técnicos.

151
00:05:30,000 --> 00:05:31,000
Motivos técnicos que iréis descubriendo

152
00:05:31,000 --> 00:05:33,000
conforme lo vayáis utilizando cada vez más.

153
00:05:33,000 --> 00:05:34,000
Al principio parece que no.

154
00:05:34,000 --> 00:05:36,000
Parece que es más difícil administrarnos

155
00:05:36,000 --> 00:05:38,000
máquinas con Linux,

156
00:05:38,000 --> 00:05:39,000
al principio.

157
00:05:39,000 --> 00:05:41,000
Al principio también es más fácil andar que gatear.

158
00:05:41,000 --> 00:05:43,000
Y no se ha visto entrar gateando a ninguno.

159
00:05:44,000 --> 00:05:46,000
Con el tiempo se descubre,

160
00:05:46,000 --> 00:05:47,000
cuando se paladea,

161
00:05:47,000 --> 00:05:49,000
el placer de manejar una máquina

162
00:05:49,000 --> 00:05:50,000
y tenerla entre tus dedos,

163
00:05:50,000 --> 00:05:51,000
porque sabes cómo funciona todo,

164
00:05:51,000 --> 00:05:52,000
te das cuenta de que realmente

165
00:05:52,000 --> 00:05:53,000
es mucho más sencillo de manejar,

166
00:05:53,000 --> 00:05:55,000
tiene más rendimiento, estabilidad,

167
00:05:55,000 --> 00:05:56,000
bla, bla, bla, bla.

168
00:05:56,000 --> 00:05:58,000
Me interesan más los motivos de arriba.

169
00:05:58,000 --> 00:05:59,000
Bien.

170
00:05:59,000 --> 00:06:00,000
¿Qué componentes proponemos

171
00:06:00,000 --> 00:06:02,000
que utilicéis de software libre

172
00:06:02,000 --> 00:06:03,000
para la docencia?

173
00:06:03,000 --> 00:06:04,000
Cosas que realmente nos interesan

174
00:06:04,000 --> 00:06:05,000
en nuestro día a día.

175
00:06:05,000 --> 00:06:06,000
Hay muchísimos software libres.

176
00:06:06,000 --> 00:06:07,000
Muchos.

177
00:06:07,000 --> 00:06:08,000
Tanto que la gente que comienza en ellos,

178
00:06:08,000 --> 00:06:10,000
al principio se puede perder.

179
00:06:10,000 --> 00:06:11,000
Pero si hay muchos Linux,

180
00:06:11,000 --> 00:06:13,000
Red Hat, Macs, Guadalines,

181
00:06:13,000 --> 00:06:15,000
si se puede escribir con un montón de cosas.

182
00:06:15,000 --> 00:06:16,000
Bueno, ¿qué uso?

183
00:06:16,000 --> 00:06:17,000
Pues claro,

184
00:06:17,000 --> 00:06:19,000
el pensamiento único

185
00:06:19,000 --> 00:06:20,000
en el mundo del software,

186
00:06:20,000 --> 00:06:22,000
ya sabemos en lo que consiste.

187
00:06:22,000 --> 00:06:23,000
Hay un nombre para cada tarea

188
00:06:23,000 --> 00:06:24,000
que hay que realizar.

189
00:06:24,000 --> 00:06:25,000
La gente ya no dice,

190
00:06:25,000 --> 00:06:26,000
voy a utilizar una hoja de cálculo

191
00:06:26,000 --> 00:06:27,000
para hacer unas cuentas.

192
00:06:27,000 --> 00:06:29,000
Dices, cojo el Excel.

193
00:06:30,000 --> 00:06:32,000
Bueno, pues nosotros no queremos hablar

194
00:06:32,000 --> 00:06:34,000
en términos particulares,

195
00:06:34,000 --> 00:06:35,000
sino en términos generales.

196
00:06:35,000 --> 00:06:37,000
Hay software que hace cosas.

197
00:06:37,000 --> 00:06:38,000
Y hay mucho software

198
00:06:38,000 --> 00:06:40,000
para realizar cada una de las tareas.

199
00:06:40,000 --> 00:06:41,000
Y aquí hemos elegido

200
00:06:41,000 --> 00:06:43,000
los que nos parecen más indicados.

201
00:06:43,000 --> 00:06:44,000
Teniendo en cuenta

202
00:06:44,000 --> 00:06:45,000
que hay una diversidad detrás

203
00:06:45,000 --> 00:06:46,000
que si queréis conoceréis

204
00:06:46,000 --> 00:06:47,000
y si no, no.

205
00:06:47,000 --> 00:06:48,000
Con lo que hay ahí

206
00:06:48,000 --> 00:06:49,000
podemos trabajar perfectamente.

207
00:06:49,000 --> 00:06:50,000
Un sistema operativo.

208
00:06:50,000 --> 00:06:51,000
Hay varios sistemas operativos libres.

209
00:06:51,000 --> 00:06:52,000
Varios.

210
00:06:52,000 --> 00:06:53,000
Pero que recomendamos en Genuinus,

211
00:06:53,000 --> 00:06:54,000
sobre todo,

212
00:06:54,000 --> 00:06:56,000
porque funcionan mucho más hardware

213
00:06:56,000 --> 00:06:57,000
que los otros que hay.

214
00:06:57,000 --> 00:06:58,000
Entornos de trabajo.

215
00:06:58,000 --> 00:06:59,000
Entornos de trabajo.

216
00:06:59,000 --> 00:07:00,000
Ahí sí que no nos podemos decidir.

217
00:07:00,000 --> 00:07:01,000
Genome o Cade.

218
00:07:01,000 --> 00:07:02,000
Son tan bonitos los dos,

219
00:07:02,000 --> 00:07:03,000
son tan maravillosos,

220
00:07:03,000 --> 00:07:04,000
que no hemos sido capaces

221
00:07:04,000 --> 00:07:05,000
de decidirnos.

222
00:07:05,000 --> 00:07:06,000
Dijimos,

223
00:07:06,000 --> 00:07:07,000
pues venga,

224
00:07:07,000 --> 00:07:08,000
los dos y que elijan ellos.

225
00:07:08,000 --> 00:07:09,000
Digamos que es el único sitio

226
00:07:09,000 --> 00:07:10,000
donde no hay

227
00:07:10,000 --> 00:07:12,000
una dirección un poco más clara.

228
00:07:12,000 --> 00:07:13,000
OpenOffice o ERG.

229
00:07:13,000 --> 00:07:14,000
Es la suite oflimática

230
00:07:14,000 --> 00:07:15,000
que hace todas esas cosas

231
00:07:15,000 --> 00:07:16,000
que veis ahí.

232
00:07:16,000 --> 00:07:17,000
Mozilla,

233
00:07:17,000 --> 00:07:18,000
una suite de comunicaciones

234
00:07:18,000 --> 00:07:19,000
y team para tratamiento

235
00:07:19,000 --> 00:07:20,000
de imágenes digitales.

236
00:07:20,000 --> 00:07:21,000
Te digo que hay muchísimas cosas,

237
00:07:21,000 --> 00:07:22,000
pero esto es un pequeño resumen

238
00:07:22,000 --> 00:07:23,000
elegido

239
00:07:23,000 --> 00:07:24,000
porque yo creo que con eso

240
00:07:24,000 --> 00:07:25,000
se pueden resolver

241
00:07:25,000 --> 00:07:27,000
como el 90 o el 95%

242
00:07:27,000 --> 00:07:29,000
de las necesidades reales docentes.

243
00:07:29,000 --> 00:07:31,000
Luego hay otro porcentaje de cosas

244
00:07:31,000 --> 00:07:32,000
que necesitamos en el día a día

245
00:07:32,000 --> 00:07:33,000
que habrá que cubrir de otra manera.

246
00:07:33,000 --> 00:07:34,000
Pero con eso,

247
00:07:34,000 --> 00:07:35,000
es que habéis visto,

248
00:07:35,000 --> 00:07:36,000
es suficiente.

249
00:07:36,000 --> 00:07:37,000
Bien.

250
00:07:37,000 --> 00:07:39,000
Esa es un poquillo idea general, ¿no?

251
00:07:39,000 --> 00:07:41,000
¿Cómo usamos la software?

252
00:07:41,000 --> 00:07:43,000
Hay muchas maneras de utilizar la software.

253
00:07:43,000 --> 00:07:44,000
Primero la puedes utilizar

254
00:07:44,000 --> 00:07:45,000
tú simplemente

255
00:07:45,000 --> 00:07:47,000
como profesional que eres.

256
00:07:47,000 --> 00:07:48,000
Exactamente igual

257
00:07:48,000 --> 00:07:49,000
que un comercial que vende pisos

258
00:07:49,000 --> 00:07:51,000
utiliza software

259
00:07:51,000 --> 00:07:52,000
para las cosas que necesite.

260
00:07:52,000 --> 00:07:53,000
Lo que necesite

261
00:07:53,000 --> 00:07:54,000
es escribir un correo a alguien

262
00:07:54,000 --> 00:07:55,000
para decir,

263
00:07:55,000 --> 00:07:56,000
oye, véndeme este.

264
00:07:56,000 --> 00:07:57,000
Yo qué sé, lo que haga falta.

265
00:07:57,000 --> 00:07:59,000
Nosotros como profesionales que somos

266
00:07:59,000 --> 00:08:01,000
también tenemos unas necesidades

267
00:08:01,000 --> 00:08:02,000
pero normales y corrientes.

268
00:08:02,000 --> 00:08:04,000
Necesitamos un procesador de texto.

269
00:08:04,000 --> 00:08:05,000
Luego iremos viendo para qué

270
00:08:05,000 --> 00:08:06,000
a lo largo de la charla.

271
00:08:06,000 --> 00:08:08,000
Necesitamos una serie de cosas.

272
00:08:08,000 --> 00:08:09,000
Fijaos que pongo una cosa

273
00:08:09,000 --> 00:08:10,000
que no es muy informática al principio.

274
00:08:10,000 --> 00:08:12,000
Fotocopiar material e imprimirlo.

275
00:08:12,000 --> 00:08:13,000
Claro, es lo que hacemos todos los días.

276
00:08:13,000 --> 00:08:14,000
Comemos un libro,

277
00:08:14,000 --> 00:08:15,000
escribimos un apunte,

278
00:08:15,000 --> 00:08:16,000
hacemos un examen

279
00:08:16,000 --> 00:08:17,000
y lo fotocopiamos.

280
00:08:17,000 --> 00:08:18,000
Eso se va a seguir haciendo igual.

281
00:08:18,000 --> 00:08:19,000
Pero las cosas que necesitamos

282
00:08:19,000 --> 00:08:21,000
son muy sencillas.

283
00:08:21,000 --> 00:08:23,000
Es software muy probado.

284
00:08:23,000 --> 00:08:24,000
Software que lleva funcionando

285
00:08:25,000 --> 00:08:27,000
desde hace muchísimo tiempo.

286
00:08:27,000 --> 00:08:29,000
Esto es importante porque

287
00:08:29,000 --> 00:08:32,000
tenéis que saber que en el software libre

288
00:08:32,000 --> 00:08:33,000
hay muchos campos

289
00:08:33,000 --> 00:08:34,000
y algunos que están mejor cubiertos

290
00:08:34,000 --> 00:08:36,000
y otros que están peor cubiertos.

291
00:08:36,000 --> 00:08:37,000
Por ejemplo,

292
00:08:37,000 --> 00:08:38,000
no se puede comparar

293
00:08:38,000 --> 00:08:39,000
ninguna solución de software libre

294
00:08:39,000 --> 00:08:41,000
para modelado CAD

295
00:08:41,000 --> 00:08:42,000
con AutoCAD

296
00:08:42,000 --> 00:08:43,000
o con alguno de los grandes.

297
00:08:43,000 --> 00:08:44,000
No se puede comparar

298
00:08:44,000 --> 00:08:46,000
porque es muchísimo mejor AutoCAD.

299
00:08:46,000 --> 00:08:48,000
Photoshop es muchísimo mejor que GIMP.

300
00:08:48,000 --> 00:08:49,000
Eso lo sabe todo el mundo.

301
00:08:49,000 --> 00:08:50,000
Es muchísimo mejor.

302
00:08:50,000 --> 00:08:51,000
Sin embargo,

303
00:08:51,000 --> 00:08:52,000
hay otros entornos

304
00:08:52,000 --> 00:08:53,000
en los que la solución libre

305
00:08:53,000 --> 00:08:55,000
lleva muchísimos años de desarrollo

306
00:08:55,000 --> 00:08:56,000
y claramente es mejor

307
00:08:56,000 --> 00:08:58,000
que la competencia libre.

308
00:08:58,000 --> 00:08:59,000
Entonces,

309
00:08:59,000 --> 00:09:00,000
tenéis que saber

310
00:09:00,000 --> 00:09:02,000
que las cosas que más necesitamos

311
00:09:02,000 --> 00:09:03,000
están bastante probadas

312
00:09:03,000 --> 00:09:05,000
y llevan funcionando muchos años.

313
00:09:05,000 --> 00:09:06,000
Las que no lo están,

314
00:09:06,000 --> 00:09:07,000
por supuesto,

315
00:09:07,000 --> 00:09:08,000
están en desarrollo

316
00:09:08,000 --> 00:09:11,000
y van mejorando día a día.

317
00:09:11,000 --> 00:09:12,000
Aunque incluso no lleguen

318
00:09:12,000 --> 00:09:13,000
al nivel de las grandes,

319
00:09:13,000 --> 00:09:15,000
es perfectamente válido

320
00:09:15,000 --> 00:09:16,000
para las labores

321
00:09:16,000 --> 00:09:17,000
que tenemos que hacer

322
00:09:17,000 --> 00:09:18,000
en la ciencia secundaria

323
00:09:18,000 --> 00:09:19,000
y un poquito más.

324
00:09:19,000 --> 00:09:22,000
También en algunas universidades.

325
00:09:22,000 --> 00:09:23,000
Como profesional,

326
00:09:23,000 --> 00:09:24,000
necesito las TIC,

327
00:09:24,000 --> 00:09:26,000
pero no me diferencio mucho

328
00:09:26,000 --> 00:09:29,000
de cualquier otro puesto de trabajo.

329
00:09:29,000 --> 00:09:30,000
Hay otro uso docente de las TIC

330
00:09:30,000 --> 00:09:31,000
que no es el que utilizo yo

331
00:09:31,000 --> 00:09:32,000
para preparar las cosas,

332
00:09:32,000 --> 00:09:34,000
sino para explicar,

333
00:09:34,000 --> 00:09:36,000
para mejorar la enseñanza

334
00:09:36,000 --> 00:09:37,000
de lo que quiero enseñar.

335
00:09:37,000 --> 00:09:38,000
Como profesor de matemáticas,

336
00:09:38,000 --> 00:09:40,000
las quiero utilizar de una manera.

337
00:09:40,000 --> 00:09:41,000
Como profesor de historia,

338
00:09:41,000 --> 00:09:42,000
a lo mejor las quiero utilizar

339
00:09:42,000 --> 00:09:43,000
de otra distinta.

340
00:09:43,000 --> 00:09:45,000
Las TIC dentro del aula.

341
00:09:45,000 --> 00:09:46,000
Primero,

342
00:09:46,000 --> 00:09:47,000
quiero empezar siempre

343
00:09:47,000 --> 00:09:48,000
porque reconozcamos todo,

344
00:09:48,000 --> 00:09:49,000
yo creo que estaremos de acuerdo

345
00:09:49,000 --> 00:09:50,000
en que las TIC

346
00:09:50,000 --> 00:09:51,000
no van a resolver

347
00:09:51,000 --> 00:09:52,000
los problemas

348
00:09:52,000 --> 00:09:53,000
que tiene la educación,

349
00:09:53,000 --> 00:09:54,000
por lo menos en España.

350
00:09:54,000 --> 00:09:55,000
La educación,

351
00:09:55,000 --> 00:09:56,000
todos sabemos

352
00:09:56,000 --> 00:09:57,000
que tiene muy graves problemas

353
00:09:57,000 --> 00:09:58,000
y que esto no puede ser

354
00:09:58,000 --> 00:09:59,000
sencillamente un

355
00:09:59,000 --> 00:10:00,000
pues voy a vender colorines,

356
00:10:00,000 --> 00:10:01,000
voy a tirarme el moco

357
00:10:01,000 --> 00:10:02,000
de que he hecho

358
00:10:02,000 --> 00:10:03,000
un montón de cosas con TIC

359
00:10:03,000 --> 00:10:04,000
y con eso tapo

360
00:10:04,000 --> 00:10:05,000
todos los motores

361
00:10:05,000 --> 00:10:06,000
de problemas

362
00:10:06,000 --> 00:10:07,000
que tenemos en la enseñanza.

363
00:10:07,000 --> 00:10:08,000
No.

364
00:10:08,000 --> 00:10:09,000
No pretendemos eso.

365
00:10:09,000 --> 00:10:10,000
Puede parecerlo

366
00:10:10,000 --> 00:10:11,000
porque como luego

367
00:10:11,000 --> 00:10:12,000
vamos a hacer un despliegue

368
00:10:12,000 --> 00:10:13,000
de un montón de cosas preciosas

369
00:10:13,000 --> 00:10:14,000
que cuestan también dinero

370
00:10:14,000 --> 00:10:15,000
en hardware,

371
00:10:15,000 --> 00:10:16,000
en instalación,

372
00:10:16,000 --> 00:10:17,000
en cableado,

373
00:10:17,000 --> 00:10:18,000
en formación,

374
00:10:18,000 --> 00:10:19,000
pues uno podría decir

375
00:10:19,000 --> 00:10:20,000
ya está,

376
00:10:20,000 --> 00:10:21,000
vamos a resolverlo todo con TIC.

377
00:10:21,000 --> 00:10:22,000
No.

378
00:10:22,000 --> 00:10:23,000
Muchos tecnófilos

379
00:10:23,000 --> 00:10:24,000
damos la sensación

380
00:10:24,000 --> 00:10:25,000
por fuera

381
00:10:25,000 --> 00:10:26,000
de que esto es así,

382
00:10:26,000 --> 00:10:27,000
que pensamos

383
00:10:27,000 --> 00:10:28,000
que con esto

384
00:10:28,000 --> 00:10:29,000
se arregla todo

385
00:10:29,000 --> 00:10:30,000
y realmente sabemos

386
00:10:30,000 --> 00:10:31,000
que no.

387
00:10:31,000 --> 00:10:32,000
Lo que si tengo claro

388
00:10:32,000 --> 00:10:33,000
es el segundo punto.

389
00:10:33,000 --> 00:10:34,000
Si las TIC

390
00:10:34,000 --> 00:10:35,000
no se integran

391
00:10:35,000 --> 00:10:36,000
con naturalidad

392
00:10:36,000 --> 00:10:37,000
dentro del discurso

393
00:10:37,000 --> 00:10:38,000
normal de un profesor

394
00:10:38,000 --> 00:10:39,000
no van a ser

395
00:10:39,000 --> 00:10:40,000
suficientemente efectivas.

396
00:10:40,000 --> 00:10:41,000
Los alumnos nuestros

397
00:10:41,000 --> 00:10:42,000
lo van a ver como

398
00:10:42,000 --> 00:10:43,000
bueno,

399
00:10:43,000 --> 00:10:44,000
el día que me voy

400
00:10:44,000 --> 00:10:45,000
de cachondeo al aula,

401
00:10:45,000 --> 00:10:46,000
no como el día

402
00:10:46,000 --> 00:10:47,000
que voy a profundizar

403
00:10:47,000 --> 00:10:48,000
de otra manera

404
00:10:48,000 --> 00:10:49,000
en los contenidos

405
00:10:49,000 --> 00:10:50,000
tu explicación diaria

406
00:10:50,000 --> 00:10:51,000
con el uso de las TIC

407
00:10:51,000 --> 00:10:52,000
más útiles

408
00:10:52,000 --> 00:10:53,000
van a ser.

409
00:10:53,000 --> 00:10:54,000
Entonces,

410
00:10:54,000 --> 00:10:55,000
¿cómo se puede llegar

411
00:10:55,000 --> 00:10:56,000
a hacer eso?

412
00:10:56,000 --> 00:10:57,000
Pues tenemos hasta el momento

413
00:10:57,000 --> 00:10:58,000
dos enfoques.

414
00:10:58,000 --> 00:10:59,000
El enfoque del aula

415
00:10:59,000 --> 00:11:00,000
de informática

416
00:11:00,000 --> 00:11:01,000
que es el que conocemos

417
00:11:01,000 --> 00:11:02,000
digamos todos en Madrid,

418
00:11:02,000 --> 00:11:03,000
se van poniendo

419
00:11:03,000 --> 00:11:04,000
una aula,

420
00:11:04,000 --> 00:11:05,000
dos aulas,

421
00:11:05,000 --> 00:11:06,000
tres aulas

422
00:11:06,000 --> 00:11:07,000
en los centros

423
00:11:07,000 --> 00:11:08,000
y los chicos

424
00:11:08,000 --> 00:11:09,000
van a ella

425
00:11:09,000 --> 00:11:10,000
cuando hay que utilizarla

426
00:11:10,000 --> 00:11:11,000
que tiene una serie

427
00:11:11,000 --> 00:11:12,000
de problemas

428
00:11:12,000 --> 00:11:13,000
que veo ahí

429
00:11:13,000 --> 00:11:14,000
que señalo ahí.

430
00:11:14,000 --> 00:11:15,000
Y luego está

431
00:11:15,000 --> 00:11:16,000
el otro modo

432
00:11:16,000 --> 00:11:17,000
que es informática

433
00:11:17,000 --> 00:11:18,000
en las aulas.

434
00:11:19,000 --> 00:11:20,000
¡Hala!

435
00:11:20,000 --> 00:11:21,000
¡Qué dineral!

436
00:11:21,000 --> 00:11:22,000
¡Qué montón de máquinas!

437
00:11:22,000 --> 00:11:23,000
¡Qué montón de problemas!

438
00:11:23,000 --> 00:11:24,000
Efectivamente,

439
00:11:24,000 --> 00:11:25,000
exigen una fuerte inversión

440
00:11:25,000 --> 00:11:26,000
en hardware

441
00:11:26,000 --> 00:11:27,000
y en mantenimiento.

442
00:11:27,000 --> 00:11:28,000
Hardware y mantenimiento.

443
00:11:28,000 --> 00:11:30,000
Software no lo dice.

444
00:11:30,000 --> 00:11:31,000
Hace falta inversión

445
00:11:31,000 --> 00:11:32,000
en software también

446
00:11:32,000 --> 00:11:33,000
porque hay que desarrollarlo.

447
00:11:33,000 --> 00:11:34,000
Hay que mantenerlo.

448
00:11:34,000 --> 00:11:35,000
Lo que pasa es que

449
00:11:35,000 --> 00:11:36,000
es muy inferior

450
00:11:36,000 --> 00:11:37,000
ese dinero

451
00:11:37,000 --> 00:11:38,000
al dinero de pagar

452
00:11:38,000 --> 00:11:39,000
licencias y licencias

453
00:11:39,000 --> 00:11:40,000
y licencias cada año.

454
00:11:40,000 --> 00:11:41,000
Software libre

455
00:11:41,000 --> 00:11:42,000
no es lo mismo

456
00:11:42,000 --> 00:11:43,000
que software gratis.

457
00:11:43,000 --> 00:11:44,000
La gente que desarrolla

458
00:11:44,000 --> 00:11:45,000
software libre

459
00:11:45,000 --> 00:11:46,000
come

460
00:11:46,000 --> 00:11:47,000
y necesita un sueldo.

461
00:11:47,000 --> 00:11:48,000
Lo que pasa es que

462
00:11:48,000 --> 00:11:49,000
comparas el coste

463
00:11:49,000 --> 00:11:50,000
de una solución

464
00:11:50,000 --> 00:11:51,000
con el coste de la otra

465
00:11:51,000 --> 00:11:52,000
y bueno,

466
00:11:52,000 --> 00:11:53,000
ni merece la pena decirlo.

467
00:11:53,000 --> 00:11:54,000
Ahí el coste del software.

468
00:11:54,000 --> 00:11:55,000
¿La ventaja que tiene

469
00:11:55,000 --> 00:11:56,000
la informática en las aulas?

470
00:11:56,000 --> 00:11:57,000
Que hay más flexibilidad

471
00:11:57,000 --> 00:11:58,000
a la hora de utilizarla

472
00:11:58,000 --> 00:11:59,000
porque ya la tienes

473
00:11:59,000 --> 00:12:00,000
directamente en el aula.

474
00:12:00,000 --> 00:12:01,000
Bueno, pero vamos a ver.

475
00:12:01,000 --> 00:12:02,000
Una aula de informática

476
00:12:02,000 --> 00:12:03,000
esta me gusta

477
00:12:03,000 --> 00:12:04,000
porque es la que estuve

478
00:12:04,000 --> 00:12:05,000
un par de añitos

479
00:12:05,000 --> 00:12:06,000
pero bueno,

480
00:12:06,000 --> 00:12:07,000
todos tenéis una

481
00:12:07,000 --> 00:12:08,000
o dos

482
00:12:08,000 --> 00:12:09,000
o tres

483
00:12:09,000 --> 00:12:10,000
o cinco

484
00:12:10,000 --> 00:12:11,000
cuatro, cinco

485
00:12:11,000 --> 00:12:12,000
yo qué sé

486
00:12:12,000 --> 00:12:13,000
unas cuantas.

487
00:12:13,000 --> 00:12:14,000
Unas cuantas.

488
00:12:14,000 --> 00:12:15,000
Aulas de informática

489
00:12:15,000 --> 00:12:16,000
todos sabéis lo que son.

490
00:12:16,000 --> 00:12:18,000
Pero una aula de informática

491
00:12:19,000 --> 00:12:21,000
un pueblito de Extremadura

492
00:12:21,000 --> 00:12:22,000
cuarto de la ESO

493
00:12:23,000 --> 00:12:25,000
veinte, veinticinco alumnos

494
00:12:25,000 --> 00:12:26,000
dos personas por ordenador

495
00:12:26,000 --> 00:12:28,000
integrada dentro del aula.

496
00:12:28,000 --> 00:12:29,000
Cuando el profesor quiere

497
00:12:29,000 --> 00:12:30,000
se encienden los ordenadores

498
00:12:30,000 --> 00:12:31,000
cuando el profesor no quiere

499
00:12:31,000 --> 00:12:32,000
se apagan los ordenadores.

500
00:12:32,000 --> 00:12:33,000
Vamos a explicar una cosa

501
00:12:33,000 --> 00:12:34,000
un momentito.

502
00:12:34,000 --> 00:12:35,000
Enchufar los ordenadores

503
00:12:35,000 --> 00:12:36,000
bla bla bla

504
00:12:36,000 --> 00:12:37,000
ah, qué bonito

505
00:12:37,000 --> 00:12:38,000
vale, vamos a seguir trabajando.

506
00:12:38,000 --> 00:12:40,000
Cuando tú das clase

507
00:12:40,000 --> 00:12:42,000
tú decides qué quieres hacer.

508
00:12:42,000 --> 00:12:43,000
A veces lo mejor es

509
00:12:43,000 --> 00:12:44,000
quieto todo el mundo

510
00:12:44,000 --> 00:12:45,000
silencio

511
00:12:45,000 --> 00:12:46,000
Vamos a pensar una idea

512
00:12:46,000 --> 00:12:48,000
Uh, la derivada, la derivada

513
00:12:48,000 --> 00:12:49,000
qué mogollón de idea

514
00:12:49,000 --> 00:12:50,000
pensar

515
00:12:50,000 --> 00:12:51,000
punto

516
00:12:51,000 --> 00:12:52,000
Hay veces que necesitas

517
00:12:52,000 --> 00:12:53,000
vais a trabajar

518
00:12:53,000 --> 00:12:54,000
vais a escribir

519
00:12:54,000 --> 00:12:55,000
¿Dónde? Pues en un papel

520
00:12:55,000 --> 00:12:56,000
vamos a escribir

521
00:12:56,000 --> 00:12:57,000
y hay veces que necesitas

522
00:12:57,000 --> 00:12:58,000
explicarle

523
00:12:58,000 --> 00:13:00,000
imagínate que se mueve una bola

524
00:13:00,000 --> 00:13:01,000
coño, enséñamelo

525
00:13:01,000 --> 00:13:02,000
enséñame la bola que se mueve

526
00:13:02,000 --> 00:13:03,000
y ya la veo

527
00:13:03,000 --> 00:13:04,000
es que un eclipse

528
00:13:04,000 --> 00:13:05,000
es como cuando imagino

529
00:13:05,000 --> 00:13:06,000
quieto todo el sol

530
00:13:06,000 --> 00:13:07,000
pues enséñamelo en un dibujo

531
00:13:07,000 --> 00:13:08,000
entonces se trata de que

532
00:13:08,000 --> 00:13:09,000
tú decidas en cada momento

533
00:13:09,000 --> 00:13:10,000
de la aplicación

534
00:13:10,000 --> 00:13:11,000
qué necesitas

535
00:13:11,000 --> 00:13:12,000
necesitas ti

536
00:13:12,000 --> 00:13:13,000
enchufalas ti

537
00:13:13,000 --> 00:13:14,000
no las necesitas

538
00:13:14,000 --> 00:13:15,000
pero no te tienes que ir a un aula

539
00:13:15,000 --> 00:13:16,000
para preparar

540
00:13:17,000 --> 00:13:18,000
más fotos del sitio este

541
00:13:18,000 --> 00:13:19,000
porque merece la pena

542
00:13:19,000 --> 00:13:20,000
una vista un poco más

543
00:13:20,000 --> 00:13:21,000
cercana de la mesa

544
00:13:21,000 --> 00:13:22,000
como veis

545
00:13:22,000 --> 00:13:23,000
el monitor está empotrado

546
00:13:23,000 --> 00:13:24,000
en la mesa

547
00:13:24,000 --> 00:13:25,000
es un poco más grande

548
00:13:25,000 --> 00:13:26,000
que las mesas normales

549
00:13:26,000 --> 00:13:27,000
se trabaja muy bien

550
00:13:27,000 --> 00:13:28,000
y no estorba

551
00:13:28,000 --> 00:13:30,000
al uso no-tip

552
00:13:30,000 --> 00:13:31,000
de las aulas

553
00:13:32,000 --> 00:13:33,000
la mesa del profesor

554
00:13:33,000 --> 00:13:34,000
desde la que puede

555
00:13:34,000 --> 00:13:35,000
dirigir a los demás

556
00:13:35,000 --> 00:13:36,000
que dentro será compartida

557
00:13:36,000 --> 00:13:37,000
lógicamente

558
00:13:37,000 --> 00:13:38,000
y una visión

559
00:13:38,000 --> 00:13:39,000
de la trascienda de todo esto

560
00:13:40,000 --> 00:13:41,000
aquí veis

561
00:13:41,000 --> 00:13:42,000
que como es un aula

562
00:13:42,000 --> 00:13:43,000
de nueva creación

563
00:13:43,000 --> 00:13:44,000
no hay

564
00:13:44,000 --> 00:13:45,000
como se dice

565
00:13:47,000 --> 00:13:48,000
regletas por los suelos

566
00:13:48,000 --> 00:13:49,000
sino que sale directamente

567
00:13:49,000 --> 00:13:50,000
desde abajo

568
00:13:50,000 --> 00:13:51,000
porque el aula ya está pensada

569
00:13:51,000 --> 00:13:52,000
directamente así

570
00:13:52,000 --> 00:13:53,000
ahí tenéis el instituto

571
00:13:53,000 --> 00:13:54,000
Matías Ramón Martín

572
00:13:54,000 --> 00:13:55,000
estarían encantados

573
00:13:55,000 --> 00:13:56,000
de que hicierais

574
00:13:56,000 --> 00:13:57,000
una visitilla institucional

575
00:13:57,000 --> 00:13:58,000
para ver cómo se hacen las cosas

576
00:13:59,000 --> 00:14:00,000
no quiero mirar a nadie

577
00:14:00,000 --> 00:14:01,000
pero bueno ya que está Kirino ahí

578
00:14:01,000 --> 00:14:02,000
pues nada le miro

579
00:14:03,000 --> 00:14:04,000
estaría bien

580
00:14:04,000 --> 00:14:05,000
estar en Pistacillo

581
00:14:07,000 --> 00:14:08,000
es un pueblo muy bonito

582
00:14:08,000 --> 00:14:09,000
¿verdad que sí?

583
00:14:09,000 --> 00:14:10,000
tenemos muy buen jamón

584
00:14:10,000 --> 00:14:11,000
muy buen jamón

585
00:14:12,000 --> 00:14:13,000
y muy buena gente

586
00:14:13,000 --> 00:14:14,000
ahí lo veis

587
00:14:14,000 --> 00:14:15,000
muy buena gente

588
00:14:15,000 --> 00:14:16,000
el director

589
00:14:16,000 --> 00:14:17,000
y la persona que trabaja

590
00:14:17,000 --> 00:14:18,000
35 horas a la semana

591
00:14:18,000 --> 00:14:19,000
para que todo eso funcione bien

592
00:14:19,000 --> 00:14:20,000
hace falta desarrollo

593
00:14:20,000 --> 00:14:21,000
humano también

594
00:14:21,000 --> 00:14:22,000
esa persona que veis ahí

595
00:14:22,000 --> 00:14:23,000
a la derecha

596
00:14:23,000 --> 00:14:24,000
está tan contenta

597
00:14:24,000 --> 00:14:25,000
porque solo tiene 8 aulas

598
00:14:25,000 --> 00:14:26,000
como dice ahí

599
00:14:26,000 --> 00:14:27,000
8 aulas de la ESO

600
00:14:27,000 --> 00:14:28,000
total 8 portales

601
00:14:28,000 --> 00:14:29,000
ciento y pico ordenadores

602
00:14:29,000 --> 00:14:30,000
está tan contenta

603
00:14:30,000 --> 00:14:31,000
solo tiene que manejar

604
00:14:31,000 --> 00:14:32,000
100 ordenadores

605
00:14:32,000 --> 00:14:33,000
es una delicia

606
00:14:33,000 --> 00:14:34,000
100 ordenadores

607
00:14:35,000 --> 00:14:36,000
cuando hay más de 400

608
00:14:36,000 --> 00:14:37,000
ya hacen falta 2 personas

609
00:14:37,000 --> 00:14:38,000
para un instituto

610
00:14:38,000 --> 00:14:39,000
porque ya 400 son un poquito más

611
00:14:40,000 --> 00:14:41,000
como funcionan con software libre

612
00:14:41,000 --> 00:14:42,000
los tiene perfectamente controlados

613
00:14:42,000 --> 00:14:43,000
tiene un despacho para ellas

614
00:14:44,000 --> 00:14:45,000
y lo que más importa

615
00:14:45,000 --> 00:14:46,000
son 35 horas a la semana

616
00:14:46,000 --> 00:14:47,000
pagadas

617
00:14:47,000 --> 00:14:48,000
es funcionario por oposición

618
00:14:48,000 --> 00:14:49,000
es ingeniería técnica

619
00:14:49,000 --> 00:14:50,000
no hay que explicarles

620
00:14:50,000 --> 00:14:51,000
de CPP a nadie de estos

621
00:14:52,000 --> 00:14:53,000
no hay que hacer cursos

622
00:14:53,000 --> 00:14:54,000
de información para ellos

623
00:14:54,000 --> 00:14:55,000
porque ya tienen una carrera

624
00:14:56,000 --> 00:14:57,000
es otra manera

625
00:14:57,000 --> 00:14:58,000
de entender la informática

626
00:14:59,000 --> 00:15:00,000
aula de informática

627
00:15:00,000 --> 00:15:01,000
informática en las aulas

628
00:15:01,000 --> 00:15:02,000
sí

629
00:15:02,000 --> 00:15:03,000
pero bien hecho

630
00:15:03,000 --> 00:15:04,000
con recursos

631
00:15:04,000 --> 00:15:05,000
con formación

632
00:15:05,000 --> 00:15:06,000
es el de la ESO

633
00:15:06,000 --> 00:15:07,000
bueno

634
00:15:07,000 --> 00:15:08,000
Extremadura tenía grandes carencias

635
00:15:09,000 --> 00:15:10,000
había fondos FEDER

636
00:15:10,000 --> 00:15:11,000
y Extremadura decidió

637
00:15:11,000 --> 00:15:12,000
en qué quería gastar

638
00:15:12,000 --> 00:15:13,000
los fondos FEDER

639
00:15:13,000 --> 00:15:14,000
lo gastó en hardware

640
00:15:14,000 --> 00:15:15,000
cableó

641
00:15:15,000 --> 00:15:16,000
un montón de cosas

642
00:15:16,000 --> 00:15:17,000
se quedaron sin cable

643
00:15:17,000 --> 00:15:18,000
en toda la región

644
00:15:18,000 --> 00:15:19,000
tenían que buscarlo en Portugal

645
00:15:19,000 --> 00:15:20,000
dio formación a la gente

646
00:15:20,000 --> 00:15:21,000
hizo una oposición

647
00:15:21,000 --> 00:15:22,000
está funcionando

648
00:15:22,000 --> 00:15:23,000
de hecho

649
00:15:23,000 --> 00:15:24,000
Extremadura ahora mismo

650
00:15:24,000 --> 00:15:25,000
en mi opinión

651
00:15:25,000 --> 00:15:26,000
es el líder

652
00:15:26,000 --> 00:15:27,000
de la utilización

653
00:15:27,000 --> 00:15:28,000
de STIG en la escena

654
00:15:28,000 --> 00:15:29,000
el líder mundial

655
00:15:29,000 --> 00:15:30,000
en mi opinión

656
00:15:30,000 --> 00:15:31,000
y si vais allí

657
00:15:31,000 --> 00:15:32,000
creo que veréis por qué

658
00:15:34,000 --> 00:15:35,000
bien

659
00:15:35,000 --> 00:15:36,000
más uso docente de edad

660
00:15:36,000 --> 00:15:37,000
otra visión distinta

661
00:15:37,000 --> 00:15:38,000
de informática

662
00:15:38,000 --> 00:15:39,000
en las aulas

663
00:15:39,000 --> 00:15:40,000
de la informática

664
00:15:40,000 --> 00:15:41,000
otra visión ortogonal

665
00:15:41,000 --> 00:15:42,000
que diríamos

666
00:15:42,000 --> 00:15:43,000
los de matemáticas

667
00:15:43,000 --> 00:15:44,000
que nos gustan

668
00:15:44,000 --> 00:15:45,000
ortogonal

669
00:15:45,000 --> 00:15:46,000
otra manera

670
00:15:46,000 --> 00:15:47,000
yo veo claramente

671
00:15:47,000 --> 00:15:48,000
dos maneras distintas

672
00:15:48,000 --> 00:15:49,000
de trabajar con software

673
00:15:49,000 --> 00:15:50,000
por un lado

674
00:15:50,000 --> 00:15:51,000
uso docente del software

675
00:15:51,000 --> 00:15:52,000
hemos dicho antes

676
00:15:52,000 --> 00:15:53,000
que tú como profesor

677
00:15:53,000 --> 00:15:54,000
normal y corriente

678
00:15:54,000 --> 00:15:55,000
como profesional que eres

679
00:15:55,000 --> 00:15:56,000
necesitas una serie de programas

680
00:15:56,000 --> 00:15:57,000
un profesor de texto

681
00:15:57,000 --> 00:15:58,000
una hoja de cálculo

682
00:15:58,000 --> 00:15:59,000
un suite de navegación

683
00:15:59,000 --> 00:16:00,000
por internet

684
00:16:00,000 --> 00:16:01,000
bueno pues

685
00:16:01,000 --> 00:16:02,000
esas tres cosas

686
00:16:02,000 --> 00:16:03,000
que tú manejas

687
00:16:03,000 --> 00:16:04,000
más o menos bien

688
00:16:04,000 --> 00:16:05,000
no las puedes utilizar

689
00:16:05,000 --> 00:16:06,000
para explicar mejor

690
00:16:06,000 --> 00:16:07,000
luego vamos a ver ejemplos

691
00:16:07,000 --> 00:16:08,000
es evidente que sí

692
00:16:08,000 --> 00:16:09,000
pero bueno vamos a ver ejemplos

693
00:16:10,000 --> 00:16:11,000
si tú te preparas

694
00:16:11,000 --> 00:16:12,000
para utilizarlas

695
00:16:12,000 --> 00:16:13,000
y que en la enseñanza

696
00:16:13,000 --> 00:16:14,000
¿qué te tienen que preparar?

697
00:16:14,000 --> 00:16:15,000
el típico curso de

698
00:16:15,000 --> 00:16:16,000
iniciación básica de informática

699
00:16:16,000 --> 00:16:17,000
puedes manejarte en un entorno

700
00:16:17,000 --> 00:16:18,000
un procesador de texto

701
00:16:18,000 --> 00:16:19,000
un poquito de una hoja de cálculo

702
00:16:19,000 --> 00:16:20,000
navegar por internet

703
00:16:20,000 --> 00:16:21,000
ya está

704
00:16:21,000 --> 00:16:22,000
ya tenemos una iniciación

705
00:16:22,000 --> 00:16:23,000
bueno pues con eso

706
00:16:23,000 --> 00:16:24,000
has cumplido dos cosas

707
00:16:24,000 --> 00:16:25,000
por un lado

708
00:16:25,000 --> 00:16:26,000
estás preparado

709
00:16:26,000 --> 00:16:27,000
para manejarte tú mejor

710
00:16:27,000 --> 00:16:28,000
preparando las clases

711
00:16:28,000 --> 00:16:29,000
y por otro lado

712
00:16:29,000 --> 00:16:30,000
puedes utilizar ese software

713
00:16:30,000 --> 00:16:31,000
ya directamente

714
00:16:31,000 --> 00:16:32,000
para

715
00:16:32,000 --> 00:16:33,000
para mejorar tus clases

716
00:16:33,000 --> 00:16:34,000
¿cómo?

717
00:16:34,000 --> 00:16:35,000
tú sabrás

718
00:16:35,000 --> 00:16:36,000
tú eres el profesor de lengua

719
00:16:36,000 --> 00:16:37,000
tú sabrás cómo se escribe

720
00:16:37,000 --> 00:16:38,000
con un procesador de texto

721
00:16:38,000 --> 00:16:39,000
¿cómo?

722
00:16:39,000 --> 00:16:40,000
pues tú sabrás

723
00:16:40,000 --> 00:16:41,000
tú eres el matemático

724
00:16:41,000 --> 00:16:42,000
tú sabrás cómo se maneja

725
00:16:42,000 --> 00:16:43,000
con una hoja de cálculo

726
00:16:43,000 --> 00:16:44,000
¿y para qué la quieres?

727
00:16:44,000 --> 00:16:45,000
bueno

728
00:16:45,000 --> 00:16:46,000
además de esa visión

729
00:16:46,000 --> 00:16:47,000
que desde mi punto de vista

730
00:16:47,000 --> 00:16:48,000
es muy adecuada

731
00:16:48,000 --> 00:16:49,000
porque requiere

732
00:16:49,000 --> 00:16:50,000
poca formación de docentes

733
00:16:50,000 --> 00:16:51,000
y está clarísimo

734
00:16:51,000 --> 00:16:52,000
que eso funciona

735
00:16:52,000 --> 00:16:53,000
está clarísimo

736
00:16:53,000 --> 00:16:54,000
que utilizar programas

737
00:16:54,000 --> 00:16:55,000
para escribir

738
00:16:55,000 --> 00:16:56,000
para calcular

739
00:16:56,000 --> 00:16:57,000
para dibujar

740
00:16:57,000 --> 00:16:58,000
para investigar

741
00:16:58,000 --> 00:16:59,000
y para comunicar

742
00:16:59,000 --> 00:17:00,000
se funciona

743
00:17:00,000 --> 00:17:01,000
¿por qué estoy siendo metido?

744
00:17:01,000 --> 00:17:02,000
de que esos programas

745
00:17:02,000 --> 00:17:03,000
están bien

746
00:17:03,000 --> 00:17:04,000
porque es lo que

747
00:17:05,000 --> 00:17:06,000
siempre en clase

748
00:17:06,000 --> 00:17:07,000
hemos estado escribiendo

749
00:17:07,000 --> 00:17:08,000
calculando

750
00:17:08,000 --> 00:17:09,000
dibujando

751
00:17:09,000 --> 00:17:10,000
investigando

752
00:17:10,000 --> 00:17:11,000
siempre

753
00:17:11,000 --> 00:17:12,000
pues vamos a seguir haciéndolo

754
00:17:12,000 --> 00:17:13,000
pero con la ventaja radical

755
00:17:13,000 --> 00:17:14,000
de un método

756
00:17:14,000 --> 00:17:15,000
mucho mejor

757
00:17:15,000 --> 00:17:16,000
mucho más rápido

758
00:17:16,000 --> 00:17:17,000
mucho más potente

759
00:17:17,000 --> 00:17:18,000
entonces rendimiento educativo

760
00:17:18,000 --> 00:17:19,000
contrastado

761
00:17:19,000 --> 00:17:20,000
tenemos

762
00:17:20,000 --> 00:17:21,000
al lado de eso

763
00:17:21,000 --> 00:17:22,000
otra manera

764
00:17:22,000 --> 00:17:23,000
de entender

765
00:17:23,000 --> 00:17:24,000
la docencia directa

766
00:17:24,000 --> 00:17:25,000
con TIX

767
00:17:25,000 --> 00:17:26,000
que es la de utilizar

768
00:17:26,000 --> 00:17:27,000
software educativo

769
00:17:27,000 --> 00:17:28,000
software

770
00:17:28,000 --> 00:17:29,000
preparado

771
00:17:29,000 --> 00:17:30,000
explícitamente

772
00:17:30,000 --> 00:17:31,000
para hacer algo concreto

773
00:17:31,000 --> 00:17:32,000
para explicar

774
00:17:32,000 --> 00:17:33,000
una cosa concreta

775
00:17:33,000 --> 00:17:34,000
desde mi punto de vista

776
00:17:34,000 --> 00:17:35,000
eso requiere

777
00:17:35,000 --> 00:17:36,000
desarrollos especificos

778
00:17:36,000 --> 00:17:37,000
hazme un programa

779
00:17:37,000 --> 00:17:38,000
para explicar

780
00:17:38,000 --> 00:17:39,000
como se mueve

781
00:17:39,000 --> 00:17:40,000
no se que

782
00:17:40,000 --> 00:17:41,000
hazme un programa

783
00:17:41,000 --> 00:17:42,000
que explique

784
00:17:42,000 --> 00:17:43,000
como se mueven

785
00:17:43,000 --> 00:17:44,000
las moléculas

786
00:17:44,000 --> 00:17:45,000
y como se cambian

787
00:17:45,000 --> 00:17:46,000
los átomos

788
00:17:46,000 --> 00:17:47,000
con otros caray

789
00:17:47,000 --> 00:17:48,000
eso no te lo voy a poder contar

790
00:17:48,000 --> 00:17:49,000
necesito un programa especifico

791
00:17:49,000 --> 00:17:50,000
para hacerlo

792
00:17:50,000 --> 00:17:51,000
y para crear

793
00:17:51,000 --> 00:17:52,000
ese software educativo

794
00:17:52,000 --> 00:17:53,000
es necesaria

795
00:17:53,000 --> 00:17:54,000
formación técnica

796
00:17:54,000 --> 00:17:55,000
incluso para click

797
00:17:55,000 --> 00:17:56,000
viene siempre francés

798
00:17:56,000 --> 00:17:57,000
hombre un poquito

799
00:17:57,000 --> 00:17:58,000
de diseño

800
00:17:58,000 --> 00:17:59,000
hombre

801
00:17:59,000 --> 00:18:00,000
saber la diferencia

802
00:18:00,000 --> 00:18:01,000
entre un audio

803
00:18:01,000 --> 00:18:02,000
y un video

804
00:18:02,000 --> 00:18:03,000
es un poco

805
00:18:03,000 --> 00:18:04,000
venga tío

806
00:18:04,000 --> 00:18:05,000
tú lánzate

807
00:18:05,000 --> 00:18:06,000
ellas cosas

808
00:18:06,000 --> 00:18:07,000
pero sabemos

809
00:18:07,000 --> 00:18:08,000
que hace falta

810
00:18:08,000 --> 00:18:09,000
un poquito de formación

811
00:18:09,000 --> 00:18:10,000
la verdad es que

812
00:18:10,000 --> 00:18:11,000
nos lo ponen muy facil

813
00:18:11,000 --> 00:18:12,000
y con muy poca formación

814
00:18:12,000 --> 00:18:13,000
se hace cosa muy bonita

815
00:18:13,000 --> 00:18:14,000
gracias a tu software

816
00:18:14,000 --> 00:18:15,000
pero realmente

817
00:18:15,000 --> 00:18:16,000
es necesario

818
00:18:16,000 --> 00:18:17,000
un poquito

819
00:18:17,000 --> 00:18:18,000
de formación técnica

820
00:18:18,000 --> 00:18:19,000
rendimiento educativo

821
00:18:19,000 --> 00:18:20,000
discutible

822
00:18:20,000 --> 00:18:21,000
bueno no lo voy a discutir yo ahora

823
00:18:21,000 --> 00:18:22,000
se lo digo

824
00:18:22,000 --> 00:18:23,000
que es discutible

825
00:18:23,000 --> 00:18:24,000
no todo claro

826
00:18:24,000 --> 00:18:25,000
hay grandes puestras

827
00:18:25,000 --> 00:18:26,000
maravillosas

828
00:18:26,000 --> 00:18:27,000
de software educativo

829
00:18:27,000 --> 00:18:28,000
pero

830
00:18:28,000 --> 00:18:29,000
tenemos títulos en la cabeza

831
00:18:29,000 --> 00:18:30,000
de gente

832
00:18:30,000 --> 00:18:31,000
de cosas sencillas

833
00:18:31,000 --> 00:18:32,000
como es que hubo al movimiento

834
00:18:32,000 --> 00:18:33,000
en Extremadura

835
00:18:33,000 --> 00:18:34,000
es que en estas maquinas

836
00:18:34,000 --> 00:18:35,000
no funciona el zip y zap

837
00:18:37,000 --> 00:18:38,000
casi mejor ¿no?

838
00:18:40,000 --> 00:18:41,000
bueno

839
00:18:41,000 --> 00:18:42,000
no he trabajado mucho

840
00:18:42,000 --> 00:18:43,000
con este tipo de software

841
00:18:43,000 --> 00:18:44,000
para primaria

842
00:18:44,000 --> 00:18:45,000
de manera que

843
00:18:45,000 --> 00:18:46,000
en mi opinión

844
00:18:46,000 --> 00:18:47,000
no es representativa

845
00:18:47,000 --> 00:18:48,000
pero sí que lo he discutido

846
00:18:48,000 --> 00:18:49,000
con gente que sabe

847
00:18:49,000 --> 00:18:50,000
mucho más que yo

848
00:18:50,000 --> 00:18:51,000
y vamos a dejarlo

849
00:18:51,000 --> 00:18:52,000
en que es discutible

850
00:18:52,000 --> 00:18:53,000
no si mejor o peor

851
00:18:53,000 --> 00:18:54,000
si discutible

852
00:18:54,000 --> 00:18:55,000
en todo caso

853
00:18:55,000 --> 00:18:56,000
no estoy haciendo

854
00:18:56,000 --> 00:18:57,000
una confrontación

855
00:18:57,000 --> 00:18:58,000
entre estos dos tipos de software

856
00:18:58,000 --> 00:18:59,000
ni mucho menos

857
00:18:59,000 --> 00:19:00,000
al contrario

858
00:19:01,000 --> 00:19:02,000
y que son complementarios

859
00:19:02,000 --> 00:19:03,000
entonces

860
00:19:03,000 --> 00:19:04,000
que en mi opinión

861
00:19:04,000 --> 00:19:05,000
hay que empezar primero

862
00:19:05,000 --> 00:19:06,000
por uso docente del software

863
00:19:06,000 --> 00:19:07,000
que la gente sepa

864
00:19:07,000 --> 00:19:08,000
sea capaz de manejarse

865
00:19:08,000 --> 00:19:09,000
con esas herramientas

866
00:19:09,000 --> 00:19:10,000
tan básicas que digo

867
00:19:10,000 --> 00:19:11,000
y más adelante

868
00:19:11,000 --> 00:19:12,000
cuando se sienta preparado

869
00:19:12,000 --> 00:19:13,000
puede empezar

870
00:19:13,000 --> 00:19:14,000
a crear

871
00:19:14,000 --> 00:19:15,000
ese software educativo

872
00:19:15,000 --> 00:19:16,000
crearlo

873
00:19:16,000 --> 00:19:17,000
usarlo es fácil

874
00:19:18,000 --> 00:19:19,000
es fácil

875
00:19:19,000 --> 00:19:20,000
lo vamos a ver mucho mejor

876
00:19:20,000 --> 00:19:21,000
cuando Francés nos cuente

877
00:19:21,000 --> 00:19:22,000
la cantidad de gente

878
00:19:22,000 --> 00:19:23,000
que utiliza

879
00:19:23,000 --> 00:19:24,000
las actividades que hace en un sitio

880
00:19:24,000 --> 00:19:25,000
en otro sitio

881
00:19:25,000 --> 00:19:26,000
eso está muy bien

882
00:19:26,000 --> 00:19:27,000
estamos convirtiendo

883
00:19:27,000 --> 00:19:28,000
el software educativo

884
00:19:28,000 --> 00:19:29,000
ya hecho

885
00:19:29,000 --> 00:19:30,000
en el uso docente del software

886
00:19:30,000 --> 00:19:31,000
más o menos

887
00:19:33,000 --> 00:19:34,000
otra de estas cosas

888
00:19:34,000 --> 00:19:35,000
que necesito que tengamos clara

889
00:19:35,000 --> 00:19:36,000
para poderlo gobernar

890
00:19:36,000 --> 00:19:37,000
todo junto

891
00:19:37,000 --> 00:19:38,000
parece que estoy dando

892
00:19:38,000 --> 00:19:39,000
asaltos de mata

893
00:19:39,000 --> 00:19:40,000
hablando de cosas diferentes

894
00:19:40,000 --> 00:19:41,000
como pienso yo

895
00:19:41,000 --> 00:19:42,000
que debería ser un centro

896
00:19:42,000 --> 00:19:43,000
para poder sacarle rendimiento

897
00:19:43,000 --> 00:19:44,000
a estas maquinas tan chulas

898
00:19:44,000 --> 00:19:45,000
a estas redes

899
00:19:45,000 --> 00:19:46,000
tenemos todo lleno de cables

900
00:19:46,000 --> 00:19:47,000
por aquí

901
00:19:47,000 --> 00:19:48,000
hay un cable azul

902
00:19:48,000 --> 00:19:49,000
que será

903
00:19:49,000 --> 00:19:50,000
para que servirá

904
00:19:50,000 --> 00:19:51,000
ese cable azul que hay ahí

905
00:19:51,000 --> 00:19:52,000
ponemos más cables

906
00:19:52,000 --> 00:19:53,000
en todas partes

907
00:19:53,000 --> 00:19:54,000
como pienso yo

908
00:19:54,000 --> 00:19:55,000
que podría estar bien

909
00:19:55,000 --> 00:19:56,000
es una idea general

910
00:19:56,000 --> 00:19:57,000
los detalles técnicos

911
00:19:57,000 --> 00:19:58,000
a mi no me interesan mucho

912
00:19:59,000 --> 00:20:00,000
lo importante es que

913
00:20:00,000 --> 00:20:01,000
creo que

914
00:20:01,000 --> 00:20:02,000
todos tenemos que tener

915
00:20:02,000 --> 00:20:03,000
acceso a internet

916
00:20:03,000 --> 00:20:04,000
es una cosa lógica

917
00:20:04,000 --> 00:20:05,000
que todas las comunidades

918
00:20:05,000 --> 00:20:06,000
están intentando hacer

919
00:20:06,000 --> 00:20:07,000
la que no lo hace

920
00:20:07,000 --> 00:20:08,000
realmente sería

921
00:20:08,000 --> 00:20:09,000
para echárselo en cara

922
00:20:09,000 --> 00:20:10,000
por supuesto

923
00:20:10,000 --> 00:20:11,000
es una cosa que es prácticamente

924
00:20:11,000 --> 00:20:12,000
obligatoria

925
00:20:12,000 --> 00:20:13,000
si hay dinero

926
00:20:13,000 --> 00:20:14,000
tener todos

927
00:20:14,000 --> 00:20:15,000
acceso a internet

928
00:20:15,000 --> 00:20:16,000
bueno pues tener una máquina

929
00:20:16,000 --> 00:20:17,000
vamos a llamar aquí

930
00:20:17,000 --> 00:20:18,000
cortafuegos

931
00:20:18,000 --> 00:20:19,000
que sea la que dirija

932
00:20:19,000 --> 00:20:20,000
todo el tráfico

933
00:20:20,000 --> 00:20:21,000
hacia internet

934
00:20:21,000 --> 00:20:22,000
de tu instituto

935
00:20:22,000 --> 00:20:23,000
desde aquí para abajo

936
00:20:23,000 --> 00:20:24,000
este es tu instituto

937
00:20:24,000 --> 00:20:25,000
y desde aquí

938
00:20:25,000 --> 00:20:26,000
esta es la máquina

939
00:20:26,000 --> 00:20:27,000
que controla lo que entra

940
00:20:27,000 --> 00:20:28,000
con lo cual estás bastante

941
00:20:28,000 --> 00:20:29,000
más protegido

942
00:20:29,000 --> 00:20:30,000
incluso con el router

943
00:20:30,000 --> 00:20:31,000
aunque el router ya protege algo

944
00:20:31,000 --> 00:20:32,000
pero tú puedes decidir

945
00:20:32,000 --> 00:20:33,000
que entra y que sale por ahí

946
00:20:33,000 --> 00:20:34,000
también te sirve como

947
00:20:34,000 --> 00:20:35,000
proxy caché

948
00:20:35,000 --> 00:20:36,000
esto quiere decir

949
00:20:36,000 --> 00:20:37,000
si tienes a un aula

950
00:20:37,000 --> 00:20:38,000
de 10 personas

951
00:20:38,000 --> 00:20:39,000
navegando por un recurso educativo

952
00:20:39,000 --> 00:20:40,000
el primero que lo pide

953
00:20:40,000 --> 00:20:41,000
lo tiene que recibir

954
00:20:41,000 --> 00:20:42,000
a 2 megabits

955
00:20:42,000 --> 00:20:43,000
que es la velocidad

956
00:20:43,000 --> 00:20:44,000
que estamos dando

957
00:20:44,000 --> 00:20:45,000
a ESL en España

958
00:20:45,000 --> 00:20:46,000
el primero que lo pide

959
00:20:46,000 --> 00:20:47,000
a 2 megabits

960
00:20:47,000 --> 00:20:48,000
y se queda en el cortafuegos

961
00:20:48,000 --> 00:20:49,000
en el proxy caché

962
00:20:49,000 --> 00:20:50,000
el segundo que lo pide

963
00:20:50,000 --> 00:20:51,000
se lo pide

964
00:20:51,000 --> 00:20:52,000
al cortafuegos

965
00:20:52,000 --> 00:20:53,000
que es el que está manejando

966
00:20:53,000 --> 00:20:54,000
toda la conexión

967
00:20:54,000 --> 00:20:55,000
y el cortafuegos dice

968
00:20:55,000 --> 00:20:56,000
si esto ya lo tengo aquí

969
00:20:56,000 --> 00:20:57,000
en mi disco duro

970
00:20:57,000 --> 00:20:58,000
toma anda te lo doy

971
00:20:58,000 --> 00:20:59,000
a que velocidad se lo da

972
00:20:59,000 --> 00:21:00,000
a 100 megabits

973
00:21:00,000 --> 00:21:01,000
y el tercero

974
00:21:01,000 --> 00:21:02,000
y el cuarto

975
00:21:02,000 --> 00:21:03,000
y el quinto

976
00:21:03,000 --> 00:21:04,000
todos a 100 megabits

977
00:21:04,000 --> 00:21:05,000
con lo cual

978
00:21:05,000 --> 00:21:06,000
la navegación

979
00:21:06,000 --> 00:21:07,000
es mucho más rápida

980
00:21:07,000 --> 00:21:08,000
y esta máquina

981
00:21:08,000 --> 00:21:09,000
cuesta 500 euros

982
00:21:09,000 --> 00:21:10,000
no hace falta

983
00:21:10,000 --> 00:21:11,000
un plan especial

984
00:21:11,000 --> 00:21:12,000
increíblemente maravilloso

985
00:21:12,000 --> 00:21:13,000
con muchas palabras

986
00:21:13,000 --> 00:21:14,000
preciosas para hacerlo

987
00:21:14,000 --> 00:21:15,000
son 500 euros

988
00:21:15,000 --> 00:21:16,000
500 euros por circuito

989
00:21:16,000 --> 00:21:17,000
naturalmente

990
00:21:17,000 --> 00:21:18,000
si se compra en 3 mil

991
00:21:18,000 --> 00:21:19,000
sale más barato

992
00:21:19,000 --> 00:21:20,000
un servidor de centro

993
00:21:20,000 --> 00:21:21,000
otra máquina

994
00:21:21,000 --> 00:21:22,000
estas de 500 euros

995
00:21:22,000 --> 00:21:23,000
en las que metemos

996
00:21:23,000 --> 00:21:24,000
cantidad y cantidad

997
00:21:24,000 --> 00:21:25,000
de recursos educativos

998
00:21:25,000 --> 00:21:26,000
para que todo mundo

999
00:21:26,000 --> 00:21:27,000
lo utilice por ahí

1000
00:21:27,000 --> 00:21:28,000
luego hablaremos

1001
00:21:28,000 --> 00:21:29,000
con un poquitín

1002
00:21:29,000 --> 00:21:30,000
más de detalle

1003
00:21:30,000 --> 00:21:31,000
y luego todos

1004
00:21:31,000 --> 00:21:32,000
con distintos ordenadores

1005
00:21:32,000 --> 00:21:33,000
no voy a entrar

1006
00:21:33,000 --> 00:21:34,000
en los detalles técnicos

1007
00:21:34,000 --> 00:21:35,000
de eso

1008
00:21:35,000 --> 00:21:36,000
distintos ordenadores

1009
00:21:36,000 --> 00:21:37,000
aulas

1010
00:21:37,000 --> 00:21:38,000
etcétera

1011
00:21:38,000 --> 00:21:39,000
también podemos poner

1012
00:21:39,000 --> 00:21:40,000
si queremos

1013
00:21:40,000 --> 00:21:41,000
seguidores de aulas

1014
00:21:41,000 --> 00:21:42,000
si es que son tan baratos

1015
00:21:42,000 --> 00:21:43,000
si es que el hardware

1016
00:21:43,000 --> 00:21:44,000
que estoy diciendo

1017
00:21:44,000 --> 00:21:45,000
para seguidores de aulas

1018
00:21:45,000 --> 00:21:46,000
es un Pentium 2 a 300

1019
00:21:46,000 --> 00:21:47,000
muchos de aquí

1020
00:21:47,000 --> 00:21:48,000
habéis estado

1021
00:21:48,000 --> 00:21:49,000
montándolo conmigo

1022
00:21:49,000 --> 00:21:50,000
y os decía

1023
00:21:50,000 --> 00:21:51,000
traer un Pentium 200

1024
00:21:51,000 --> 00:21:52,000
y me queréis

1025
00:21:52,000 --> 00:21:53,000
unas máquinas horas enormes

1026
00:21:53,000 --> 00:21:54,000
y una máquina muy pequeñita

1027
00:21:54,000 --> 00:21:55,000
vamos a hacer

1028
00:21:55,000 --> 00:21:56,000
todo el servicio

1029
00:21:56,000 --> 00:21:57,000
que queremos

1030
00:21:57,000 --> 00:21:58,000
no hace falta

1031
00:21:58,000 --> 00:21:59,000
irse a Dell

1032
00:21:59,000 --> 00:22:00,000
para comprar

1033
00:22:00,000 --> 00:22:01,000
la máquina más bonita

1034
00:22:01,000 --> 00:22:02,000
del mundo

1035
00:22:02,000 --> 00:22:03,000
con poner una maquinita

1036
00:22:03,000 --> 00:22:04,000
normal

1037
00:22:04,000 --> 00:22:05,000
y saber

1038
00:22:05,000 --> 00:22:06,000
utilizarla

1039
00:22:06,000 --> 00:22:07,000
es suficiente

1040
00:22:07,000 --> 00:22:08,000
bueno esquema general

1041
00:22:08,000 --> 00:22:09,000
tenemos un servidor

1042
00:22:09,000 --> 00:22:10,000
tenemos conexión a internet

1043
00:22:10,000 --> 00:22:11,000
compartida

1044
00:22:11,000 --> 00:22:12,000
dirigida

1045
00:22:12,000 --> 00:22:13,000
etcétera

1046
00:22:13,000 --> 00:22:14,000
más estructura general

1047
00:22:14,000 --> 00:22:15,000
más cosas

1048
00:22:15,000 --> 00:22:16,000
que entorno de trabajo

1049
00:22:16,000 --> 00:22:17,000
proponemos

1050
00:22:17,000 --> 00:22:18,000
para que la gente

1051
00:22:18,000 --> 00:22:19,000
trabaje con software libre

1052
00:22:19,000 --> 00:22:20,000
luego iremos viendo

1053
00:22:20,000 --> 00:22:21,000
las aplicaciones

1054
00:22:21,000 --> 00:22:22,000
de una a una

1055
00:22:22,000 --> 00:22:23,000
todo día a día

1056
00:22:23,000 --> 00:22:24,000
pues sistema operativo Linux

1057
00:22:24,000 --> 00:22:25,000
ya dije antes por qué

1058
00:22:25,000 --> 00:22:26,000
teníamos otras opciones

1059
00:22:26,000 --> 00:22:27,000
pero esta es la que hemos elegido

1060
00:22:27,000 --> 00:22:28,000
y un escritorio

1061
00:22:28,000 --> 00:22:29,000
Genome HDD

1062
00:22:29,000 --> 00:22:30,000
que ya hemos hablado antes

1063
00:22:30,000 --> 00:22:31,000
que no somos capaces

1064
00:22:31,000 --> 00:22:32,000
de quitar uno

1065
00:22:32,000 --> 00:22:33,000
para dejar el otro

1066
00:22:33,000 --> 00:22:34,000
nada más

1067
00:22:34,000 --> 00:22:35,000
bonitos imógenes

1068
00:22:35,000 --> 00:22:36,000
logotipo de todo eso

1069
00:22:36,000 --> 00:22:37,000
estos escritorios

1070
00:22:37,000 --> 00:22:38,000
son muy fáciles

1071
00:22:38,000 --> 00:22:39,000
de utilizar

1072
00:22:39,000 --> 00:22:40,000
y cada vez más fácil

1073
00:22:40,000 --> 00:22:41,000
Genome

1074
00:22:41,000 --> 00:22:42,000
se parece más

1075
00:22:42,000 --> 00:22:43,000
le vendrá mejor

1076
00:22:43,000 --> 00:22:44,000
a los usuarios

1077
00:22:44,000 --> 00:22:45,000
que vengan de Mac OS

1078
00:22:45,000 --> 00:22:46,000
Mac OS X sobre todo

1079
00:22:46,000 --> 00:22:47,000
por el estilo

1080
00:22:47,000 --> 00:22:48,000
tienen menos opciones

1081
00:22:48,000 --> 00:22:49,000
de configurar

1082
00:22:49,000 --> 00:22:50,000
y en principio

1083
00:22:50,000 --> 00:22:51,000
es más fácil de manejar

1084
00:22:51,000 --> 00:22:52,000
y KDE

1085
00:22:52,000 --> 00:22:53,000
tiene un estilo

1086
00:22:53,000 --> 00:22:54,000
más similar

1087
00:22:54,000 --> 00:22:55,000
a Microsoft Windows

1088
00:22:55,000 --> 00:22:56,000
que son

1089
00:22:56,000 --> 00:22:57,000
digamos

1090
00:22:57,000 --> 00:22:58,000
los otros dos grandes

1091
00:22:58,000 --> 00:22:59,000
entornos

1092
00:22:59,000 --> 00:23:00,000
de trabajo

1093
00:23:00,000 --> 00:23:01,000
que compiten con estos

1094
00:23:01,000 --> 00:23:02,000
compiten los cuatro

1095
00:23:02,000 --> 00:23:03,000
Genome

1096
00:23:03,000 --> 00:23:04,000
KDE

1097
00:23:04,000 --> 00:23:05,000
Mac OS X

1098
00:23:05,000 --> 00:23:06,000
y Microsoft Windows

1099
00:23:06,000 --> 00:23:07,000
digamos

1100
00:23:07,000 --> 00:23:08,000
el entorno de trabajo

1101
00:23:08,000 --> 00:23:09,000
como funciona

1102
00:23:09,000 --> 00:23:10,000
el usuario

1103
00:23:10,000 --> 00:23:11,000
los programas

1104
00:23:11,000 --> 00:23:12,000
que vengan después

1105
00:23:12,000 --> 00:23:13,000
eso es otro

1106
00:23:13,000 --> 00:23:14,000
todo lo mismo

1107
00:23:14,000 --> 00:23:15,000
porque los que vamos a ver

1108
00:23:15,000 --> 00:23:16,000
OpenOffice

1109
00:23:16,000 --> 00:23:17,000
Mozilla

1110
00:23:17,000 --> 00:23:18,000
Gimp

1111
00:23:18,000 --> 00:23:19,000
funcionan en los tres sistemas

1112
00:23:19,000 --> 00:23:20,000
no tenemos que obligar

1113
00:23:20,000 --> 00:23:21,000
podemos poner

1114
00:23:21,000 --> 00:23:22,000
en nuestros escritorios

1115
00:23:22,000 --> 00:23:23,000
en los institutos

1116
00:23:23,000 --> 00:23:24,000
y darse a los chicos

1117
00:23:24,000 --> 00:23:25,000
por si lo quieren

1118
00:23:25,000 --> 00:23:26,000
si no lo quieren

1119
00:23:26,000 --> 00:23:27,000
pues no pasa nada

1120
00:23:27,000 --> 00:23:28,000
le damos

1121
00:23:28,000 --> 00:23:29,000
el resto del software libre

1122
00:23:29,000 --> 00:23:30,000
que funciona sobre Windows

1123
00:23:30,000 --> 00:23:31,000
sobre Mac OS X

1124
00:23:31,000 --> 00:23:32,000
no pasa nada

1125
00:23:32,000 --> 00:23:33,000
no pasa nada

1126
00:23:33,000 --> 00:23:34,000
tengo más

1127
00:23:34,000 --> 00:23:35,000
si es libre

1128
00:23:35,000 --> 00:23:36,000
es libre

1129
00:23:36,000 --> 00:23:37,000
es libre

1130
00:23:37,000 --> 00:23:38,000
y quiere caerse

1131
00:23:38,000 --> 00:23:39,000
pues nada

1132
00:23:39,000 --> 00:23:40,000
se cae

1133
00:23:40,000 --> 00:23:41,000
ya lo pillas

1134
00:23:41,000 --> 00:23:42,000
tengo uno del otro día

1135
00:23:42,000 --> 00:23:43,000
gracias

1136
00:23:43,000 --> 00:23:44,000
este KDE

1137
00:23:44,000 --> 00:23:45,000
que regalo

1138
00:23:45,000 --> 00:23:46,000
quien lo quiera

1139
00:23:46,000 --> 00:23:47,000
está lleno de software

1140
00:23:47,000 --> 00:23:48,000
para Windows

1141
00:23:49,000 --> 00:23:50,000
pero yo quiero el Windows

1142
00:23:50,000 --> 00:23:51,000
no, no, no

1143
00:23:51,000 --> 00:23:52,000
software libre

1144
00:23:52,000 --> 00:23:54,000
que funcione donde quiera

1145
00:23:55,000 --> 00:23:56,000
quieren Windows

1146
00:23:56,000 --> 00:23:57,000
porque?

1147
00:23:57,000 --> 00:23:58,000
porque el niño no se atreve

1148
00:23:58,000 --> 00:23:59,000
a quitar el Windows

1149
00:23:59,000 --> 00:24:00,000
porque el Windows es de su padre

1150
00:24:00,000 --> 00:24:02,000
pues ponga OpenOffice

1151
00:24:02,000 --> 00:24:03,000
ponga Mozilla

1152
00:24:03,000 --> 00:24:04,000
que todo funciona perfectamente

1153
00:24:04,000 --> 00:24:05,000
sobre Windows

1154
00:24:05,000 --> 00:24:06,000
bueno, ahora estoy hablando

1155
00:24:06,000 --> 00:24:07,000
de los escritorios

1156
00:24:07,000 --> 00:24:08,000
que utilizaríamos

1157
00:24:08,000 --> 00:24:09,000
en los institutos

1158
00:24:09,000 --> 00:24:10,000
en los centros de los institutos

1159
00:24:10,000 --> 00:24:11,000
y si quiere el alumno

1160
00:24:11,000 --> 00:24:12,000
o el profesor

1161
00:24:12,000 --> 00:24:13,000
en su casa

1162
00:24:13,000 --> 00:24:14,000
que pinta tienen estos

1163
00:24:14,000 --> 00:24:15,000
maravillosos entornos de trabajo

1164
00:24:16,000 --> 00:24:17,000
esta es la que tenían

1165
00:24:17,000 --> 00:24:18,000
hace un montón de años

1166
00:24:18,000 --> 00:24:19,000
pero yo la conservo porque

1167
00:24:19,000 --> 00:24:20,000
mi exclusión

1168
00:24:20,000 --> 00:24:21,000
con este dedicase yo

1169
00:24:21,000 --> 00:24:22,000
un año entero

1170
00:24:22,000 --> 00:24:23,000
con este sistema

1171
00:24:23,000 --> 00:24:24,000
era un género muy antiguo

1172
00:24:24,000 --> 00:24:25,000
desde ya

1173
00:24:25,000 --> 00:24:26,000
ni me acuerdo cuando

1174
00:24:26,000 --> 00:24:27,000
tenía pelo me parece

1175
00:24:27,000 --> 00:24:28,000
cuando utilizaba eso

1176
00:24:28,000 --> 00:24:29,000
no sé si te acuerdas Alberto

1177
00:24:29,000 --> 00:24:30,000
tenía pelo y entonces

1178
00:24:30,000 --> 00:24:31,000
poquito, no mucho

1179
00:24:31,000 --> 00:24:32,000
bueno, algo

1180
00:24:32,000 --> 00:24:33,000
algo

1181
00:24:33,000 --> 00:24:34,000
con este estuvimos trabajando

1182
00:24:34,000 --> 00:24:35,000
en el instituto

1183
00:24:36,000 --> 00:24:37,000
y bueno, pues iba bien

1184
00:24:37,000 --> 00:24:38,000
iba bien, funcionaba

1185
00:24:38,000 --> 00:24:39,000
este es el género mío

1186
00:24:41,000 --> 00:24:42,000
aquí tenéis un género

1187
00:24:42,000 --> 00:24:43,000
un poquito más moderno

1188
00:24:43,000 --> 00:24:44,000
tiene como veis

1189
00:24:44,000 --> 00:24:45,000
en la parte de arriba

1190
00:24:45,000 --> 00:24:46,000
uy, en la parte de arriba

1191
00:24:46,000 --> 00:24:47,000
hay dos cosas

1192
00:24:47,000 --> 00:24:48,000
que raro es eso

1193
00:24:48,000 --> 00:24:49,000
no, no, no

1194
00:24:49,000 --> 00:24:50,000
no es nada raro

1195
00:24:50,000 --> 00:24:51,000
los que utilizan Mac OS X

1196
00:24:51,000 --> 00:24:52,000
dicen

1197
00:24:52,000 --> 00:24:53,000
anda claro, normal arriba

1198
00:24:53,000 --> 00:24:54,000
los que utilizan Windows

1199
00:24:54,000 --> 00:24:55,000
dicen

1200
00:24:55,000 --> 00:24:56,000
pero como ver algo arriba

1201
00:24:56,000 --> 00:24:57,000
y los que utilizan Macintosh

1202
00:24:57,000 --> 00:24:58,000
dicen

1203
00:24:58,000 --> 00:24:59,000
pero como va a usar algo abajo

1204
00:24:59,000 --> 00:25:00,000
y nada arriba que abajo

1205
00:25:00,000 --> 00:25:01,000
lo puedes poner donde tu quieres

1206
00:25:01,000 --> 00:25:02,000
el caso es que

1207
00:25:02,000 --> 00:25:03,000
es un entorno de trabajo

1208
00:25:03,000 --> 00:25:04,000
y ya está

1209
00:25:04,000 --> 00:25:05,000
lo puedes configurar

1210
00:25:05,000 --> 00:25:06,000
como quieres

1211
00:25:06,000 --> 00:25:07,000
que a mi no me gusta arriba

1212
00:25:07,000 --> 00:25:08,000
porque es que yo Macintosh

1213
00:25:08,000 --> 00:25:09,000
nunca lo usaba

1214
00:25:09,000 --> 00:25:10,000
bueno, pues nada

1215
00:25:10,000 --> 00:25:11,000
lo configura para abajo

1216
00:25:11,000 --> 00:25:12,000
en Macs lo hemos configurado

1217
00:25:12,000 --> 00:25:13,000
un genome para abajo

1218
00:25:13,000 --> 00:25:14,000
bueno, lo configuramos

1219
00:25:14,000 --> 00:25:15,000
en su momento

1220
00:25:15,000 --> 00:25:16,000
más habitual el uso

1221
00:25:16,000 --> 00:25:17,000
ahí tenéis un aspecto de genome

1222
00:25:17,000 --> 00:25:18,000
super gráfico

1223
00:25:18,000 --> 00:25:19,000
precioso

1224
00:25:19,000 --> 00:25:20,000
muy cuidadito

1225
00:25:20,000 --> 00:25:21,000
los temas se pueden cambiar

1226
00:25:21,000 --> 00:25:22,000
es una precisidad

1227
00:25:22,000 --> 00:25:23,000
muy agradable al trato

1228
00:25:23,000 --> 00:25:24,000
es muy agradable

1229
00:25:24,000 --> 00:25:25,000
es muy fácil personalizarlo

1230
00:25:25,000 --> 00:25:26,000
yo tengo la idea

1231
00:25:26,000 --> 00:25:27,000
de no enseñar nunca

1232
00:25:27,000 --> 00:25:28,000
a los alumnos

1233
00:25:28,000 --> 00:25:29,000
a personalizar los escritorios

1234
00:25:29,000 --> 00:25:30,000
y naturalmente

1235
00:25:30,000 --> 00:25:31,000
siempre los personalizo

1236
00:25:31,000 --> 00:25:32,000
tu dejas a una persona

1237
00:25:32,000 --> 00:25:33,000
normal

1238
00:25:33,000 --> 00:25:34,000
se saca

1239
00:25:34,000 --> 00:25:35,000
de 15 o 16 años

1240
00:25:35,000 --> 00:25:36,000
delante de un sistema de esto

1241
00:25:36,000 --> 00:25:37,000
sin explicarle

1242
00:25:37,000 --> 00:25:38,000
absolutamente nada

1243
00:25:38,000 --> 00:25:39,000
y a tarde o dato

1244
00:25:39,000 --> 00:25:40,000
te cambia todo

1245
00:25:40,000 --> 00:25:41,000
y tu no has explicado nada

1246
00:25:41,000 --> 00:25:42,000
ay, que difícil es Linux

1247
00:25:42,000 --> 00:25:43,000
pues me saca tan dificil

1248
00:25:44,000 --> 00:25:45,000
cuando en uno de 15 años

1249
00:25:45,000 --> 00:25:46,000
cambia las cosas

1250
00:25:46,000 --> 00:25:47,000
que ya había decidido

1251
00:25:47,000 --> 00:25:48,000
decías a veces

1252
00:25:48,000 --> 00:25:49,000
eso no lo has sacado

1253
00:25:49,000 --> 00:25:50,000
porque nunca en mi vida

1254
00:25:50,000 --> 00:25:51,000
había visto eso

1255
00:25:51,000 --> 00:25:52,000
y ellos lo hacen

1256
00:25:52,000 --> 00:25:53,000
es una cosa natural

1257
00:25:53,000 --> 00:25:54,000
bueno, nuestra misión

1258
00:25:54,000 --> 00:25:55,000
es explicarles

1259
00:25:55,000 --> 00:25:56,000
en que consiste

1260
00:25:56,000 --> 00:25:57,000
todo lo que hay debajo

1261
00:25:57,000 --> 00:25:58,000
porque en verdad

1262
00:25:58,000 --> 00:25:59,000
es facilísimo

1263
00:25:59,000 --> 00:26:00,000
aquí tenemos KDE

1264
00:26:00,000 --> 00:26:01,000
el otro

1265
00:26:01,000 --> 00:26:02,000
genome y KDE

1266
00:26:02,000 --> 00:26:03,000
este es el KDE

1267
00:26:03,000 --> 00:26:04,000
recuerdo que en Macs

1268
00:26:04,000 --> 00:26:05,000
están los dos

1269
00:26:05,000 --> 00:26:06,000
bueno, pues es similar

1270
00:26:06,000 --> 00:26:07,000
cosas que tienen en común

1271
00:26:07,000 --> 00:26:08,000
todos estos entornos

1272
00:26:08,000 --> 00:26:09,000
tanto genome como KDE

1273
00:26:09,000 --> 00:26:10,000
un menú principal

1274
00:26:10,000 --> 00:26:11,000
siempre situado

1275
00:26:11,000 --> 00:26:12,000
normalmente

1276
00:26:12,000 --> 00:26:13,000
en la parte izquierda

1277
00:26:13,000 --> 00:26:14,000
lanzadores de programas

1278
00:26:14,000 --> 00:26:15,000
más grandes o más pequeños

1279
00:26:15,000 --> 00:26:16,000
según tú quieras

1280
00:26:16,000 --> 00:26:17,000
una barra de tareas

1281
00:26:17,000 --> 00:26:18,000
en la que ver

1282
00:26:18,000 --> 00:26:19,000
que programas están ejecutándose

1283
00:26:19,000 --> 00:26:20,000
un relojito

1284
00:26:20,000 --> 00:26:21,000
puedes poner más cosas

1285
00:26:21,000 --> 00:26:22,000
pero digamos

1286
00:26:22,000 --> 00:26:23,000
que esto es lo básico

1287
00:26:23,000 --> 00:26:24,000
y un 234

1288
00:26:24,000 --> 00:26:25,000
ah, un 234

1289
00:26:25,000 --> 00:26:26,000
antes había

1290
00:26:26,000 --> 00:26:27,000
un 234

1291
00:26:27,000 --> 00:26:28,000
Macs tiene tres

1292
00:26:28,000 --> 00:26:29,000
¿qué es eso?

1293
00:26:29,000 --> 00:26:30,000
son los escritores virtuales

1294
00:26:30,000 --> 00:26:31,000
estás trabajando

1295
00:26:31,000 --> 00:26:32,000
en tu pantalla

1296
00:26:32,000 --> 00:26:33,000
y dices

1297
00:26:33,000 --> 00:26:34,000
uy, tengo ya aquí

1298
00:26:34,000 --> 00:26:35,000
tres o cuatro ventanas

1299
00:26:35,000 --> 00:26:36,000
funcionando

1300
00:26:36,000 --> 00:26:37,000
tres o cuatro programas

1301
00:26:37,000 --> 00:26:38,000
¿qué guío mental

1302
00:26:38,000 --> 00:26:39,000
me estoy haciendo?

1303
00:26:39,000 --> 00:26:40,000
porque voy a arrancar

1304
00:26:41,000 --> 00:26:42,000
Gizmo ahora

1305
00:26:42,000 --> 00:26:43,000
que tiene fama

1306
00:26:43,000 --> 00:26:44,000
de que se despeña

1307
00:26:44,000 --> 00:26:45,000
por todas partes

1308
00:26:45,000 --> 00:26:46,000
y hay un montón de ventanas

1309
00:26:46,000 --> 00:26:47,000
pues haces

1310
00:26:47,000 --> 00:26:48,000
click en dos

1311
00:26:48,000 --> 00:26:49,000
y te vas a otra ventana

1312
00:26:49,000 --> 00:26:50,000
completamente vacía

1313
00:26:50,000 --> 00:26:51,000
a otro escritorio

1314
00:26:51,000 --> 00:26:52,000
completamente vacío

1315
00:26:52,000 --> 00:26:53,000
en el que no hay nada

1316
00:26:53,000 --> 00:26:54,000
en el uno

1317
00:26:54,000 --> 00:26:55,000
verás todavía

1318
00:26:55,000 --> 00:26:56,000
la representación

1319
00:26:56,000 --> 00:26:57,000
de los programas

1320
00:26:57,000 --> 00:26:58,000
que están ejecutándose

1321
00:26:58,000 --> 00:26:59,000
como veis aquí

1322
00:26:59,000 --> 00:27:00,000
estos cuadraditos chiquititos

1323
00:27:00,000 --> 00:27:01,000
que indican

1324
00:27:01,000 --> 00:27:02,000
los programas

1325
00:27:02,000 --> 00:27:03,000
que están ejecutándose

1326
00:27:03,000 --> 00:27:04,000
pues te vas a uno limpio

1327
00:27:04,000 --> 00:27:05,000
y te pones a trabajar

1328
00:27:05,000 --> 00:27:06,000
esto está muy bien

1329
00:27:06,000 --> 00:27:07,000
para engañar

1330
00:27:07,000 --> 00:27:08,000
a papá y a mamá

1331
00:27:08,000 --> 00:27:09,000
tienes uno trabajando

1332
00:27:09,000 --> 00:27:10,000
y cuando oyes

1333
00:27:10,000 --> 00:27:11,000
que vienen papá y mamá

1334
00:27:11,000 --> 00:27:12,000
pues cambias de escritorio

1335
00:27:12,000 --> 00:27:13,000
y te pones el de trabajo

1336
00:27:13,000 --> 00:27:14,000
ese sello

1337
00:27:14,000 --> 00:27:15,000
que te han pedido

1338
00:27:15,000 --> 00:27:16,000
los profesores

1339
00:27:16,000 --> 00:27:17,000
tienes varias escritorios virtuales

1340
00:27:17,000 --> 00:27:18,000
ese concepto está muy bien

1341
00:27:18,000 --> 00:27:19,000
ese concepto

1342
00:27:19,000 --> 00:27:20,000
es muy poco conocido

1343
00:27:20,000 --> 00:27:21,000
para los usuarios

1344
00:27:21,000 --> 00:27:22,000
de otros sistemas operativos

1345
00:27:22,000 --> 00:27:23,000
mira que pena

1346
00:27:23,000 --> 00:27:24,000
ellos se lo pierden

1347
00:27:24,000 --> 00:27:25,000
vosotros no

1348
00:27:25,000 --> 00:27:26,000
vosotros no lo perdéis

1349
00:27:28,000 --> 00:27:29,000
vosotros lo vais a disfrutar mucho

1350
00:27:31,000 --> 00:27:32,000
bien

1351
00:27:32,000 --> 00:27:33,000
hemos visto entonces

1352
00:27:33,000 --> 00:27:34,000
no sé si ha quedado claro

1353
00:27:34,000 --> 00:27:35,000
espero que no

1354
00:27:35,000 --> 00:27:37,000
un montón de ideas genéricas

1355
00:27:37,000 --> 00:27:38,000
sobre

1356
00:27:38,000 --> 00:27:39,000
utilización general

1357
00:27:39,000 --> 00:27:40,000
ahora vamos a ir viendo

1358
00:27:41,000 --> 00:27:42,000
distintos aspectos

1359
00:27:42,000 --> 00:27:43,000
en los que creo que podemos ir

1360
00:27:43,000 --> 00:27:44,000
trabajando

1361
00:27:44,000 --> 00:27:45,000
proceso de textos

1362
00:27:47,000 --> 00:27:48,000
el programa que proponemos es

1363
00:27:48,000 --> 00:27:50,000
OpenOffice.RG.Writer

1364
00:27:50,000 --> 00:27:51,000
uno de los componentes de OpenOffice

1365
00:27:51,000 --> 00:27:52,000
¿para qué se puede utilizar

1366
00:27:52,000 --> 00:27:53,000
un proceso de textos?

1367
00:27:53,000 --> 00:27:54,000
ahora es cuando tengo que decir

1368
00:27:54,000 --> 00:27:55,000
muchas trivialidades

1369
00:27:55,000 --> 00:27:56,000
pero bueno

1370
00:27:56,000 --> 00:27:57,000
es el uso que yo creo

1371
00:27:57,000 --> 00:27:58,000
que tenemos que darle a las textos

1372
00:27:58,000 --> 00:27:59,000
que lo hacen los juntos

1373
00:27:59,000 --> 00:28:00,000
eres profesor

1374
00:28:00,000 --> 00:28:01,000
quieres contar algo

1375
00:28:01,000 --> 00:28:02,000
y no te gusta ningún libro

1376
00:28:02,000 --> 00:28:03,000
pues lo escribes

1377
00:28:03,000 --> 00:28:04,000
¿dónde?

1378
00:28:04,000 --> 00:28:05,000
pues aquí en Writer

1379
00:28:05,000 --> 00:28:06,000
hay gente que puede pensar

1380
00:28:06,000 --> 00:28:07,000
Writer es un sustituto

1381
00:28:07,000 --> 00:28:08,000
Writer es un sustituto de Word

1382
00:28:08,000 --> 00:28:09,000
no

1383
00:28:09,000 --> 00:28:10,000
no es un sustituto de nada

1384
00:28:10,000 --> 00:28:11,000
¿tú quieres escribir?

1385
00:28:11,000 --> 00:28:12,000
pues toma, escribe

1386
00:28:12,000 --> 00:28:13,000
esto es un proceso de textos

1387
00:28:13,000 --> 00:28:14,000
no sustituye a nadie

1388
00:28:14,000 --> 00:28:15,000
es un proceso de textos

1389
00:28:16,000 --> 00:28:17,000
¿tú qué quieres escribir?

1390
00:28:17,000 --> 00:28:18,000
pues escribe

1391
00:28:18,000 --> 00:28:19,000
¿qué quieres escribir?

1392
00:28:19,000 --> 00:28:20,000
tú verás

1393
00:28:20,000 --> 00:28:21,000
eso ya es cosa tuya

1394
00:28:21,000 --> 00:28:22,000
apúntate

1395
00:28:22,000 --> 00:28:23,000
prepara los exámenes

1396
00:28:23,000 --> 00:28:24,000
los de matemáticas

1397
00:28:24,000 --> 00:28:25,000
tenemos la manía

1398
00:28:25,000 --> 00:28:26,000
de poner bichitos de estos

1399
00:28:26,000 --> 00:28:27,000
bueno pues

1400
00:28:27,000 --> 00:28:28,000
es un proceso de textos

1401
00:28:28,000 --> 00:28:29,000
y tiene que poner bichitos de esos

1402
00:28:29,000 --> 00:28:30,000
claro, es que si no

1403
00:28:30,000 --> 00:28:31,000
no valdría

1404
00:28:31,000 --> 00:28:32,000
pero estamos proponiendo

1405
00:28:32,000 --> 00:28:33,000
soluciones que valen

1406
00:28:33,000 --> 00:28:34,000
que sirven

1407
00:28:34,000 --> 00:28:35,000
para que hagamos nuestro trabajo

1408
00:28:35,000 --> 00:28:36,000
tiene, tiene esto

1409
00:28:36,000 --> 00:28:37,000
hombre, es que no funciona

1410
00:28:37,000 --> 00:28:38,000
igual que el que yo he usado

1411
00:28:38,000 --> 00:28:39,000
bueno, pues

1412
00:28:39,000 --> 00:28:40,000
lo miras

1413
00:28:40,000 --> 00:28:41,000
en una hora

1414
00:28:41,000 --> 00:28:42,000
te cuento cómo va

1415
00:28:42,000 --> 00:28:43,000
es que no me gusta

1416
00:28:44,000 --> 00:28:45,000
es que prefiero el otro

1417
00:28:45,000 --> 00:28:46,000
entonces es cuando entramos

1418
00:28:46,000 --> 00:28:47,000
en la parte filosófica del asunto

1419
00:28:47,000 --> 00:28:48,000
ya, pero fíjate

1420
00:28:48,000 --> 00:28:49,000
bla bla bla

1421
00:28:49,000 --> 00:28:50,000
hombre

1422
00:28:50,000 --> 00:28:51,000
dedícale un ratito

1423
00:28:51,000 --> 00:28:52,000
estaría bueno

1424
00:28:52,000 --> 00:28:53,000
decirle a un profesor

1425
00:28:53,000 --> 00:28:54,000
hombre, es que tienes que estudiar un poco

1426
00:28:55,000 --> 00:28:56,000
pero si eso es lo que estáis

1427
00:28:56,000 --> 00:28:57,000
todo el día diciendo

1428
00:28:57,000 --> 00:28:58,000
a los alumnos, ¿no?

1429
00:28:59,000 --> 00:29:00,000
no me sale

1430
00:29:00,000 --> 00:29:01,000
profes, es que no lo entiendo

1431
00:29:01,000 --> 00:29:02,000
es que tienes que estudiar

1432
00:29:03,000 --> 00:29:04,000
hombre, pues si no eres capaz

1433
00:29:04,000 --> 00:29:05,000
de manejar

1434
00:29:05,000 --> 00:29:06,000
tú, licenciado en matemáticas

1435
00:29:07,000 --> 00:29:08,000
¡ah!

1436
00:29:08,000 --> 00:29:09,000
en física

1437
00:29:09,000 --> 00:29:10,000
no eres capaz de manejar

1438
00:29:10,000 --> 00:29:11,000
el editorial corporal

1439
00:29:11,000 --> 00:29:12,000
de este cacharro

1440
00:29:12,000 --> 00:29:13,000
hombre

1441
00:29:13,000 --> 00:29:14,000
no

1442
00:29:14,000 --> 00:29:15,000
seguro que no es capaz

1443
00:29:16,000 --> 00:29:17,000
más cosas

1444
00:29:18,000 --> 00:29:19,000
ay, las famosas programaciones

1445
00:29:19,000 --> 00:29:20,000
y las memorias

1446
00:29:20,000 --> 00:29:21,000
José Ángel

1447
00:29:21,000 --> 00:29:22,000
José Ángel

1448
00:29:22,000 --> 00:29:23,000
José Ángel

1449
00:29:24,000 --> 00:29:25,000
bla bla bla

1450
00:29:25,000 --> 00:29:26,000
bla bla

1451
00:29:26,000 --> 00:29:27,000
copiar y clarar

1452
00:29:27,000 --> 00:29:28,000
del año pasado

1453
00:29:28,000 --> 00:29:29,000
juntar

1454
00:29:29,000 --> 00:29:30,000
tenía un compañero

1455
00:29:30,000 --> 00:29:31,000
que tenía una memoria en Word

1456
00:29:31,000 --> 00:29:32,000
otra en Word Perfect

1457
00:29:32,000 --> 00:29:33,000
¿y ahora qué hago?

1458
00:29:33,000 --> 00:29:34,000
si José Ángel me pide

1459
00:29:34,000 --> 00:29:35,000
una entera

1460
00:29:35,000 --> 00:29:36,000
mi Word lee Word Perfect bien

1461
00:29:36,000 --> 00:29:37,000
mi Word Perfect lee Word bien

1462
00:29:37,000 --> 00:29:38,000
y yo le dije

1463
00:29:38,000 --> 00:29:39,000
pues puedes intentar esto

1464
00:29:40,000 --> 00:29:41,000
anda, pues si

1465
00:29:41,000 --> 00:29:42,000
lee los dos

1466
00:29:42,000 --> 00:29:43,000
que bien, ya lo tengo hecho

1467
00:29:43,000 --> 00:29:44,000
problema resuelto

1468
00:29:46,000 --> 00:29:48,000
y lo que más me interesa a mí

1469
00:29:48,000 --> 00:29:49,000
eso era el uso

1470
00:29:49,000 --> 00:29:50,000
profesional del software

1471
00:29:50,000 --> 00:29:51,000
para hacer tus cosas

1472
00:29:51,000 --> 00:29:52,000
pero para que hagan ellos

1473
00:29:53,000 --> 00:29:54,000
oye, hay que recuperar

1474
00:29:54,000 --> 00:29:55,000
la idea de que ellos escriban

1475
00:29:56,000 --> 00:29:57,000
esto es un trabajo de verdad

1476
00:29:57,000 --> 00:29:58,000
que yo pedí a mis alumnos

1477
00:29:58,000 --> 00:29:59,000
y seguro que vosotros también

1478
00:29:59,000 --> 00:30:00,000
pedís todavía

1479
00:30:00,000 --> 00:30:01,000
un trabajo con el procesador

1480
00:30:01,000 --> 00:30:02,000
de textos

1481
00:30:02,000 --> 00:30:03,000
yo les pedía que fuera individual

1482
00:30:03,000 --> 00:30:04,000
que lo escribieran ellos

1483
00:30:04,000 --> 00:30:05,000
que no lo copiaran

1484
00:30:05,000 --> 00:30:06,000
de ningún sitio

1485
00:30:06,000 --> 00:30:07,000
que no lo trajeran hecho de casa

1486
00:30:07,000 --> 00:30:08,000
quería verles

1487
00:30:08,000 --> 00:30:09,000
toma, toma

1488
00:30:09,000 --> 00:30:10,000
tú llévate el procesador

1489
00:30:10,000 --> 00:30:11,000
y haz todas las cosas en tu casa

1490
00:30:11,000 --> 00:30:12,000
¿quieres?

1491
00:30:12,000 --> 00:30:13,000
pero luego yo te veo aquí

1492
00:30:13,000 --> 00:30:14,000
como lo escribes

1493
00:30:14,000 --> 00:30:15,000
que no quiero que te lo escriba

1494
00:30:15,000 --> 00:30:16,000
tu madre que tiene un premio

1495
00:30:16,000 --> 00:30:17,000
un premio Cervantes

1496
00:30:17,000 --> 00:30:18,000
no, no

1497
00:30:18,000 --> 00:30:19,000
quiero verte a ti escribirlo

1498
00:30:19,000 --> 00:30:20,000
la pregunta era

1499
00:30:20,000 --> 00:30:21,000
pero tenemos que escribir

1500
00:30:21,000 --> 00:30:22,000
550 palabras

1501
00:30:23,000 --> 00:30:24,000
les parecía muy raro

1502
00:30:24,000 --> 00:30:25,000
les parecía muy difícil

1503
00:30:25,000 --> 00:30:26,000
pero hay que hacerlo

1504
00:30:26,000 --> 00:30:27,000
bueno, pues un problema de esto

1505
00:30:27,000 --> 00:30:28,000
para que escriban

1506
00:30:28,000 --> 00:30:29,000
creo que tenemos otro

1507
00:30:30,000 --> 00:30:31,000
hoja de calvo

1508
00:30:31,000 --> 00:30:32,000
la hoja de calvo

1509
00:30:32,000 --> 00:30:33,000
es Cal

1510
00:30:33,000 --> 00:30:34,000
como ves

1511
00:30:34,000 --> 00:30:35,000
no hace falta

1512
00:30:35,000 --> 00:30:36,000
que me paren los detalles

1513
00:30:36,000 --> 00:30:37,000
de lo bonito que es

1514
00:30:37,000 --> 00:30:38,000
es una hoja de cálculo

1515
00:30:38,000 --> 00:30:39,000
como tantas y tantas

1516
00:30:39,000 --> 00:30:40,000
que hay por ahí

1517
00:30:40,000 --> 00:30:41,000
por el mercado

1518
00:30:41,000 --> 00:30:42,000
sólo a Montero

1519
00:30:42,000 --> 00:30:43,000
a lo mejor se conoce una

1520
00:30:43,000 --> 00:30:44,000
porque es la que ha arrasado

1521
00:30:44,000 --> 00:30:45,000
al resto

1522
00:30:45,000 --> 00:30:46,000
pero realmente

1523
00:30:46,000 --> 00:30:47,000
hay muchas hojas de cálculo

1524
00:30:47,000 --> 00:30:48,000
en el mercado

1525
00:30:48,000 --> 00:30:49,000
y bueno pues esta es una de ellas

1526
00:30:49,000 --> 00:30:50,000
moderna

1527
00:30:50,000 --> 00:30:51,000
tiene todo lo que tiene que tener

1528
00:30:51,000 --> 00:30:52,000
le falta alguna cosa

1529
00:30:52,000 --> 00:30:53,000
pues ya se la programaremos

1530
00:30:53,000 --> 00:30:54,000
ya se la programaremos

1531
00:30:54,000 --> 00:30:55,000
y si hay que falta algo

1532
00:30:55,000 --> 00:30:56,000
mejor

1533
00:30:56,000 --> 00:30:57,000
decirlo

1534
00:30:57,000 --> 00:30:58,000
y alguien lo programará

1535
00:30:58,000 --> 00:30:59,000
cuando pueda

1536
00:30:59,000 --> 00:31:00,000
o cuando la empresa le pague

1537
00:31:00,000 --> 00:31:01,000
también hay

1538
00:31:01,000 --> 00:31:02,000
hay gente que gana dinero

1539
00:31:02,000 --> 00:31:03,000
trabajando

1540
00:31:03,000 --> 00:31:04,000
francés por ejemplo

1541
00:31:04,000 --> 00:31:05,000
bueno

1542
00:31:05,000 --> 00:31:06,000
bueno

1543
00:31:06,000 --> 00:31:07,000
no gana dinero

1544
00:31:07,000 --> 00:31:08,000
bueno

1545
00:31:08,000 --> 00:31:09,000
no me quiero meter en interioridades

1546
00:31:09,000 --> 00:31:10,000
pero vamos

1547
00:31:10,000 --> 00:31:11,000
si no eres tú

1548
00:31:11,000 --> 00:31:12,000
hay gente que gana dinero

1549
00:31:12,000 --> 00:31:13,000
escribiendo su hoja de cálculo

1550
00:31:13,000 --> 00:31:14,000
y para que manejamos

1551
00:31:14,000 --> 00:31:15,000
una hoja de cálculo

1552
00:31:15,000 --> 00:31:16,000
como usuario normal y corriente

1553
00:31:16,000 --> 00:31:17,000
pues para hacer las cuentas

1554
00:31:17,000 --> 00:31:18,000
de los chicos

1555
00:31:18,000 --> 00:31:19,000
en una hoja

1556
00:31:19,000 --> 00:31:20,000
tienes todas las notas

1557
00:31:20,000 --> 00:31:21,000
que han instalado la gente

1558
00:31:21,000 --> 00:31:22,000
o mejor

1559
00:31:22,000 --> 00:31:23,000
al final tú intentas

1560
00:31:23,000 --> 00:31:24,000
que se aprueben

1561
00:31:24,000 --> 00:31:25,000
a lo mejor

1562
00:31:25,000 --> 00:31:26,000
no te hace falta

1563
00:31:26,000 --> 00:31:27,000
tanto misterio

1564
00:31:27,000 --> 00:31:28,000
sino simplemente decir

1565
00:31:28,000 --> 00:31:29,000
bueno pues tienes un 5

1566
00:31:29,000 --> 00:31:30,000
y no explicas por qué

1567
00:31:30,000 --> 00:31:31,000
pero si quieres ser

1568
00:31:31,000 --> 00:31:32,000
un poquito así

1569
00:31:32,000 --> 00:31:33,000
serio

1570
00:31:33,000 --> 00:31:34,000
estaría en decirles

1571
00:31:34,000 --> 00:31:35,000
pues mira es que las notas

1572
00:31:35,000 --> 00:31:36,000
tienen un determinado porcentaje

1573
00:31:36,000 --> 00:31:37,000
40% esta parte

1574
00:31:37,000 --> 00:31:38,000
30% esta

1575
00:31:38,000 --> 00:31:39,000
30% esta

1576
00:31:39,000 --> 00:31:40,000
y la media te sale

1577
00:31:40,000 --> 00:31:41,000
2,1

1578
00:31:41,000 --> 00:31:42,000
pues es la manera fácil

1579
00:31:42,000 --> 00:31:43,000
de organizar la casa

1580
00:31:43,000 --> 00:31:44,000
me sirve para hacer

1581
00:31:44,000 --> 00:31:45,000
las cuentas

1582
00:31:45,000 --> 00:31:46,000
rutinarias

1583
00:31:46,000 --> 00:31:47,000
de las medias

1584
00:31:47,000 --> 00:31:48,000
y todo eso

1585
00:31:48,000 --> 00:31:49,000
pero sobre todo

1586
00:31:49,000 --> 00:31:50,000
me sirve para tener

1587
00:31:50,000 --> 00:31:51,000
un buen control del aula

1588
00:31:51,000 --> 00:31:52,000
también sirve para hacer

1589
00:31:52,000 --> 00:31:53,000
las trampillas esas

1590
00:31:53,000 --> 00:31:54,000
que de vez en cuando

1591
00:31:54,000 --> 00:31:55,000
hay que hacer

1592
00:31:55,000 --> 00:31:56,000
esto no se está grabando

1593
00:31:56,000 --> 00:31:57,000
verdad

1594
00:31:57,000 --> 00:31:58,000
esta cámara no funciona

1595
00:31:58,000 --> 00:31:59,000
me parece

1596
00:31:59,000 --> 00:32:00,000
un 4,5

1597
00:32:00,000 --> 00:32:01,000
un 4,4

1598
00:32:01,000 --> 00:32:02,000
y dices

1599
00:32:02,000 --> 00:32:03,000
voy a añadirle un poquito

1600
00:32:03,000 --> 00:32:04,000
más porcentaje

1601
00:32:04,000 --> 00:32:05,000
al álgebra

1602
00:32:05,000 --> 00:32:06,000
que le salió mejor

1603
00:32:06,000 --> 00:32:07,000
le pongo el 35%

1604
00:32:07,000 --> 00:32:08,000
le quito

1605
00:32:08,000 --> 00:32:09,000
al otro

1606
00:32:09,000 --> 00:32:10,000
ay mira ya me sale

1607
00:32:10,000 --> 00:32:11,000
un otro

1608
00:32:11,000 --> 00:32:12,000
ay que bien

1609
00:32:12,000 --> 00:32:13,000
pues pasa bien

1610
00:32:13,000 --> 00:32:14,000
y muy bien

1611
00:32:14,000 --> 00:32:15,000
es una hoja de cálculo

1612
00:32:15,000 --> 00:32:16,000
tocas en un par de sitios

1613
00:32:16,000 --> 00:32:17,000
y la hoja de cálculo

1614
00:32:17,000 --> 00:32:18,000
te recalcula todo

1615
00:32:18,000 --> 00:32:19,000
bien

1616
00:32:19,000 --> 00:32:20,000
y para qué podemos

1617
00:32:20,000 --> 00:32:21,000
utilizar una hoja de cálculo

1618
00:32:21,000 --> 00:32:22,000
enseñando ciencia

1619
00:32:22,000 --> 00:32:23,000
oh sorpresa

1620
00:32:23,000 --> 00:32:24,000
necesitamos un megaprograma

1621
00:32:24,000 --> 00:32:25,000
maravilloso

1622
00:32:25,000 --> 00:32:26,000
flipante

1623
00:32:26,000 --> 00:32:27,000
que tenga un millón

1624
00:32:27,000 --> 00:32:28,000
de clientes

1625
00:32:28,000 --> 00:32:29,000
de opciones

1626
00:32:29,000 --> 00:32:30,000
para enseñar

1627
00:32:30,000 --> 00:32:31,000
hacer cálculos

1628
00:32:31,000 --> 00:32:32,000
a la gente

1629
00:32:32,000 --> 00:32:33,000
ahí tenéis un ejemplo

1630
00:32:33,000 --> 00:32:34,000
de progresiones arimétricas

1631
00:32:34,000 --> 00:32:35,000
y geométricas

1632
00:32:35,000 --> 00:32:36,000
justo lo que explico

1633
00:32:36,000 --> 00:32:37,000
esta mañana

1634
00:32:37,000 --> 00:32:38,000
bueno si yo tuviera

1635
00:32:38,000 --> 00:32:39,000
esto directamente en el aula

1636
00:32:39,000 --> 00:32:40,000
si no me los tuviera que llevar

1637
00:32:40,000 --> 00:32:41,000
a la aula de informática

1638
00:32:41,000 --> 00:32:42,000
podría decir

1639
00:32:42,000 --> 00:32:43,000
enchubaro un momentito

1640
00:32:43,000 --> 00:32:44,000
venga vamos a meter ahí

1641
00:32:44,000 --> 00:32:45,000
las fórmulas

1642
00:32:45,000 --> 00:32:46,000
que acabamos de ver

1643
00:32:46,000 --> 00:32:47,000
en la pizarra

1644
00:32:47,000 --> 00:32:48,000
hace dos días

1645
00:32:48,000 --> 00:32:49,000
porque primero hay que

1646
00:32:49,000 --> 00:32:50,000
hacerlo a mano

1647
00:32:50,000 --> 00:32:51,000
claro

1648
00:32:51,000 --> 00:32:52,000
a mano

1649
00:32:52,000 --> 00:32:53,000
luego te sabrá

1650
00:32:53,000 --> 00:32:54,000
hacerlo con calculadora

1651
00:32:54,000 --> 00:32:55,000
pero llega un momento

1652
00:32:55,000 --> 00:32:56,000
que dices

1653
00:32:56,000 --> 00:32:57,000
es que quiero hacer

1654
00:32:57,000 --> 00:32:58,000
cuando ocurre

1655
00:32:58,000 --> 00:32:59,000
cuando cambio la razón

1656
00:32:59,000 --> 00:33:00,000
en fin

1657
00:33:00,000 --> 00:33:01,000
vosotros sabréis

1658
00:33:01,000 --> 00:33:02,000
profesores de física

1659
00:33:02,000 --> 00:33:03,000
de química

1660
00:33:03,000 --> 00:33:04,000
de todas estas cosas

1661
00:33:04,000 --> 00:33:05,000
para qué hace falta

1662
00:33:05,000 --> 00:33:06,000
una hoja de cálculo

1663
00:33:06,000 --> 00:33:07,000
imaginaros

1664
00:33:07,000 --> 00:33:08,000
tenerla siempre

1665
00:33:08,000 --> 00:33:09,000
dentro del aula

1666
00:33:09,000 --> 00:33:10,000
lo ágil que serían

1667
00:33:10,000 --> 00:33:11,000
muchas explicaciones

1668
00:33:11,000 --> 00:33:12,000
no solamente ágiles

1669
00:33:12,000 --> 00:33:13,000
sino que podríais atacar

1670
00:33:13,000 --> 00:33:14,000
explicar las cosas

1671
00:33:14,000 --> 00:33:15,000
a lo mejor

1672
00:33:15,000 --> 00:33:16,000
de una manera

1673
00:33:16,000 --> 00:33:17,000
un poco distinta

1674
00:33:17,000 --> 00:33:18,000
porque no tendríais ya

1675
00:33:18,000 --> 00:33:19,000
la esclavitud

1676
00:33:19,000 --> 00:33:20,000
de tener que hacerlo todo

1677
00:33:20,000 --> 00:33:21,000
con la calculadora

1678
00:33:21,000 --> 00:33:22,000
pero claro que para eso

1679
00:33:22,000 --> 00:33:23,000
es necesario

1680
00:33:23,000 --> 00:33:24,000
que esté ahí

1681
00:33:24,000 --> 00:33:25,000
y desde mi punto de vista

1682
00:33:25,000 --> 00:33:26,000
es necesario

1683
00:33:26,000 --> 00:33:27,000
porque igual que les he explicado

1684
00:33:27,000 --> 00:33:28,000
la fórmula de la suma

1685
00:33:28,000 --> 00:33:29,000
de los términos

1686
00:33:29,000 --> 00:33:30,000
de la presión gemética

1687
00:33:30,000 --> 00:33:31,000
toma

1688
00:33:31,000 --> 00:33:32,000
para ti

1689
00:33:32,000 --> 00:33:33,000
la fórmula

1690
00:33:33,000 --> 00:33:34,000
pues también quiero darle

1691
00:33:34,000 --> 00:33:35,000
la herramienta

1692
00:33:35,000 --> 00:33:36,000
con la que lo puede

1693
00:33:36,000 --> 00:33:37,000
llevar a cabo

1694
00:33:37,000 --> 00:33:38,000
quiero decirle

1695
00:33:38,000 --> 00:33:39,000
toma

1696
00:33:39,000 --> 00:33:40,000
la herramienta

1697
00:33:40,000 --> 00:33:41,000
no quiero decirle

1698
00:33:41,000 --> 00:33:42,000
mira

1699
00:33:42,000 --> 00:33:43,000
aquí tengo una copia

1700
00:33:43,000 --> 00:33:44,000
de excel

1701
00:33:44,000 --> 00:33:45,000
que se me va a caer

1702
00:33:45,000 --> 00:33:46,000
no

1703
00:33:46,000 --> 00:33:47,000
hay que darse

1704
00:33:47,000 --> 00:33:48,000
hay que dárselo

1705
00:33:48,000 --> 00:33:49,000
para que lo puedan utilizar

1706
00:33:49,000 --> 00:33:50,000
es conocimiento

1707
00:33:50,000 --> 00:33:51,000
exactamente

1708
00:33:51,000 --> 00:33:52,000
igual que lo demás

1709
00:33:52,000 --> 00:33:53,000
impres

1710
00:33:53,000 --> 00:33:54,000
este es el programa

1711
00:33:54,000 --> 00:33:55,000
que sirve para hacer

1712
00:33:55,000 --> 00:33:56,000
presentaciones

1713
00:33:56,000 --> 00:33:57,000
presentaciones

1714
00:33:57,000 --> 00:33:58,000
hay muchas herramientas

1715
00:33:58,000 --> 00:33:59,000
de presentaciones

1716
00:33:59,000 --> 00:34:00,000
yo decía

1717
00:34:00,000 --> 00:34:01,000
y para que quiero yo

1718
00:34:01,000 --> 00:34:02,000
una herramienta

1719
00:34:02,000 --> 00:34:03,000
de presentaciones

1720
00:34:03,000 --> 00:34:04,000
y a mi no se me ocurría

1721
00:34:04,000 --> 00:34:05,000
pero claro

1722
00:34:05,000 --> 00:34:06,000
trabajamos en equipo

1723
00:34:06,000 --> 00:34:07,000
somos mucha gente

1724
00:34:07,000 --> 00:34:08,000
en mi instituto

1725
00:34:08,000 --> 00:34:09,000
estaba Javier Medina

1726
00:34:09,000 --> 00:34:10,000
que si utilizaba

1727
00:34:10,000 --> 00:34:11,000
las presentaciones

1728
00:34:11,000 --> 00:34:12,000
para su uso técnico

1729
00:34:12,000 --> 00:34:13,000
para su uso docente

1730
00:34:13,000 --> 00:34:14,000
docente

1731
00:34:14,000 --> 00:34:15,000
y me dice

1732
00:34:15,000 --> 00:34:16,000
me viene muy bien

1733
00:34:16,000 --> 00:34:17,000
aquí tengo una presentación

1734
00:34:17,000 --> 00:34:18,000
de un montón

1735
00:34:18,000 --> 00:34:19,000
de cosas

1736
00:34:19,000 --> 00:34:20,000
para explicarle

1737
00:34:20,000 --> 00:34:21,000
a los de segundo de bachillerato

1738
00:34:21,000 --> 00:34:22,000
biología mejor

1739
00:34:22,000 --> 00:34:23,000
porque?

1740
00:34:23,000 --> 00:34:24,000
porque tu opinas

1741
00:34:24,000 --> 00:34:25,000
para tu discurso

1742
00:34:25,000 --> 00:34:26,000
pedagógico

1743
00:34:26,000 --> 00:34:27,000
la herramienta

1744
00:34:27,000 --> 00:34:28,000
que mejor te viene

1745
00:34:28,000 --> 00:34:29,000
es esa

1746
00:34:29,000 --> 00:34:30,000
a mi no se me ocurría

1747
00:34:30,000 --> 00:34:31,000
pero ahí si

1748
00:34:31,000 --> 00:34:32,000
además

1749
00:34:32,000 --> 00:34:33,000
también le pide

1750
00:34:33,000 --> 00:34:34,000
a los alumnos

1751
00:34:34,000 --> 00:34:35,000
que sean ellos

1752
00:34:35,000 --> 00:34:36,000
los que creen las presentaciones

1753
00:34:36,000 --> 00:34:37,000
les pide

1754
00:34:37,000 --> 00:34:38,000
que estudien

1755
00:34:38,000 --> 00:34:39,000
que saquen los dibujos

1756
00:34:39,000 --> 00:34:40,000
que haga falta

1757
00:34:40,000 --> 00:34:41,000
que preparen

1758
00:34:41,000 --> 00:34:42,000
y que luego los expongan

1759
00:34:42,000 --> 00:34:43,000
es una magnifica preparación

1760
00:34:43,000 --> 00:34:44,000
desde mi punto de vista

1761
00:34:44,000 --> 00:34:45,000
ahí tenéis

1762
00:34:45,000 --> 00:34:46,000
uso educativo

1763
00:34:46,000 --> 00:34:47,000
de las presentaciones

1764
00:34:47,000 --> 00:34:48,000
que hace falta?

1765
00:34:48,000 --> 00:34:49,000
pues un programa de presentaciones

1766
00:34:49,000 --> 00:34:50,000
esta

1767
00:34:50,000 --> 00:34:51,000
internet

1768
00:34:51,000 --> 00:34:52,000
manejo

1769
00:34:52,000 --> 00:34:53,000
internet

1770
00:34:53,000 --> 00:34:54,000
manejo

1771
00:34:54,000 --> 00:34:55,000
docente

1772
00:34:55,000 --> 00:34:56,000
de internet

1773
00:34:56,000 --> 00:34:57,000
proponemos

1774
00:34:57,000 --> 00:34:58,000
mozilla navigator

1775
00:34:58,000 --> 00:34:59,000
para navegar

1776
00:34:59,000 --> 00:35:00,000
por internet

1777
00:35:00,000 --> 00:35:01,000
es un

1778
00:35:01,000 --> 00:35:02,000
prácticamente

1779
00:35:02,000 --> 00:35:03,000
todo el mundo

1780
00:35:03,000 --> 00:35:04,000
está de acuerdo

1781
00:35:04,000 --> 00:35:05,000
en que este

1782
00:35:05,000 --> 00:35:06,000
y su primo hermano

1783
00:35:06,000 --> 00:35:07,000
mozilla firefox

1784
00:35:07,000 --> 00:35:08,000
y alguno más

1785
00:35:08,000 --> 00:35:09,000
son los mejores

1786
00:35:09,000 --> 00:35:10,000
navegadores que hay

1787
00:35:10,000 --> 00:35:11,000
en este momento

1788
00:35:11,000 --> 00:35:12,000
disponibles

1789
00:35:12,000 --> 00:35:13,000
los diseñadores web

1790
00:35:13,000 --> 00:35:14,000
normalmente

1791
00:35:14,000 --> 00:35:15,000
trabajan con este tipo

1792
00:35:15,000 --> 00:35:16,000
de programas

1793
00:35:16,000 --> 00:35:17,000
con mozilla

1794
00:35:17,000 --> 00:35:18,000
y una de las cosas

1795
00:35:18,000 --> 00:35:19,000
que más les fastidia

1796
00:35:19,000 --> 00:35:20,000
a los buenos diseñadores web

1797
00:35:20,000 --> 00:35:21,000
es que no pueden utilizar

1798
00:35:21,000 --> 00:35:22,000
la cantidad de cosas maravillosas

1799
00:35:22,000 --> 00:35:23,000
que definen

1800
00:35:23,000 --> 00:35:24,000
los estándares

1801
00:35:24,000 --> 00:35:25,000
de internet

1802
00:35:25,000 --> 00:35:26,000
porque internet explorer

1803
00:35:26,000 --> 00:35:27,000
no los admite

1804
00:35:27,000 --> 00:35:28,000
mira tú por donde

1805
00:35:28,000 --> 00:35:29,000
como llevan 3 años

1806
00:35:29,000 --> 00:35:30,000
con el mercado dominado

1807
00:35:30,000 --> 00:35:31,000
pues internet explorer 6

1808
00:35:31,000 --> 00:35:32,000
es un programa muy malo

1809
00:35:32,000 --> 00:35:33,000
hay unos estándares

1810
00:35:33,000 --> 00:35:34,000
que tienen nombres

1811
00:35:34,000 --> 00:35:35,000
hojas de estilo nivel 1

1812
00:35:35,000 --> 00:35:36,000
hojas de estilo nivel 2

1813
00:35:36,000 --> 00:35:37,000
que permitirían

1814
00:35:37,000 --> 00:35:38,000
a un buen diseñador

1815
00:35:38,000 --> 00:35:39,000
hacer cosas

1816
00:35:39,000 --> 00:35:40,000
mucho más rápidas

1817
00:35:40,000 --> 00:35:41,000
páginas web

1818
00:35:41,000 --> 00:35:42,000
que se cargan

1819
00:35:42,000 --> 00:35:43,000
mucho más deprisa

1820
00:35:43,000 --> 00:35:44,000
que son más bonitas

1821
00:35:44,000 --> 00:35:45,000
que son más eficientes

1822
00:35:45,000 --> 00:35:46,000
que se ven igual

1823
00:35:46,000 --> 00:35:47,000
en todos los navegadores

1824
00:35:47,000 --> 00:35:48,000
pero vaya

1825
00:35:48,000 --> 00:35:49,000
no lo pueden aceptar

1826
00:35:49,000 --> 00:35:50,000
tanto como quisieran

1827
00:35:50,000 --> 00:35:51,000
entonces no le podemos sacar

1828
00:35:51,000 --> 00:35:52,000
todo el rendimiento

1829
00:35:52,000 --> 00:35:53,000
que tiene mozilla

1830
00:35:53,000 --> 00:35:54,000
simplemente por una cosa

1831
00:35:54,000 --> 00:35:55,000
tan sencilla

1832
00:35:55,000 --> 00:35:56,000
como pintar páginas

1833
00:35:56,000 --> 00:35:57,000
que cumplen los estándares

1834
00:35:57,000 --> 00:35:58,000
mozilla es

1835
00:35:58,000 --> 00:35:59,000
el mejor navegador que existe

1836
00:35:59,000 --> 00:36:00,000
lo dicen muchos

1837
00:36:00,000 --> 00:36:01,000
de microsoft también

1838
00:36:01,000 --> 00:36:02,000
que ellos lo utilizan

1839
00:36:02,000 --> 00:36:03,000
para navegar

1840
00:36:03,000 --> 00:36:04,000
esto que ocurría

1841
00:36:04,000 --> 00:36:05,000
hace unos años

1842
00:36:05,000 --> 00:36:06,000
de que algunas páginas

1843
00:36:06,000 --> 00:36:07,000
no se veían bien

1844
00:36:07,000 --> 00:36:08,000
en otros navegadores

1845
00:36:08,000 --> 00:36:09,000
esto cada vez es menos

1846
00:36:09,000 --> 00:36:10,000
cada vez es más

1847
00:36:10,000 --> 00:36:11,000
una vergüenza

1848
00:36:11,000 --> 00:36:12,000
para un diseñador web

1849
00:36:12,000 --> 00:36:13,000
que sus páginas

1850
00:36:13,000 --> 00:36:14,000
no funcionen más

1851
00:36:14,000 --> 00:36:15,000
que con internet explorer

1852
00:36:15,000 --> 00:36:16,000
yo mandaba bastantes correos

1853
00:36:16,000 --> 00:36:17,000
a gente

1854
00:36:17,000 --> 00:36:18,000
oye mira

1855
00:36:18,000 --> 00:36:19,000
tu página pone tal

1856
00:36:19,000 --> 00:36:20,000
en seguida lo cambian

1857
00:36:20,000 --> 00:36:21,000
es una vergüenza para ellos

1858
00:36:21,000 --> 00:36:22,000
están ganando un dinero

1859
00:36:22,000 --> 00:36:23,000
por hacer una cosa

1860
00:36:23,000 --> 00:36:24,000
y saben que está mal

1861
00:36:24,000 --> 00:36:25,000
si no se ve bien

1862
00:36:25,000 --> 00:36:26,000
en todos los navegadores

1863
00:36:26,000 --> 00:36:27,000
especialmente en este

1864
00:36:27,000 --> 00:36:28,000
que es el mejor

1865
00:36:28,000 --> 00:36:29,000
cojeros un libro de diseño web

1866
00:36:29,000 --> 00:36:30,000
a ver los pantallazos

1867
00:36:30,000 --> 00:36:31,000
en que están

1868
00:36:31,000 --> 00:36:32,000
ya lo ves

1869
00:36:32,000 --> 00:36:33,000
ya es mozilla

1870
00:36:33,000 --> 00:36:34,000
bueno y como podemos utilizar

1871
00:36:34,000 --> 00:36:35,000
porque quieren utilizar mozilla

1872
00:36:35,000 --> 00:36:36,000
para uso tic

1873
00:36:36,000 --> 00:36:37,000
muchas cosas

1874
00:36:37,000 --> 00:36:38,000
bloqueo de popups

1875
00:36:38,000 --> 00:36:39,000
por ejemplo

1876
00:36:39,000 --> 00:36:40,000
la publicidad malsana

1877
00:36:40,000 --> 00:36:41,000
que nos interrumpe

1878
00:36:41,000 --> 00:36:42,000
suele estar completamente matada

1879
00:36:42,000 --> 00:36:43,000
pero me interesa

1880
00:36:43,000 --> 00:36:44,000
otro aspecto

1881
00:36:44,000 --> 00:36:45,000
un poco más científico

1882
00:36:45,000 --> 00:36:46,000
tengo la búsqueda

1883
00:36:46,000 --> 00:36:47,000
integrada

1884
00:36:47,000 --> 00:36:48,000
dentro del programa

1885
00:36:48,000 --> 00:36:49,000
no necesito

1886
00:36:49,000 --> 00:36:50,000
ir a un motor

1887
00:36:50,000 --> 00:36:51,000
de búsqueda

1888
00:36:51,000 --> 00:36:52,000
normalmente google

1889
00:36:52,000 --> 00:36:53,000
y luego en el

1890
00:36:53,000 --> 00:36:54,000
ya hacer la búsqueda

1891
00:36:54,000 --> 00:36:55,000
sino que directamente

1892
00:36:55,000 --> 00:36:56,000
la puedo hacer por aquí

1893
00:36:56,000 --> 00:36:57,000
me ahorro ese pequeño paso

1894
00:36:57,000 --> 00:36:58,000
si tengo que buscar

1895
00:36:58,000 --> 00:36:59,000
muchas cosas

1896
00:36:59,000 --> 00:37:00,000
y quiero buscar muchas cosas

1897
00:37:00,000 --> 00:37:01,000
porque soy profesor

1898
00:37:01,000 --> 00:37:02,000
y quiero que mis alumnos

1899
00:37:02,000 --> 00:37:03,000
vean el mundo

1900
00:37:03,000 --> 00:37:04,000
quiero que busquen muchas cosas

1901
00:37:04,000 --> 00:37:05,000
necesito ahorrar

1902
00:37:05,000 --> 00:37:06,000
ese pequeño tiempo

1903
00:37:06,000 --> 00:37:07,000
y luego

1904
00:37:07,000 --> 00:37:08,000
sobre todo

1905
00:37:08,000 --> 00:37:09,000
porque voy a poder

1906
00:37:09,000 --> 00:37:10,000
navegar con pestañas

1907
00:37:10,000 --> 00:37:11,000
aquí veis

1908
00:37:11,000 --> 00:37:12,000
hecho

1909
00:37:12,000 --> 00:37:13,000
he disparado

1910
00:37:13,000 --> 00:37:14,000
una búsqueda

1911
00:37:14,000 --> 00:37:15,000
en google

1912
00:37:15,000 --> 00:37:16,000
del elefante africano

1913
00:37:16,000 --> 00:37:18,000
aquí tengo el resultado

1914
00:37:18,000 --> 00:37:19,000
y conforme voy mirando

1915
00:37:19,000 --> 00:37:20,000
los vínculos

1916
00:37:20,000 --> 00:37:21,000
esto hay que enseñarlo

1917
00:37:21,000 --> 00:37:22,000
esto hay que

1918
00:37:22,000 --> 00:37:23,000
hay que sacarle el partido

1919
00:37:23,000 --> 00:37:24,000
como hacer búsquedas

1920
00:37:24,000 --> 00:37:25,000
como examinar

1921
00:37:25,000 --> 00:37:26,000
lo que te devuelve google

1922
00:37:26,000 --> 00:37:27,000
para ir a los que te interesan

1923
00:37:27,000 --> 00:37:28,000
pero de 10 vínculos

1924
00:37:28,000 --> 00:37:29,000
a lo mejor ves

1925
00:37:29,000 --> 00:37:30,000
que hay 3 que están bien

1926
00:37:30,000 --> 00:37:31,000
pero no estás seguro

1927
00:37:31,000 --> 00:37:32,000
clic en el botón del medio

1928
00:37:32,000 --> 00:37:33,000
clic en el botón del medio

1929
00:37:33,000 --> 00:37:34,000
clic en el botón del medio

1930
00:37:34,000 --> 00:37:35,000
y se van abriendo

1931
00:37:35,000 --> 00:37:36,000
en background

1932
00:37:36,000 --> 00:37:37,000
que dice en inglés

1933
00:37:37,000 --> 00:37:38,000
se van abriendo en el fondo

1934
00:37:38,000 --> 00:37:39,000
pestañas con esas páginas

1935
00:37:39,000 --> 00:37:40,000
tú sigues viendo esta

1936
00:37:40,000 --> 00:37:41,000
tú sigues examinando

1937
00:37:41,000 --> 00:37:42,000
el resultado de google

1938
00:37:42,000 --> 00:37:43,000
pero cuando vienes

1939
00:37:43,000 --> 00:37:44,000
un vínculo

1940
00:37:44,000 --> 00:37:45,000
que te pueda ser interesante

1941
00:37:45,000 --> 00:37:46,000
clic en el del medio

1942
00:37:46,000 --> 00:37:47,000
no te interrumpe

1943
00:37:47,000 --> 00:37:48,000
la navegación

1944
00:37:48,000 --> 00:37:49,000
porque sabes que

1945
00:37:49,000 --> 00:37:50,000
allí se está abriendo

1946
00:37:50,000 --> 00:37:51,000
otra pestaña

1947
00:37:51,000 --> 00:37:52,000
y tú sigues leyendo

1948
00:37:52,000 --> 00:37:53,000
comparar eso

1949
00:37:53,000 --> 00:37:54,000
con la navegación

1950
00:37:54,000 --> 00:37:55,000
con otros

1951
00:37:55,000 --> 00:37:56,000
que no tienen

1952
00:37:56,000 --> 00:37:57,000
estas cosas integradas

1953
00:37:57,000 --> 00:37:58,000
lo vais a probar

1954
00:37:58,000 --> 00:37:59,000
lo habéis probado ya

1955
00:37:59,000 --> 00:38:00,000
es mucho más eficiente

1956
00:38:00,000 --> 00:38:01,000
si quieres manejar internet

1957
00:38:01,000 --> 00:38:02,000
de una manera poco eficiente

1958
00:38:02,000 --> 00:38:03,000
pues te da igual la herramienta

1959
00:38:03,000 --> 00:38:04,000
pero si quieres utilizarla bien

1960
00:38:04,000 --> 00:38:05,000
está mucho más

1961
00:38:05,000 --> 00:38:06,000
recursos docentes

1962
00:38:06,000 --> 00:38:07,000
que tenemos en internet

1963
00:38:07,000 --> 00:38:08,000
hemos dicho antes

1964
00:38:08,000 --> 00:38:09,000
informática genérica

1965
00:38:09,000 --> 00:38:10,000
de uso educativo

1966
00:38:10,000 --> 00:38:11,000
informática genérica

1967
00:38:11,000 --> 00:38:12,000
de uso educativo

1968
00:38:12,000 --> 00:38:13,000
informática genérica

1969
00:38:13,000 --> 00:38:14,000
de uso educativo

1970
00:38:14,000 --> 00:38:15,000
informática genérica

1971
00:38:15,000 --> 00:38:16,000
de uso educativo

1972
00:38:16,000 --> 00:38:17,000
que también hemos hablado

1973
00:38:17,000 --> 00:38:18,000
de que queremos utilizar

1974
00:38:18,000 --> 00:38:19,000
software preciso

1975
00:38:19,000 --> 00:38:20,000
para explicar

1976
00:38:20,000 --> 00:38:21,000
algunas cosas concretas

1977
00:38:21,000 --> 00:38:22,000
dónde pueden estar

1978
00:38:22,000 --> 00:38:23,000
podemos utilizar

1979
00:38:23,000 --> 00:38:24,000
todas las actividades

1980
00:38:24,000 --> 00:38:25,000
que se están haciendo en clic

1981
00:38:25,000 --> 00:38:26,000
y tenerlas instaladas

1982
00:38:26,000 --> 00:38:27,000
en la máquina

1983
00:38:27,000 --> 00:38:28,000
podemos coger

1984
00:38:28,000 --> 00:38:29,000
algún programa

1985
00:38:29,000 --> 00:38:30,000
específico

1986
00:38:30,000 --> 00:38:31,000
e instalarlo

1987
00:38:31,000 --> 00:38:32,000
si nos hace falta

1988
00:38:32,000 --> 00:38:33,000
pero tenemos un montón

1989
00:38:33,000 --> 00:38:34,000
de recursos disponibles

1990
00:38:34,000 --> 00:38:35,000
directamente en internet

1991
00:38:35,000 --> 00:38:36,000
el único que están pidiendo

1992
00:38:36,000 --> 00:38:37,000
es

1993
00:38:37,000 --> 00:38:38,000
ve y míralo

1994
00:38:38,000 --> 00:38:39,000
nada más

1995
00:38:39,000 --> 00:38:40,000
lo que necesitamos

1996
00:38:40,000 --> 00:38:41,000
está ahí

1997
00:38:41,000 --> 00:38:42,000
este es un punto

1998
00:38:42,000 --> 00:38:43,000
en el que

1999
00:38:43,000 --> 00:38:44,000
con el software libre

2000
00:38:44,000 --> 00:38:45,000
me quedo

2001
00:38:45,000 --> 00:38:46,000
cojo

2002
00:38:46,000 --> 00:38:47,000
esto se llamaba

2003
00:38:47,000 --> 00:38:48,000
aplicación de gente

2004
00:38:48,000 --> 00:38:49,000
del software libre

2005
00:38:49,000 --> 00:38:50,000
bueno pues

2006
00:38:50,000 --> 00:38:51,000
si tengo que ser

2007
00:38:51,000 --> 00:38:52,000
100% libre

2008
00:38:52,000 --> 00:38:53,000
tengo que borrar

2009
00:38:53,000 --> 00:38:54,000
las herramientas

2010
00:38:54,000 --> 00:38:55,000
y los cables de java

2011
00:38:55,000 --> 00:38:56,000
porque no es

2012
00:38:56,000 --> 00:38:57,000
un software libre

2013
00:38:57,000 --> 00:38:58,000
tenemos por ahí

2014
00:38:58,000 --> 00:38:59,000
esperanzas

2015
00:38:59,000 --> 00:39:00,000
de conseguir

2016
00:39:00,000 --> 00:39:01,000
que en algún día

2017
00:39:01,000 --> 00:39:02,000
haya alternativas libres

2018
00:39:02,000 --> 00:39:03,000
a eso

2019
00:39:03,000 --> 00:39:04,000
hoy por hoy no

2020
00:39:04,000 --> 00:39:05,000
entonces

2021
00:39:05,000 --> 00:39:06,000
como

2022
00:39:06,000 --> 00:39:07,000
como persona responsable

2023
00:39:07,000 --> 00:39:08,000
de tomar la decisión

2024
00:39:08,000 --> 00:39:09,000
de que pongo en la máquina

2025
00:39:09,000 --> 00:39:10,000
debería cada uno

2026
00:39:10,000 --> 00:39:11,000
de nosotros

2027
00:39:11,000 --> 00:39:12,000
decidir

2028
00:39:12,000 --> 00:39:13,000
si el software

2029
00:39:13,000 --> 00:39:14,000
que no es libre

2030
00:39:14,000 --> 00:39:15,000
porque le va a venir bien

2031
00:39:15,000 --> 00:39:16,000
para los recursos docentes

2032
00:39:16,000 --> 00:39:17,000
que vais a ver ahora

2033
00:39:17,000 --> 00:39:18,000
o no quiere ponerlo

2034
00:39:18,000 --> 00:39:19,000
es una decisión

2035
00:39:19,000 --> 00:39:20,000
que toma cada uno

2036
00:39:20,000 --> 00:39:21,000
en todas las distribuciones

2037
00:39:21,000 --> 00:39:22,000
que hay en España

2038
00:39:22,000 --> 00:39:23,000
de momento la decisión

2039
00:39:23,000 --> 00:39:24,000
está siendo

2040
00:39:24,000 --> 00:39:25,000
si

2041
00:39:25,000 --> 00:39:26,000
lo quiero

2042
00:39:26,000 --> 00:39:27,000
más

2043
00:39:27,000 --> 00:39:28,000
directamente lo integra

2044
00:39:28,000 --> 00:39:29,000
en la distribución

2045
00:39:29,000 --> 00:39:30,000
otras

2046
00:39:30,000 --> 00:39:31,000
distribuciones

2047
00:39:31,000 --> 00:39:32,000
como geniulinos

2048
00:39:32,000 --> 00:39:33,000
dicen

2049
00:39:33,000 --> 00:39:34,000
no no no

2050
00:39:34,000 --> 00:39:35,000
yo no lo quiero integrar

2051
00:39:35,000 --> 00:39:36,000
pero pongo un botoncito

2052
00:39:36,000 --> 00:39:37,000
que se conecte

2053
00:39:37,000 --> 00:39:38,000
a la web

2054
00:39:38,000 --> 00:39:39,000
de macromedia

2055
00:39:39,000 --> 00:39:40,000
y de san

2056
00:39:40,000 --> 00:39:41,000
para que se lo baje

2057
00:39:41,000 --> 00:39:42,000
que aunque no es software libre

2058
00:39:42,000 --> 00:39:43,000
nos llene muy bien

2059
00:39:43,000 --> 00:39:44,000
vamos a ver

2060
00:39:44,000 --> 00:39:45,000
ejemplos

2061
00:39:45,000 --> 00:39:46,000
los hay acatados

2062
00:39:46,000 --> 00:39:47,000
pero sólo quiero

2063
00:39:47,000 --> 00:39:48,000
despertarlos un poquito

2064
00:39:48,000 --> 00:39:49,000
cosas que están ahí esperando

2065
00:39:49,000 --> 00:39:50,000
que vayamos a verlos

2066
00:39:50,000 --> 00:39:51,000
diccionario de la RAE

2067
00:39:51,000 --> 00:39:52,000
instalamos la RAE

2068
00:39:52,000 --> 00:39:53,000
en todos los

2069
00:39:53,000 --> 00:39:54,000
en todas las máquinas

2070
00:39:54,000 --> 00:39:55,000
le dijimos al chaval

2071
00:39:55,000 --> 00:39:56,000
que se compre el diccionario

2072
00:39:56,000 --> 00:39:57,000
que veas

2073
00:39:57,000 --> 00:39:58,000
pasa calpe

2074
00:39:58,000 --> 00:39:59,000
que lo vende

2075
00:39:59,000 --> 00:40:00,000
tiene un precio razonable

2076
00:40:00,000 --> 00:40:01,000
y lo está en su máquina

2077
00:40:01,000 --> 00:40:02,000
también le podemos enseñar

2078
00:40:02,000 --> 00:40:03,000
que vas a rae.es

2079
00:40:03,000 --> 00:40:04,000
y consultas todo el diccionario

2080
00:40:04,000 --> 00:40:05,000
no solamente el de la academia

2081
00:40:05,000 --> 00:40:06,000
sino el de dudas

2082
00:40:06,000 --> 00:40:07,000
etc etc

2083
00:40:07,000 --> 00:40:08,000
un montón de cosas

2084
00:40:08,000 --> 00:40:09,000
que están ahí disponibles

2085
00:40:09,000 --> 00:40:10,000
ya está

2086
00:40:10,000 --> 00:40:11,000
en su casa

2087
00:40:11,000 --> 00:40:12,000
si tienes versión internet

2088
00:40:12,000 --> 00:40:13,000
ya lo puedes utilizar

2089
00:40:13,000 --> 00:40:14,000
no necesitas hacer

2090
00:40:14,000 --> 00:40:15,000
un dispendio

2091
00:40:15,000 --> 00:40:16,000
en el diccionario físico

2092
00:40:16,000 --> 00:40:17,000
ni en el CD-ROM

2093
00:40:17,000 --> 00:40:18,000
ni en el físico

2094
00:40:18,000 --> 00:40:19,000
ahí lo tenéis

2095
00:40:19,000 --> 00:40:20,000
diccionario de inglés

2096
00:40:20,000 --> 00:40:21,000
disponible para que lo quiera

2097
00:40:21,000 --> 00:40:22,000
vas a un sitio

2098
00:40:22,000 --> 00:40:23,000
preguntas

2099
00:40:23,000 --> 00:40:24,000
como se dice en inglés

2100
00:40:24,000 --> 00:40:25,000
de verdad

2101
00:40:25,000 --> 00:40:26,000
rom

2102
00:40:26,000 --> 00:40:27,000
ahí tienes

2103
00:40:27,000 --> 00:40:28,000
incluso el diccionario

2104
00:40:28,000 --> 00:40:29,000
con un botoncito

2105
00:40:29,000 --> 00:40:30,000
para oír

2106
00:40:30,000 --> 00:40:31,000
como se escribe

2107
00:40:31,000 --> 00:40:32,000
recursos que están ahí

2108
00:40:32,000 --> 00:40:33,000
no hay más que acercarse

2109
00:40:33,000 --> 00:40:34,000
applets

2110
00:40:34,000 --> 00:40:35,000
esto está hecho

2111
00:40:35,000 --> 00:40:36,000
con una herramienta

2112
00:40:36,000 --> 00:40:37,000
que se llama Descartes

2113
00:40:37,000 --> 00:40:38,000
que también es software libre

2114
00:40:38,000 --> 00:40:39,000
conocido por muchos de vosotros

2115
00:40:39,000 --> 00:40:40,000
con el applet que hay aquí

2116
00:40:40,000 --> 00:40:41,000
te puede servir el día

2117
00:40:41,000 --> 00:40:42,000
que explicas elipses

2118
00:40:42,000 --> 00:40:43,000
hombre pero vas a estar

2119
00:40:43,000 --> 00:40:44,000
toda la hora

2120
00:40:44,000 --> 00:40:45,000
con el applet

2121
00:40:45,000 --> 00:40:46,000
explicando elipses

2122
00:40:46,000 --> 00:40:47,000
entiendes la máquina

2123
00:40:47,000 --> 00:40:48,000
dice mira chicos

2124
00:40:48,000 --> 00:40:49,000
una elipse es una figura

2125
00:40:49,000 --> 00:40:50,000
bla bla bla

2126
00:40:50,000 --> 00:40:51,000
y cada punto

2127
00:40:51,000 --> 00:40:52,000
la suma

2128
00:40:52,000 --> 00:40:53,000
bueno en matemática

2129
00:40:53,000 --> 00:40:54,000
ya lo sabéis

2130
00:40:54,000 --> 00:40:55,000
la gracia de la elipse

2131
00:40:55,000 --> 00:40:56,000
es que tienes que verlo

2132
00:40:56,000 --> 00:40:57,000
tienes que arrastrar

2133
00:40:57,000 --> 00:40:58,000
este punto

2134
00:40:58,000 --> 00:40:59,000
y comprobar que efectivamente

2135
00:40:59,000 --> 00:41:00,000
la suma de distancias

2136
00:41:00,000 --> 00:41:01,000
en los focos

2137
00:41:01,000 --> 00:41:02,000
es constante

2138
00:41:02,000 --> 00:41:03,000
y con este applet

2139
00:41:03,000 --> 00:41:04,000
lo ves

2140
00:41:04,000 --> 00:41:05,000
no es un software

2141
00:41:05,000 --> 00:41:06,000
genérico

2142
00:41:06,000 --> 00:41:07,000
que decía antes

2143
00:41:07,000 --> 00:41:08,000
no es un software específico

2144
00:41:08,000 --> 00:41:09,000
como si la rápidamente

2145
00:41:09,000 --> 00:41:10,000
cuando lo tengas pillado

2146
00:41:10,000 --> 00:41:11,000
lo utilizas

2147
00:41:11,000 --> 00:41:12,000
son 5 minutos de clase

2148
00:41:12,000 --> 00:41:13,000
pero la gente entiende

2149
00:41:13,000 --> 00:41:14,000
mucho mejor

2150
00:41:14,000 --> 00:41:15,000
que es una elipse

2151
00:41:15,000 --> 00:41:16,000
representa básicamente

2152
00:41:16,000 --> 00:41:17,000
el seno de X

2153
00:41:17,000 --> 00:41:18,000
tela

2154
00:41:18,000 --> 00:41:19,000
anda que no explica yo esto

2155
00:41:19,000 --> 00:41:20,000
veces de

2156
00:41:20,000 --> 00:41:21,000
y ahora imaginaos

2157
00:41:21,000 --> 00:41:22,000
que gira el ángulo

2158
00:41:22,000 --> 00:41:23,000
y entonces la ordenada

2159
00:41:23,000 --> 00:41:24,000
hum

2160
00:41:24,000 --> 00:41:25,000
hay que explicarlo 7 veces

2161
00:41:25,000 --> 00:41:26,000
te vuelven mico

2162
00:41:26,000 --> 00:41:27,000
de dar

2163
00:41:27,000 --> 00:41:28,000
imagínate

2164
00:41:28,000 --> 00:41:29,000
no lo veo profe

2165
00:41:29,000 --> 00:41:30,000
normal

2166
00:41:30,000 --> 00:41:31,000
no lo veo yo

2167
00:41:31,000 --> 00:41:32,000
bueno pues

2168
00:41:32,000 --> 00:41:33,000
esto es un applet

2169
00:41:33,000 --> 00:41:34,000
dices

2170
00:41:34,000 --> 00:41:35,000
dro

2171
00:41:35,000 --> 00:41:36,000
empieza a girar el ángulo

2172
00:41:36,000 --> 00:41:37,000
y ves como se está dibujando

2173
00:41:37,000 --> 00:41:38,000
esto era la herramienta

2174
00:41:38,000 --> 00:41:39,000
que nosotros queríamos

2175
00:41:39,000 --> 00:41:40,000
cuando explicábamos esto

2176
00:41:40,000 --> 00:41:41,000
desde hace un montón de años

2177
00:41:41,000 --> 00:41:42,000
queríamos una herramienta

2178
00:41:42,000 --> 00:41:43,000
que dijera

2179
00:41:43,000 --> 00:41:44,000
ahí está

2180
00:41:44,000 --> 00:41:45,000
hay que pagar dinero

2181
00:41:45,000 --> 00:41:46,000
para hacerlo

2182
00:41:46,000 --> 00:41:47,000
no

2183
00:41:47,000 --> 00:41:48,000
es libre

2184
00:41:48,000 --> 00:41:49,000
no

2185
00:41:49,000 --> 00:41:50,000
pero está ahí

2186
00:41:50,000 --> 00:41:51,000
vete y búscala

2187
00:41:51,000 --> 00:41:52,000
claro

2188
00:41:52,000 --> 00:41:53,000
el applet

2189
00:41:53,000 --> 00:41:54,000
hay que cargarlo

2190
00:41:54,000 --> 00:41:55,000
15 veces

2191
00:41:55,000 --> 00:41:56,000
si estás en aula

2192
00:41:56,000 --> 00:41:57,000
pero tenemos un proxy caché

2193
00:41:57,000 --> 00:41:58,000
eh

2194
00:41:58,000 --> 00:41:59,000
tenemos un proxy caché

2195
00:41:59,000 --> 00:42:00,000
al principio

2196
00:42:00,000 --> 00:42:01,000
acordaros

2197
00:42:01,000 --> 00:42:02,000
va rápido

2198
00:42:02,000 --> 00:42:03,000
quiero que vaya rápido

2199
00:42:03,000 --> 00:42:04,000
soy profesor

2200
00:42:04,000 --> 00:42:05,000
no puedo estar ahí esperando

2201
00:42:05,000 --> 00:42:06,000
explicar los eclipses

2202
00:42:06,000 --> 00:42:07,000
no hay en automático

2203
00:42:07,000 --> 00:42:08,000
un applet

2204
00:42:08,000 --> 00:42:09,000
dejala que te lo muestra

2205
00:42:09,000 --> 00:42:10,000
animación es flash

2206
00:42:10,000 --> 00:42:11,000
vamos a ir

2207
00:42:11,000 --> 00:42:12,000
al museo

2208
00:42:12,000 --> 00:42:13,000
Reina Sofía

2209
00:42:13,000 --> 00:42:14,000
bueno

2210
00:42:14,000 --> 00:42:15,000
con esta cara

2211
00:42:15,000 --> 00:42:16,000
la doy en

2212
00:42:16,000 --> 00:42:17,000
en Almería

2213
00:42:17,000 --> 00:42:18,000
pues tiene gracia

2214
00:42:18,000 --> 00:42:19,000
no nos vamos a ir

2215
00:42:19,000 --> 00:42:20,000
a Reina Sofía

2216
00:42:20,000 --> 00:42:21,000
aquí en Madrid

2217
00:42:21,000 --> 00:42:22,000
si nos podemos ir

2218
00:42:22,000 --> 00:42:23,000
a Reina Sofía

2219
00:42:23,000 --> 00:42:24,000
pero bueno

2220
00:42:24,000 --> 00:42:25,000
imaginaos que queremos ir

2221
00:42:25,000 --> 00:42:26,000
al MoMA

2222
00:42:26,000 --> 00:42:27,000
venga todos

2223
00:42:27,000 --> 00:42:28,000
gracias

2224
00:42:28,000 --> 00:42:29,000
gracias

2225
00:42:29,000 --> 00:42:30,000
gracias

2226
00:42:30,000 --> 00:42:31,000
mi amable

2227
00:42:31,000 --> 00:42:32,000
eh

2228
00:42:32,000 --> 00:42:33,000
bueno pues si queremos ver el MoMA

2229
00:42:33,000 --> 00:42:34,000
pues nos lo vamos a ir

2230
00:42:34,000 --> 00:42:35,000
todos al MoMA

2231
00:42:35,000 --> 00:42:36,000
visita virtual a museo

2232
00:42:36,000 --> 00:42:37,000
eso está son flash

2233
00:42:38,000 --> 00:42:39,000
eh

2234
00:42:39,000 --> 00:42:40,000
simulaciones de terremotos

2235
00:42:40,000 --> 00:42:41,000
está claro que hay mucho esfuerzo

2236
00:42:41,000 --> 00:42:42,000
en este tipo de cosas

2237
00:42:42,000 --> 00:42:43,000
está claro que la Comunidad de Madrid

2238
00:42:43,000 --> 00:42:44,000
en la Plataforma Educa Madrid

2239
00:42:44,000 --> 00:42:45,000
está haciendo

2240
00:42:45,000 --> 00:42:46,000
muchos esfuerzos

2241
00:42:46,000 --> 00:42:47,000
el CENICE

2242
00:42:47,000 --> 00:42:48,000
está haciendo muchos esfuerzos

2243
00:42:48,000 --> 00:42:49,000
están ahí

2244
00:42:49,000 --> 00:42:50,000
vamos a aprovecharlos

2245
00:42:50,000 --> 00:42:51,000
los compartimos con todo el mundo

2246
00:42:51,000 --> 00:42:52,000
creo que esa es una línea correcta

2247
00:42:52,000 --> 00:42:53,000
de trabajo

2248
00:42:53,000 --> 00:42:54,000
en mi opinión

2249
00:42:54,000 --> 00:42:55,000
hacer este tipo de cosas

2250
00:42:55,000 --> 00:42:56,000
para ir cubriendo

2251
00:42:56,000 --> 00:42:57,000
eh demandas

2252
00:42:57,000 --> 00:42:58,000
de software especifico

2253
00:42:58,000 --> 00:42:59,000
para ciertos puntos

2254
00:42:59,000 --> 00:43:00,000
bueno

2255
00:43:00,000 --> 00:43:01,000
Mozilla Mail para correr

2256
00:43:01,000 --> 00:43:02,000
control de basura integrado

2257
00:43:02,000 --> 00:43:03,000
uno tiene

2258
00:43:03,000 --> 00:43:04,000
javascript

2259
00:43:04,000 --> 00:43:05,000
javascript que se arrancan

2260
00:43:05,000 --> 00:43:06,000
en fin

2261
00:43:06,000 --> 00:43:07,000
problemas de seguridad

2262
00:43:07,000 --> 00:43:08,000
cero

2263
00:43:08,000 --> 00:43:09,000
con este

2264
00:43:09,000 --> 00:43:10,000
gestor de correo

2265
00:43:10,000 --> 00:43:11,000
maravilloso

2266
00:43:11,000 --> 00:43:12,000
facilísimo de utilizar

2267
00:43:12,000 --> 00:43:13,000
tenemos más

2268
00:43:13,000 --> 00:43:14,000
pero este

2269
00:43:14,000 --> 00:43:15,000
sirve como ejemplo

2270
00:43:15,000 --> 00:43:16,000
tipografía

2271
00:43:16,000 --> 00:43:17,000
la tipografía suele ser

2272
00:43:17,000 --> 00:43:18,000
el gran olvidado

2273
00:43:18,000 --> 00:43:19,000
de la enseñanza

2274
00:43:19,000 --> 00:43:20,000
y es una pena

2275
00:43:20,000 --> 00:43:21,000
suele

2276
00:43:21,000 --> 00:43:22,000
hay profesores que si te cuentan

2277
00:43:22,000 --> 00:43:23,000
algo de tipografía

2278
00:43:23,000 --> 00:43:24,000
pero normalmente

2279
00:43:24,000 --> 00:43:25,000
no se explica nada de ello

2280
00:43:25,000 --> 00:43:26,000
y es una pena

2281
00:43:26,000 --> 00:43:27,000
porque si sabes

2282
00:43:27,000 --> 00:43:28,000
controlar la tipografía

2283
00:43:28,000 --> 00:43:29,000
tu comunicación es mejor

2284
00:43:29,000 --> 00:43:30,000
imaginaos

2285
00:43:30,000 --> 00:43:31,000
un

2286
00:43:31,000 --> 00:43:32,000
un

2287
00:43:32,000 --> 00:43:33,000
eh

2288
00:43:33,000 --> 00:43:34,000
un cartel

2289
00:43:34,000 --> 00:43:35,000
que anuncie

2290
00:43:35,000 --> 00:43:36,000
pues una película

2291
00:43:36,000 --> 00:43:37,000
algo

2292
00:43:37,000 --> 00:43:38,000
entonces

2293
00:43:38,000 --> 00:43:39,000
que hace el chaval

2294
00:43:39,000 --> 00:43:40,000
poner con comic sans

2295
00:43:40,000 --> 00:43:41,000
película de Almodovar

2296
00:43:41,000 --> 00:43:42,000
y otro con comic sans

2297
00:43:42,000 --> 00:43:43,000
película de

2298
00:43:43,000 --> 00:43:44,000
y otro con comic sans

2299
00:43:44,000 --> 00:43:45,000
eh

2300
00:43:45,000 --> 00:43:46,000
todas con comic sans

2301
00:43:46,000 --> 00:43:47,000
pero hombre

2302
00:43:47,000 --> 00:43:48,000
por favor

2303
00:43:48,000 --> 00:43:49,000
cada película

2304
00:43:49,000 --> 00:43:50,000
tendrá su rollo

2305
00:43:50,000 --> 00:43:51,000
tendrá su historia

2306
00:43:51,000 --> 00:43:52,000
intenta buscar una letra

2307
00:43:52,000 --> 00:43:53,000
que se acomode

2308
00:43:53,000 --> 00:43:54,000
a lo que está haciendo

2309
00:43:54,000 --> 00:43:55,000
el esposo

2310
00:43:55,000 --> 00:43:56,000
el diseño

2311
00:43:56,000 --> 00:43:57,000
tendrá que explicar

2312
00:43:57,000 --> 00:43:58,000
que el ti

2313
00:43:58,000 --> 00:43:59,000
la forma de la letra

2314
00:43:59,000 --> 00:44:00,000
es importante

2315
00:44:00,000 --> 00:44:01,000
porque es la que le da

2316
00:44:01,000 --> 00:44:02,000
distintas

2317
00:44:02,000 --> 00:44:03,000
letras

2318
00:44:03,000 --> 00:44:04,000
yo no tengo el mismo aspecto

2319
00:44:04,000 --> 00:44:05,000
con una camiseta

2320
00:44:05,000 --> 00:44:06,000
que con un kihama

2321
00:44:06,000 --> 00:44:07,000
pues eso es cambiar

2322
00:44:07,000 --> 00:44:08,000
el tipo de letra

2323
00:44:08,000 --> 00:44:09,000
yo soy el mismo

2324
00:44:09,000 --> 00:44:10,000
soy nada

2325
00:44:10,000 --> 00:44:11,000
pero según me vista

2326
00:44:11,000 --> 00:44:12,000
soy de una manera

2327
00:44:12,000 --> 00:44:13,000
o de otra

2328
00:44:13,000 --> 00:44:14,000
eso hay que contarlo

2329
00:44:14,000 --> 00:44:15,000
y como lo contamos

2330
00:44:15,000 --> 00:44:16,000
con comic sans

2331
00:44:16,000 --> 00:44:17,000
problema

2332
00:44:17,000 --> 00:44:18,000
no hay

2333
00:44:18,000 --> 00:44:19,000
tipos de letra libres

2334
00:44:19,000 --> 00:44:20,000
o muy poquito

2335
00:44:20,000 --> 00:44:21,000
los hay gratuitos

2336
00:44:21,000 --> 00:44:22,000
que pueden valer

2337
00:44:22,000 --> 00:44:23,000
eh

2338
00:44:23,000 --> 00:44:24,000
no es libre libre

2339
00:44:24,000 --> 00:44:25,000
pero

2340
00:44:25,000 --> 00:44:26,000
pues los hay gratuitos

2341
00:44:26,000 --> 00:44:27,000
pero los gratuitos

2342
00:44:27,000 --> 00:44:28,000
suelen tener muy poca calidad

2343
00:44:28,000 --> 00:44:29,000
no tienen acento

2344
00:44:29,000 --> 00:44:30,000
por ejemplo

2345
00:44:30,000 --> 00:44:31,000
hay otra serie de problemas

2346
00:44:31,000 --> 00:44:32,000
tipo gráfico

2347
00:44:32,000 --> 00:44:33,000
y otra serie de problemas

2348
00:44:33,000 --> 00:44:34,000
tipo gráficos

2349
00:44:34,000 --> 00:44:35,000
muy habituales

2350
00:44:35,000 --> 00:44:36,000
ves una página de internet

2351
00:44:36,000 --> 00:44:37,000
y dices

2352
00:44:37,000 --> 00:44:38,000
ah que fuente tan bonita

2353
00:44:38,000 --> 00:44:39,000
yo la quiero

2354
00:44:39,000 --> 00:44:40,000
trabajas

2355
00:44:40,000 --> 00:44:41,000
y te pones a poner america

2356
00:44:41,000 --> 00:44:42,000
y tienes que escribir

2357
00:44:42,000 --> 00:44:43,000
america

2358
00:44:43,000 --> 00:44:44,000
pues no vale

2359
00:44:44,000 --> 00:44:45,000
no vale

2360
00:44:45,000 --> 00:44:46,000
soluciones

2361
00:44:46,000 --> 00:44:47,000
si

2362
00:44:47,000 --> 00:44:48,000
algo tenemos

2363
00:44:48,000 --> 00:44:49,000
bitstream

2364
00:44:49,000 --> 00:44:50,000
tiene

2365
00:44:50,000 --> 00:44:51,000
curier y charter

2366
00:44:51,000 --> 00:44:52,000
integrada dentro

2367
00:44:52,000 --> 00:44:53,000
de xwindow

2368
00:44:53,000 --> 00:44:54,000
el sistema gráfico

2369
00:44:54,000 --> 00:44:55,000
que maneja

2370
00:44:55,000 --> 00:44:56,000
todos los linux

2371
00:44:56,000 --> 00:44:57,000
en colaboración

2372
00:44:57,000 --> 00:44:58,000
con genome

2373
00:44:58,000 --> 00:44:59,000
que sabía que

2374
00:44:59,000 --> 00:45:00,000
la existencia

2375
00:45:01,000 --> 00:45:02,000
una letra sin grafías

2376
00:45:02,000 --> 00:45:03,000
y una letra con grafías

2377
00:45:03,000 --> 00:45:04,000
esto cubre bastante

2378
00:45:04,000 --> 00:45:05,000
eh

2379
00:45:05,000 --> 00:45:06,000
una pequeña parte

2380
00:45:06,000 --> 00:45:07,000
de las necesidades

2381
00:45:07,000 --> 00:45:08,000
más básicas

2382
00:45:08,000 --> 00:45:09,000
de tipografía

2383
00:45:09,000 --> 00:45:10,000
y luego tenemos otra gente

2384
00:45:10,000 --> 00:45:11,000
que hace tiempo

2385
00:45:11,000 --> 00:45:12,000
hace más de un año

2386
00:45:12,000 --> 00:45:13,000
que desaparecieron del mercado

2387
00:45:13,000 --> 00:45:14,000
ya no están

2388
00:45:14,000 --> 00:45:15,000
se llamaban apostofes

2389
00:45:15,000 --> 00:45:16,000
y laboratoris

2390
00:45:18,000 --> 00:45:19,000
que hicieron un montón

2391
00:45:19,000 --> 00:45:20,000
de tipos de letras gratuitas

2392
00:45:20,000 --> 00:45:21,000
yo les mandé un correo

2393
00:45:21,000 --> 00:45:22,000
diciéndoles

2394
00:45:22,000 --> 00:45:23,000
y que parece si la liberéis

2395
00:45:23,000 --> 00:45:24,000
si total va a ser

2396
00:45:24,000 --> 00:45:25,000
prácticamente lo mismo

2397
00:45:25,000 --> 00:45:26,000
permitían la descarga

2398
00:45:26,000 --> 00:45:27,000
gratuita

2399
00:45:27,000 --> 00:45:28,000
y las condiciones

2400
00:45:28,000 --> 00:45:29,000
de isto eran muy sencillas

2401
00:45:29,000 --> 00:45:30,000
yo les dije

2402
00:45:30,000 --> 00:45:31,000
¿querías meterlas en un cd

2403
00:45:31,000 --> 00:45:32,000
para dárselos a los chavales?

2404
00:45:32,000 --> 00:45:33,000
si, si, vete

2405
00:45:33,000 --> 00:45:34,000
metelo, no hay ningún problema

2406
00:45:34,000 --> 00:45:35,000
era una persona muy baja

2407
00:45:35,000 --> 00:45:36,000
pero hace un año

2408
00:45:36,000 --> 00:45:37,000
que no conozco

2409
00:45:37,000 --> 00:45:38,000
que no sé nada de ella

2410
00:45:38,000 --> 00:45:39,000
de hecho su página web

2411
00:45:39,000 --> 00:45:40,000
original ya no está

2412
00:45:40,000 --> 00:45:41,000
entonces yo simplemente

2413
00:45:41,000 --> 00:45:42,000
he hecho una copia

2414
00:45:42,000 --> 00:45:43,000
lo que vamos a necesitar

2415
00:45:43,000 --> 00:45:44,000
es un mirror

2416
00:45:44,000 --> 00:45:45,000
de esos 189 paquetes

2417
00:45:45,000 --> 00:45:46,000
de tipos de letras

2418
00:45:46,000 --> 00:45:47,000
y además

2419
00:45:47,000 --> 00:45:48,000
hemos hecho una selección

2420
00:45:48,000 --> 00:45:49,000
por que son muchos tipos de letras

2421
00:45:49,000 --> 00:45:50,000
hemos hecho una selección

2422
00:45:50,000 --> 00:45:51,000
la hemos metido

2423
00:45:51,000 --> 00:45:52,000
en este cd

2424
00:45:52,000 --> 00:45:53,000
que podéis coger luego

2425
00:45:53,000 --> 00:45:54,000
y por supuesto están más

2426
00:45:54,000 --> 00:45:55,000
claro, bastaría más

2427
00:45:55,000 --> 00:45:56,000
no bastarían más

2428
00:45:56,000 --> 00:45:57,000
son unos 40 tipos de letras

2429
00:45:59,000 --> 00:46:00,000
¿sí?

2430
00:46:01,000 --> 00:46:02,000
si, pero si te llevas este cd

2431
00:46:02,000 --> 00:46:03,000
te llevas la selección diferente

2432
00:46:04,000 --> 00:46:05,000
con las muestras impresas

2433
00:46:05,000 --> 00:46:06,000
y todo

2434
00:46:06,000 --> 00:46:07,000
eduroreino.net

2435
00:46:07,000 --> 00:46:08,000
barra apostrofe clave

2436
00:46:08,000 --> 00:46:09,000
¿bien?

2437
00:46:11,000 --> 00:46:12,000
si, por que en internet

2438
00:46:12,000 --> 00:46:13,000
se pueden descargar los cd

2439
00:46:14,000 --> 00:46:15,000
tengo para 12

2440
00:46:17,000 --> 00:46:18,000
tipos de letras

2441
00:46:18,000 --> 00:46:19,000
como estos que veis aquí

2442
00:46:19,000 --> 00:46:20,000
maravillosos

2443
00:46:20,000 --> 00:46:21,000
que la gente utiliza

2444
00:46:21,000 --> 00:46:22,000
para cosas profesionales

2445
00:46:22,000 --> 00:46:23,000
¿verdad Julio?

2446
00:46:23,000 --> 00:46:24,000
que se utilizan para cosas profesionales

2447
00:46:24,000 --> 00:46:25,000
si, ¿verdad?

2448
00:46:25,000 --> 00:46:26,000
bien

2449
00:46:26,000 --> 00:46:27,000
Julio utiliza Covington

2450
00:46:27,000 --> 00:46:28,000
para sus libros

2451
00:46:28,000 --> 00:46:29,000
para esas cosas raras que hace

2452
00:46:29,000 --> 00:46:30,000
bueno

2453
00:46:31,000 --> 00:46:32,000
esta de la derecha

2454
00:46:32,000 --> 00:46:33,000
para un profesor de griego

2455
00:46:33,000 --> 00:46:34,000
para escribir algo

2456
00:46:34,000 --> 00:46:35,000
¿eh?

2457
00:46:35,000 --> 00:46:36,000
un profesor de griego para ti

2458
00:46:36,000 --> 00:46:37,000
si alguna obra

2459
00:46:37,000 --> 00:46:38,000
se lo contáis

2460
00:46:38,000 --> 00:46:39,000
luego

2461
00:46:39,000 --> 00:46:40,000
para hacer una

2462
00:46:40,000 --> 00:46:41,000
una

2463
00:46:41,000 --> 00:46:42,000
una cosita con

2464
00:46:42,000 --> 00:46:43,000
jota aquí

2465
00:46:43,000 --> 00:46:44,000
para que quede más

2466
00:46:44,000 --> 00:46:45,000
asacañado

2467
00:46:45,000 --> 00:46:46,000
pues te la bajas

2468
00:46:46,000 --> 00:46:47,000
y la instalas

2469
00:46:47,000 --> 00:46:48,000
cuando aquí la mites

2470
00:46:48,000 --> 00:46:49,000
ttf

2471
00:46:49,000 --> 00:46:50,000
¡pum!

2472
00:46:50,000 --> 00:46:51,000
está dentro

2473
00:46:51,000 --> 00:46:52,000
¡ah!

2474
00:46:52,000 --> 00:46:53,000
aquí tiene más

2475
00:46:53,000 --> 00:46:54,000
diseño

2476
00:46:54,000 --> 00:46:55,000
¿que aportamos para diseño?

2477
00:46:55,000 --> 00:46:56,000
hay dos tipos de diseño

2478
00:46:56,000 --> 00:46:57,000
con ordenador

2479
00:46:57,000 --> 00:46:58,000
que a algunos les cuesta

2480
00:46:58,000 --> 00:46:59,000
pero bueno

2481
00:46:59,000 --> 00:47:00,000
en fin

2482
00:47:00,000 --> 00:47:01,000
una vez solventado

2483
00:47:01,000 --> 00:47:02,000
la explicación teórica

2484
00:47:02,000 --> 00:47:03,000
diseño vectorial

2485
00:47:03,000 --> 00:47:04,000
y diseño bitmap

2486
00:47:04,000 --> 00:47:05,000
tenemos una herramienta

2487
00:47:05,000 --> 00:47:06,000
para cada dos

2488
00:47:06,000 --> 00:47:07,000
diseño vectorial

2489
00:47:07,000 --> 00:47:08,000
OpenOffice.org.doc

2490
00:47:08,000 --> 00:47:09,000
permite manipulación

2491
00:47:09,000 --> 00:47:10,000
de objetos tridimensionales

2492
00:47:10,000 --> 00:47:11,000
y sobre todo

2493
00:47:11,000 --> 00:47:12,000
bidimensionales

2494
00:47:12,000 --> 00:47:13,000
con el se pueden hacer

2495
00:47:13,000 --> 00:47:14,000
cosas como esto

2496
00:47:14,000 --> 00:47:15,000
eso para alumnos

2497
00:47:15,000 --> 00:47:16,000
y como esto

2498
00:47:16,000 --> 00:47:17,000
muy

2499
00:47:17,000 --> 00:47:18,000
muy fácil de manejar

2500
00:47:18,000 --> 00:47:19,000
y para un profesor de diseño

2501
00:47:19,000 --> 00:47:20,000
yo creo que es una herramienta

2502
00:47:20,000 --> 00:47:21,000
estupenda

2503
00:47:21,000 --> 00:47:22,000
¿no te parece Angel?

2504
00:47:22,000 --> 00:47:23,000
¿una herramienta estupenda?

2505
00:47:23,000 --> 00:47:24,000
si ¿verdad?

2506
00:47:24,000 --> 00:47:25,000
incluso para eso

2507
00:47:25,000 --> 00:47:26,000
es un poco más fácil

2508
00:47:26,000 --> 00:47:27,000
incluso para esos

2509
00:47:27,000 --> 00:47:28,000
un poco más profesionales

2510
00:47:28,000 --> 00:47:29,000
como cartelitos

2511
00:47:29,000 --> 00:47:30,000
o cosas así

2512
00:47:30,000 --> 00:47:31,000
funciona ¿verdad?

2513
00:47:31,000 --> 00:47:32,000
¿y estas soluciones?

2514
00:47:32,000 --> 00:47:33,000
software libre

2515
00:47:33,000 --> 00:47:34,000
soluciones

2516
00:47:34,000 --> 00:47:35,000
software propietario

2517
00:47:35,000 --> 00:47:36,000
problemas

2518
00:47:36,000 --> 00:47:37,000
para diseño bitmap

2519
00:47:37,000 --> 00:47:38,000
¿que tenemos?

2520
00:47:38,000 --> 00:47:39,000
tenemos GIMP

2521
00:47:39,000 --> 00:47:40,000
¡ay!

2522
00:47:40,000 --> 00:47:41,000
que no tiene

2523
00:47:41,000 --> 00:47:42,000
soporte GEMIC

2524
00:47:42,000 --> 00:47:43,000
cállate la mano

2525
00:47:43,000 --> 00:47:44,000
¿qué es eso?

2526
00:47:44,000 --> 00:47:45,000
¿qué es eso?

2527
00:47:45,000 --> 00:47:46,000
poca gente sabe

2528
00:47:46,000 --> 00:47:47,000
lo que es

2529
00:47:47,000 --> 00:47:48,000
el espacio de color GEMIC

2530
00:47:48,000 --> 00:47:49,000
si no lo sabéis

2531
00:47:49,000 --> 00:47:50,000
es que no lo necesitáis

2532
00:47:50,000 --> 00:47:51,000
por nada

2533
00:47:51,000 --> 00:47:52,000
por nada

2534
00:47:52,000 --> 00:47:53,000
si no

2535
00:47:53,000 --> 00:47:54,000
no tiene

2536
00:47:54,000 --> 00:47:55,000
GIMP

2537
00:47:55,000 --> 00:47:56,000
no tiene

2538
00:47:56,000 --> 00:47:57,000
no tiene eso

2539
00:47:57,000 --> 00:47:58,000
pero como no sabéis lo que es

2540
00:47:58,000 --> 00:47:59,000
pues da igual

2541
00:47:59,000 --> 00:48:00,000
es una magnífica herramienta

2542
00:48:00,000 --> 00:48:01,000
sobre todo para generar

2543
00:48:01,000 --> 00:48:02,000
imágenes para la web

2544
00:48:02,000 --> 00:48:03,000
imágenes

2545
00:48:03,000 --> 00:48:04,000
que se van a ver en internet

2546
00:48:04,000 --> 00:48:05,000
o que van a formar parte

2547
00:48:05,000 --> 00:48:06,000
de una actividad

2548
00:48:06,000 --> 00:48:07,000
en Jquery

2549
00:48:07,000 --> 00:48:08,000
puedes manipularla con ellas

2550
00:48:08,000 --> 00:48:09,000
magníficamente

2551
00:48:09,000 --> 00:48:10,000
hay aquí una serie

2552
00:48:10,000 --> 00:48:11,000
de cosas diferentes

2553
00:48:11,000 --> 00:48:12,000
por ejemplo

2554
00:48:12,000 --> 00:48:13,000
diseño

2555
00:48:13,000 --> 00:48:14,000
bueno este es el aspecto

2556
00:48:14,000 --> 00:48:15,000
que tiene

2557
00:48:15,000 --> 00:48:16,000
muy moderno por supuesto

2558
00:48:16,000 --> 00:48:17,000
como es lógico

2559
00:48:17,000 --> 00:48:18,000
lo tenéis ahí

2560
00:48:18,000 --> 00:48:19,000
lo vais a probar

2561
00:48:19,000 --> 00:48:20,000
se pueden hacer cosas

2562
00:48:20,000 --> 00:48:21,000
como este

2563
00:48:21,000 --> 00:48:22,000
diseño

2564
00:48:22,000 --> 00:48:23,000
puramente diseño

2565
00:48:23,000 --> 00:48:24,000
hay que saber claro

2566
00:48:24,000 --> 00:48:25,000
se puede hacer

2567
00:48:25,000 --> 00:48:26,000
retoque fotográfico

2568
00:48:26,000 --> 00:48:27,000
explicando

2569
00:48:27,000 --> 00:48:28,000
esto lo contó Julio

2570
00:48:28,000 --> 00:48:29,000
el otro día

2571
00:48:29,000 --> 00:48:30,000
en la conferencia que dio

2572
00:48:30,000 --> 00:48:31,000
sobre GIMP

2573
00:48:31,000 --> 00:48:32,000
magníficamente

2574
00:48:32,000 --> 00:48:33,000
la izquierda foto

2575
00:48:33,000 --> 00:48:34,000
original

2576
00:48:34,000 --> 00:48:35,000
la derecha foto retocada

2577
00:48:35,000 --> 00:48:36,000
con GIMP

2578
00:48:36,000 --> 00:48:37,000
¿como se pasa en la otra?

2579
00:48:37,000 --> 00:48:38,000
pues habiendo fotografía

2580
00:48:38,000 --> 00:48:39,000
la herramienta te lo permite

2581
00:48:39,000 --> 00:48:40,000
ahora tú tienes que explicar

2582
00:48:40,000 --> 00:48:41,000
como es

2583
00:48:41,000 --> 00:48:42,000
más retoque fotográfico

2584
00:48:42,000 --> 00:48:43,000
para que veas

2585
00:48:43,000 --> 00:48:44,000
que es un entorno

2586
00:48:44,000 --> 00:48:45,000
completamente intuitivo

2587
00:48:45,000 --> 00:48:46,000
y sencillo

2588
00:48:46,000 --> 00:48:47,000
ratón

2589
00:48:47,000 --> 00:48:48,000
ciclín

2590
00:48:48,000 --> 00:48:49,000
aquí nadie ha dicho

2591
00:48:49,000 --> 00:48:50,000
describirle una pantalla negra

2592
00:48:50,000 --> 00:48:51,000
giro 90 grados

2593
00:48:51,000 --> 00:48:52,000
donde quieras

2594
00:48:52,000 --> 00:48:53,000
y cuanto

2595
00:48:53,000 --> 00:48:54,000
eso pasa nada

2596
00:48:54,000 --> 00:48:55,000
está como una cabra

2597
00:48:55,000 --> 00:48:56,000
ahí con las imágenes

2598
00:48:56,000 --> 00:48:57,000
con líneas de orden

2599
00:48:57,000 --> 00:48:58,000
pasa nada muy raro

2600
00:48:58,000 --> 00:48:59,000
pero la gente

2601
00:48:59,000 --> 00:49:00,000
normalmente lo entiende

2602
00:49:00,000 --> 00:49:01,000
y le damos esto

2603
00:49:01,000 --> 00:49:02,000
más retoque fotográfico

2604
00:49:02,000 --> 00:49:03,000
con gracia

2605
00:49:03,000 --> 00:49:04,000
se pueden hacer cosas graciosas

2606
00:49:04,000 --> 00:49:05,000
claro

2607
00:49:05,000 --> 00:49:06,000
cuando no se tiene gracia

2608
00:49:06,000 --> 00:49:07,000
pues es imposible

2609
00:49:07,000 --> 00:49:08,000
creación de imágenes

2610
00:49:08,000 --> 00:49:09,000
automática

2611
00:49:09,000 --> 00:49:10,000
para hacer cositas

2612
00:49:10,000 --> 00:49:11,000
para la web

2613
00:49:11,000 --> 00:49:12,000
sabemos

2614
00:49:12,000 --> 00:49:13,000
sabemos

2615
00:49:13,000 --> 00:49:14,000
que en la web

2616
00:49:14,000 --> 00:49:15,000
no puedes poner

2617
00:49:15,000 --> 00:49:16,000
metido dentro de la página

2618
00:49:16,000 --> 00:49:17,000
a pedal

2619
00:49:17,000 --> 00:49:18,000
metido a lo bestia

2620
00:49:18,000 --> 00:49:19,000
tienes que utilizar

2621
00:49:19,000 --> 00:49:20,000
este tipo de letra

2622
00:49:20,000 --> 00:49:21,000
eso no se puede hacer

2623
00:49:21,000 --> 00:49:22,000
en diseño web

2624
00:49:22,000 --> 00:49:23,000
porque el usuario

2625
00:49:23,000 --> 00:49:24,000
no tiene por que

2626
00:49:24,000 --> 00:49:25,000
tener instalada esa letra

2627
00:49:25,000 --> 00:49:26,000
en su sistema

2628
00:49:26,000 --> 00:49:27,000
si quieres estar seguro

2629
00:49:27,000 --> 00:49:28,000
de que ve

2630
00:49:28,000 --> 00:49:29,000
una imagen

2631
00:49:29,000 --> 00:49:30,000
con tu tipo de letra

2632
00:49:30,000 --> 00:49:31,000
tienes que inventarselo

2633
00:49:31,000 --> 00:49:32,000
como una imagen

2634
00:49:32,000 --> 00:49:33,000
imagen en formato png

2635
00:49:33,000 --> 00:49:34,000
que es lo más habitual

2636
00:49:34,000 --> 00:49:35,000
bueno pues

2637
00:49:35,000 --> 00:49:36,000
un team tiene

2638
00:49:36,000 --> 00:49:37,000
una serie de scripts

2639
00:49:37,000 --> 00:49:38,000
automáticos

2640
00:49:38,000 --> 00:49:39,000
que permiten escribir

2641
00:49:39,000 --> 00:49:40,000
el texto que tu quieres

2642
00:49:40,000 --> 00:49:41,000
la forma

2643
00:49:41,000 --> 00:49:42,000
los colores

2644
00:49:42,000 --> 00:49:43,000
pulsos de no aceptar

2645
00:49:43,000 --> 00:49:44,000
y te lo crea directamente

2646
00:49:44,000 --> 00:49:45,000
además como es una herramienta

2647
00:49:45,000 --> 00:49:46,000
muy interesante

2648
00:49:46,000 --> 00:49:47,000
te lo crea por capas

2649
00:49:47,000 --> 00:49:48,000
y tu puedes ir

2650
00:49:48,000 --> 00:49:49,000
manipulando cada una

2651
00:49:49,000 --> 00:49:50,000
de las capas que tienes

2652
00:49:50,000 --> 00:49:51,000
que no te gusta esto

2653
00:49:51,000 --> 00:49:52,000
es una página web

2654
00:49:52,000 --> 00:49:53,000
que trata sobre algo

2655
00:49:53,000 --> 00:49:54,000
que a ti te gusta

2656
00:49:54,000 --> 00:49:55,000
chaval

2657
00:49:55,000 --> 00:49:56,000
y quiero que pongas

2658
00:49:56,000 --> 00:49:57,000
un logotipo

2659
00:49:57,000 --> 00:49:58,000
para lo que vas a crear

2660
00:49:58,000 --> 00:49:59,000
bueno pues si tiras

2661
00:49:59,000 --> 00:50:00,000
10 15

2662
00:50:00,000 --> 00:50:01,000
una hora clase entera

2663
00:50:01,000 --> 00:50:02,000
probando distintos logotipos

2664
00:50:02,000 --> 00:50:03,000
hasta que pillas

2665
00:50:03,000 --> 00:50:04,000
justo lo que tu quieres

2666
00:50:04,000 --> 00:50:05,000
utilizas tipos de letra

2667
00:50:05,000 --> 00:50:06,000
por ejemplo

2668
00:50:06,000 --> 00:50:07,000
damos 0

2669
00:50:07,000 --> 00:50:08,000
laboratories

2670
00:50:08,000 --> 00:50:09,000
en vez de utilizar

2671
00:50:09,000 --> 00:50:10,000
siempre comisar

2672
00:50:10,000 --> 00:50:11,000
abres un poquito la mente

2673
00:50:11,000 --> 00:50:12,000
te das cuenta

2674
00:50:12,000 --> 00:50:13,000
de que hay otras cosas

2675
00:50:13,000 --> 00:50:14,000
y vas elegiendo

2676
00:50:14,000 --> 00:50:15,000
lo que tu quieres

2677
00:50:15,000 --> 00:50:16,000
una vez que tienes la imagen

2678
00:50:16,000 --> 00:50:17,000
la pones en tu página web

2679
00:50:17,000 --> 00:50:18,000
y ya está

2680
00:50:18,000 --> 00:50:19,000
se pueden hacer cosas como estas

2681
00:50:19,000 --> 00:50:20,000
cada una de ellas

2682
00:50:20,000 --> 00:50:21,000
y dices que venga

2683
00:50:21,000 --> 00:50:22,000
voy a hacer unas cuantas

2684
00:50:22,000 --> 00:50:23,000
para que la gente lo vea

2685
00:50:24,000 --> 00:50:25,000
tim tim tim

2686
00:50:25,000 --> 00:50:26,000
como en el anuncio

2687
00:50:26,000 --> 00:50:27,000
conectado

2688
00:50:27,000 --> 00:50:28,000
y ya tienes

2689
00:50:28,000 --> 00:50:29,000
hecho

2690
00:50:29,000 --> 00:50:30,000
supongo

2691
00:50:30,000 --> 00:50:31,000
exactamente

2692
00:50:31,000 --> 00:50:32,000
intranet

2693
00:50:32,000 --> 00:50:33,000
otra historieta

2694
00:50:33,000 --> 00:50:34,000
hemos visto

2695
00:50:34,000 --> 00:50:35,000
procesos de texto

2696
00:50:35,000 --> 00:50:36,000
bla bla bla

2697
00:50:36,000 --> 00:50:37,000
otra característica

2698
00:50:37,000 --> 00:50:38,000
que creo que en el momento

2699
00:50:38,000 --> 00:50:39,000
se esta utilizando poco

2700
00:50:39,000 --> 00:50:40,000
ese cable azul que dije antes

2701
00:50:40,000 --> 00:50:41,000
es el que nos conecta

2702
00:50:41,000 --> 00:50:42,000
en intranet

2703
00:50:42,000 --> 00:50:43,000
a un monton de maquinas

2704
00:50:43,000 --> 00:50:44,000
nos gastamos mucho dinero

2705
00:50:44,000 --> 00:50:45,000
en switch

2706
00:50:45,000 --> 00:50:46,000
en cables

2707
00:50:46,000 --> 00:50:47,000
en no se que

2708
00:50:47,000 --> 00:50:48,000
en no se cuantos

2709
00:50:48,000 --> 00:50:49,000
le estamos sacando suficiente rendimiento

2710
00:50:49,000 --> 00:50:50,000
para ello

2711
00:50:50,000 --> 00:50:51,000
tenemos el hardware puesto

2712
00:50:51,000 --> 00:50:52,000
hay que manejarlo

2713
00:50:52,000 --> 00:50:53,000
como podemos manejar

2714
00:50:53,000 --> 00:50:54,000
la intranet

2715
00:50:54,000 --> 00:50:55,000
de una manera docente

2716
00:50:55,000 --> 00:50:56,000
y efectiva

2717
00:50:56,000 --> 00:50:57,000
cambiando un poquito

2718
00:50:57,000 --> 00:50:58,000
la idea

2719
00:50:58,000 --> 00:50:59,000
de que todos los programas

2720
00:50:59,000 --> 00:51:00,000
que utilicemos

2721
00:51:00,000 --> 00:51:01,000
tienen que estar instalados

2722
00:51:01,000 --> 00:51:02,000
en la maquina de usuario

2723
00:51:02,000 --> 00:51:03,000
esa es una visión

2724
00:51:03,000 --> 00:51:04,000
clasica de la informatica

2725
00:51:04,000 --> 00:51:05,000
pero ya

2726
00:51:05,000 --> 00:51:06,000
no es que haya quedado

2727
00:51:06,000 --> 00:51:07,000
espatado

2728
00:51:07,000 --> 00:51:08,000
es que hay otras posibilidades

2729
00:51:08,000 --> 00:51:09,000
hay programas

2730
00:51:09,000 --> 00:51:10,000
que se llaman

2731
00:51:10,000 --> 00:51:11,000
clientes servidor

2732
00:51:11,000 --> 00:51:12,000
estan instalados

2733
00:51:12,000 --> 00:51:13,000
en un servidor

2734
00:51:13,000 --> 00:51:14,000
un servidor web

2735
00:51:14,000 --> 00:51:15,000
un servidor de activos

2736
00:51:15,000 --> 00:51:16,000
con windows 2003

2737
00:51:16,000 --> 00:51:17,000
no no no

2738
00:51:17,000 --> 00:51:18,000
un servidor web

2739
00:51:18,000 --> 00:51:19,000
que es el que se entrega

2740
00:51:19,000 --> 00:51:20,000
como cuando os conectáis

2741
00:51:20,000 --> 00:51:21,000
a tv2 o que sea

2742
00:51:21,000 --> 00:51:22,000
el que hay detrás

2743
00:51:22,000 --> 00:51:23,000
es un servidor web

2744
00:51:23,000 --> 00:51:24,000
apache

2745
00:51:24,000 --> 00:51:25,000
casi siempre

2746
00:51:25,000 --> 00:51:26,000
bueno pues

2747
00:51:26,000 --> 00:51:27,000
en una de esas maquinitas

2748
00:51:27,000 --> 00:51:28,000
que cuesta 500 euros

2749
00:51:28,000 --> 00:51:29,000
que tenemos como servidor

2750
00:51:29,000 --> 00:51:30,000
de centro

2751
00:51:30,000 --> 00:51:31,000
como servidor de aula

2752
00:51:31,000 --> 00:51:32,000
instalamos el programa

2753
00:51:32,000 --> 00:51:33,000
instalas hernando

2754
00:51:33,000 --> 00:51:34,000
que es el experto

2755
00:51:34,000 --> 00:51:35,000
en decir

2756
00:51:35,000 --> 00:51:36,000
bla bla bla bla bla

2757
00:51:36,000 --> 00:51:37,000
boom

2758
00:51:37,000 --> 00:51:38,000
ahi se queda instalado

2759
00:51:38,000 --> 00:51:39,000
entonces ya esta

2760
00:51:39,000 --> 00:51:40,000
en todo el centro

2761
00:51:40,000 --> 00:51:41,000
400 maquinas

2762
00:51:41,000 --> 00:51:42,000
ya tienen instalado el programa

2763
00:51:42,000 --> 00:51:43,000
ah que follo no?

2764
00:51:43,000 --> 00:51:44,000
los que tenéis que poner programas

2765
00:51:44,000 --> 00:51:45,000
muy a menudo en los sitios

2766
00:51:45,000 --> 00:51:46,000
y reinstalais

2767
00:51:46,000 --> 00:51:47,000
y no se que

2768
00:51:47,000 --> 00:51:48,000
porque no tenéis

2769
00:51:48,000 --> 00:51:49,000
una agenda de recuperación

2770
00:51:49,000 --> 00:51:50,000
ah voy a volver a poner este programa

2771
00:51:50,000 --> 00:51:51,000
que rollo?

2772
00:51:51,000 --> 00:51:52,000
si esta instalado en el servidor

2773
00:51:52,000 --> 00:51:53,000
nadie te lo va a borrar

2774
00:51:53,000 --> 00:51:54,000
y si quieres actualizarlo

2775
00:51:54,000 --> 00:51:55,000
actualizas el programa

2776
00:51:55,000 --> 00:51:56,000
en el servidor

2777
00:51:56,000 --> 00:51:57,000
y todo el mundo lo ve

2778
00:51:57,000 --> 00:51:58,000
te podes decir

2779
00:51:58,000 --> 00:51:59,000
eso esta muy bien

2780
00:51:59,000 --> 00:52:00,000
pero hay muchos

2781
00:52:00,000 --> 00:52:01,000
escuadres

2782
00:52:01,000 --> 00:52:02,000
existe

2783
00:52:02,000 --> 00:52:03,000
hay algo?

2784
00:52:03,000 --> 00:52:04,000
claro que si

2785
00:52:04,000 --> 00:52:05,000
por supuesto que hay

2786
00:52:05,000 --> 00:52:06,000
la universidad de

2787
00:52:06,000 --> 00:52:07,000
Oviedo

2788
00:52:07,000 --> 00:52:08,000
tiene un

2789
00:52:08,000 --> 00:52:09,000
atlas interactivo

2790
00:52:09,000 --> 00:52:10,000
de histologia

2791
00:52:10,000 --> 00:52:11,000
te propone

2792
00:52:11,000 --> 00:52:12,000
que te lo lleves a tu maquina

2793
00:52:12,000 --> 00:52:13,000
se

2794
00:52:13,000 --> 00:52:14,000
que lo usas por internet

2795
00:52:14,000 --> 00:52:15,000
que lo usas por internet

2796
00:52:15,000 --> 00:52:16,000
no no no

2797
00:52:16,000 --> 00:52:17,000
te lo montes en tu red local

2798
00:52:17,000 --> 00:52:18,000
que te lo bajes

2799
00:52:18,000 --> 00:52:19,000
y lo instalas en el servidor

2800
00:52:19,000 --> 00:52:20,000
el mundo te lo esta comiendo

2801
00:52:20,000 --> 00:52:21,000
es la mejor solución

2802
00:52:21,000 --> 00:52:22,000
de todas

2803
00:52:22,000 --> 00:52:23,000
por supuesto

2804
00:52:23,000 --> 00:52:24,000
todo el mundo

2805
00:52:24,000 --> 00:52:25,000
tiene un programa

2806
00:52:25,000 --> 00:52:26,000
especialmente agradable

2807
00:52:26,000 --> 00:52:27,000
que le gusta más

2808
00:52:27,000 --> 00:52:28,000
enseñar más que los demás

2809
00:52:28,000 --> 00:52:29,000
que es Animalondia

2810
00:52:29,000 --> 00:52:30,000
claro

2811
00:52:30,000 --> 00:52:31,000
programa de Fernando Lison

2812
00:52:31,000 --> 00:52:32,000
es la primera vez

2813
00:52:32,000 --> 00:52:33,000
que puedo dar la charla

2814
00:52:33,000 --> 00:52:34,000
contigo delante

2815
00:52:34,000 --> 00:52:35,000
programa de Fernando Lison

2816
00:52:35,000 --> 00:52:36,000
que nos estuvo contando

2817
00:52:36,000 --> 00:52:37,000
ayer y anteayer

2818
00:52:37,000 --> 00:52:38,000
con mucho detalle

2819
00:52:38,000 --> 00:52:39,000
es un programa

2820
00:52:39,000 --> 00:52:40,000
yo me voy a fijar

2821
00:52:40,000 --> 00:52:41,000
solamente en las cosas

2822
00:52:41,000 --> 00:52:42,000
que me parecen

2823
00:52:42,000 --> 00:52:43,000
que van mas acorde

2824
00:52:43,000 --> 00:52:44,000
con lo que quiero contar

2825
00:52:44,000 --> 00:52:45,000
es un enfoque científico

2826
00:52:45,000 --> 00:52:46,000
yo le he añadido un montón de juegos

2827
00:52:46,000 --> 00:52:47,000
para poder

2828
00:52:47,000 --> 00:52:48,000
llegar a más público

2829
00:52:48,000 --> 00:52:49,000
pero

2830
00:52:49,000 --> 00:52:50,000
a mi me interesa mucho

2831
00:52:50,000 --> 00:52:51,000
sobre todo este programa

2832
00:52:51,000 --> 00:52:52,000
que vais a ver ahora

2833
00:52:52,000 --> 00:52:53,000
unos pantallazos

2834
00:52:53,000 --> 00:52:54,000
la idea científica que nos llama

2835
00:52:54,000 --> 00:52:55,000
no de juego

2836
00:52:55,000 --> 00:52:56,000
tonto

2837
00:52:56,000 --> 00:52:57,000
sino de

2838
00:52:57,000 --> 00:52:58,000
de ciencia que quiere conocer algo

2839
00:52:58,000 --> 00:52:59,000
sirve para estudiar

2840
00:52:59,000 --> 00:53:00,000
una cosa que es muy complicada

2841
00:53:00,000 --> 00:53:01,000
la taxonomía del reino animal

2842
00:53:01,000 --> 00:53:02,000
en si mismo

2843
00:53:02,000 --> 00:53:03,000
es algo complicado

2844
00:53:03,000 --> 00:53:04,000
y

2845
00:53:04,000 --> 00:53:05,000
es un programa

2846
00:53:05,000 --> 00:53:06,000
que funciona

2847
00:53:06,000 --> 00:53:07,000
según estas características

2848
00:53:07,000 --> 00:53:08,000
en que consiste

2849
00:53:08,000 --> 00:53:09,000
el usuario

2850
00:53:09,000 --> 00:53:10,000
se conecta a una página web

2851
00:53:10,000 --> 00:53:11,000
que es la que esta en el intranet

2852
00:53:11,000 --> 00:53:12,000
en el servidor del templo

2853
00:53:12,000 --> 00:53:13,000
y ve

2854
00:53:13,000 --> 00:53:14,000
la taxonomía

2855
00:53:14,000 --> 00:53:15,000
del reino animal

2856
00:53:15,000 --> 00:53:16,000
desde subreino

2857
00:53:16,000 --> 00:53:17,000
hasta género

2858
00:53:17,000 --> 00:53:18,000
tiene muchas más cosas

2859
00:53:18,000 --> 00:53:19,000
pero yo solamente me enfoco

2860
00:53:19,000 --> 00:53:20,000
en esto

2861
00:53:20,000 --> 00:53:21,000
la clasificación taxonómica

2862
00:53:21,000 --> 00:53:22,000
el alumno elige

2863
00:53:22,000 --> 00:53:23,000
en cualquiera de las cajas

2864
00:53:23,000 --> 00:53:24,000
que quiere ver

2865
00:53:24,000 --> 00:53:25,000
si por ejemplo elige

2866
00:53:25,000 --> 00:53:26,000
la clase de anestesia

2867
00:53:26,000 --> 00:53:27,000
el programa

2868
00:53:27,000 --> 00:53:28,000
evidentemente sabe

2869
00:53:28,000 --> 00:53:29,000
la clasificación

2870
00:53:29,000 --> 00:53:30,000
hacia arriba

2871
00:53:30,000 --> 00:53:31,000
pero no la puede conocer

2872
00:53:31,000 --> 00:53:32,000
hacia abajo

2873
00:53:32,000 --> 00:53:33,000
porque hay muchas subclases

2874
00:53:33,000 --> 00:53:34,000
subreórdenes, etc

2875
00:53:34,000 --> 00:53:35,000
el alumno puede navegar

2876
00:53:35,000 --> 00:53:36,000
por aquí

2877
00:53:36,000 --> 00:53:37,000
y es una manera muy fácil

2878
00:53:37,000 --> 00:53:38,000
no

2879
00:53:38,000 --> 00:53:39,000
una manera muy efectiva

2880
00:53:39,000 --> 00:53:40,000
de estudiar una cosa

2881
00:53:40,000 --> 00:53:41,000
que es muy complicada

2882
00:53:41,000 --> 00:53:42,000
viendo

2883
00:53:42,000 --> 00:53:43,000
en directo

2884
00:53:43,000 --> 00:53:44,000
a que grupo

2885
00:53:44,000 --> 00:53:45,000
corresponde cada cosa

2886
00:53:45,000 --> 00:53:46,000
cuando diga

2887
00:53:46,000 --> 00:53:47,000
me interesa esta selección

2888
00:53:47,000 --> 00:53:48,000
que he hecho

2889
00:53:48,000 --> 00:53:49,000
no me cabía en la pantalla

2890
00:53:49,000 --> 00:53:50,000
por eso no lo he puesto

2891
00:53:50,000 --> 00:53:51,000
pero hay un botón

2892
00:53:51,000 --> 00:53:52,000
que permite ver la selección

2893
00:53:52,000 --> 00:53:53,000
pues pulsa

2894
00:53:53,000 --> 00:53:54,000
y el programa

2895
00:53:54,000 --> 00:53:55,000
insisto

2896
00:53:55,000 --> 00:53:56,000
se está ejecutando en el servidor

2897
00:53:56,000 --> 00:53:57,000
esto se ve

2898
00:53:57,000 --> 00:53:58,000
en el navegador del usuario

2899
00:53:58,000 --> 00:53:59,000
el navegador web

2900
00:53:59,000 --> 00:54:00,000
uno o cualquiera

2901
00:54:00,000 --> 00:54:01,000
todo vale, ¿verdad?

2902
00:54:01,000 --> 00:54:02,000
vale todo

2903
00:54:02,000 --> 00:54:03,000
me preferimos Mozilla

2904
00:54:03,000 --> 00:54:04,000
pero vale con cualquiera

2905
00:54:04,000 --> 00:54:05,000
el programa

2906
00:54:05,000 --> 00:54:06,000
le enseña

2907
00:54:06,000 --> 00:54:07,000
las imágenes

2908
00:54:07,000 --> 00:54:08,000
en pequeñito

2909
00:54:08,000 --> 00:54:09,000
de ese animal

2910
00:54:09,000 --> 00:54:10,000
de esta selección

2911
00:54:10,000 --> 00:54:11,000
que él ha hecho

2912
00:54:11,000 --> 00:54:12,000
puede pulsar

2913
00:54:12,000 --> 00:54:13,000
una foto en concreto

2914
00:54:13,000 --> 00:54:14,000
esta foto le dice a Alberto

2915
00:54:14,000 --> 00:54:15,000
mírate por donde

2916
00:54:15,000 --> 00:54:16,000
también está por aquí

2917
00:54:18,000 --> 00:54:20,000
le podéis mandar fotos a Fernando

2918
00:54:20,000 --> 00:54:21,000
para que las integre dentro

2919
00:54:21,000 --> 00:54:22,000
de la base de datos

2920
00:54:22,000 --> 00:54:23,000
y ya estáis participando

2921
00:54:23,000 --> 00:54:24,000
en un proyecto de software libre

2922
00:54:24,000 --> 00:54:25,000
porque en Himalaya

2923
00:54:25,000 --> 00:54:26,000
es software libre

2924
00:54:26,000 --> 00:54:27,000
y la base de datos crecerá

2925
00:54:27,000 --> 00:54:28,000
y crecerá

2926
00:54:28,000 --> 00:54:29,000
y crecerá

2927
00:54:29,000 --> 00:54:30,000
y también tienes

2928
00:54:30,000 --> 00:54:31,000
una explicación

2929
00:54:31,000 --> 00:54:32,000
más o menos breve

2930
00:54:32,000 --> 00:54:33,000
depende del animal

2931
00:54:33,000 --> 00:54:34,000
o más o menos larga

2932
00:54:34,000 --> 00:54:35,000
de en que consiste el animal

2933
00:54:35,000 --> 00:54:36,000
¿veis?

2934
00:54:36,000 --> 00:54:37,000
estamos manejando con TIC

2935
00:54:37,000 --> 00:54:38,000
un concepto que sin TIC

2936
00:54:38,000 --> 00:54:39,000
es muy complicado

2937
00:54:39,000 --> 00:54:40,000
¿y como lo estamos haciendo?

2938
00:54:40,000 --> 00:54:41,000
con una tecnología

2939
00:54:41,000 --> 00:54:42,000
que es la tecnología

2940
00:54:42,000 --> 00:54:43,000
cliente-servidor

2941
00:54:43,000 --> 00:54:44,000
¿veis?

2942
00:54:44,000 --> 00:54:45,000
cables azules

2943
00:54:45,000 --> 00:54:46,000
instalación de servidores

2944
00:54:46,000 --> 00:54:47,000
en los centros

2945
00:54:47,000 --> 00:54:48,000
si queréis lo digo más alto

2946
00:54:48,000 --> 00:54:49,000
pero yo tengo 1,60

2947
00:54:55,000 --> 00:54:56,000
instalación de servidores

2948
00:54:56,000 --> 00:54:57,000
en los centros

2949
00:54:58,000 --> 00:55:00,000
500 euros por servidor

2950
00:55:02,000 --> 00:55:03,000
bueno

2951
00:55:03,000 --> 00:55:04,000
muchas gracias

2952
00:55:08,000 --> 00:55:09,000
bueno

2953
00:55:11,000 --> 00:55:41,000


2954
00:55:42,000 --> 00:55:43,000
clic clic

2955
00:55:44,000 --> 00:55:45,000
y todos los usuarios

2956
00:55:45,000 --> 00:55:46,000
ven la dirección de internet

2957
00:55:46,000 --> 00:55:47,000
Imperio Romano por ejemplo

2958
00:55:47,000 --> 00:55:48,000
y dicen

2959
00:55:48,000 --> 00:55:49,000
Mozilla, ábremelo

2960
00:55:49,000 --> 00:55:50,000
ábreme esa dirección

2961
00:55:50,000 --> 00:55:51,000
que la quiero ver

2962
00:55:51,000 --> 00:55:52,000
es muy rápido

2963
00:55:52,000 --> 00:55:53,000
y muy ágil

2964
00:55:53,000 --> 00:55:54,000
tiene un montón de explicaciones más

2965
00:55:54,000 --> 00:55:55,000
pero

2966
00:55:55,000 --> 00:55:56,000
yo me quiero callar

2967
00:55:56,000 --> 00:55:57,000
porque quiero oír a francés

2968
00:55:57,000 --> 00:55:58,000
así que lo voy a resumir

2969
00:55:59,000 --> 00:56:00,000
bien, internet

2970
00:56:00,000 --> 00:56:01,000
habéis visto que hay

2971
00:56:01,000 --> 00:56:02,000
mucho por explorar en internet

2972
00:56:02,000 --> 00:56:03,000
mucho

2973
00:56:03,000 --> 00:56:04,000
muchos programas

2974
00:56:04,000 --> 00:56:05,000
que podemos desarrollar

2975
00:56:05,000 --> 00:56:06,000
con esa filosofía

2976
00:56:06,000 --> 00:56:08,000
muchos recursos en internet

2977
00:56:08,000 --> 00:56:10,000
que podemos traernos

2978
00:56:10,000 --> 00:56:11,000
a nuestros servidores internos

2979
00:56:11,000 --> 00:56:12,000
para que funcionen más deprisa

2980
00:56:12,000 --> 00:56:14,000
tenemos un montón de posibilidades

2981
00:56:14,000 --> 00:56:15,000
y alguna más que queremos ver

2982
00:56:15,000 --> 00:56:17,000
podemos dar servicios al exterior

2983
00:56:17,000 --> 00:56:19,000
nuestro propio centro

2984
00:56:19,000 --> 00:56:20,000
puede dar a nuestros alumnos

2985
00:56:20,000 --> 00:56:21,000
y profesores

2986
00:56:21,000 --> 00:56:22,000
servicios

2987
00:56:22,000 --> 00:56:23,000
uno puede decir

2988
00:56:23,000 --> 00:56:24,000
ya

2989
00:56:24,000 --> 00:56:25,000
pero eso

2990
00:56:25,000 --> 00:56:26,000
choca con la idea

2991
00:56:26,000 --> 00:56:27,000
de Ducat Madrid

2992
00:56:27,000 --> 00:56:28,000
porque Ducat Madrid va a dar

2993
00:56:28,000 --> 00:56:29,000
servicios web

2994
00:56:29,000 --> 00:56:30,000
correo, mensaje de internet

2995
00:56:30,000 --> 00:56:31,000
a todo el mundo

2996
00:56:31,000 --> 00:56:32,000
y otro puede decir

2997
00:56:32,000 --> 00:56:33,000
ya

2998
00:56:33,000 --> 00:56:34,000
pero no sabemos

2999
00:56:34,000 --> 00:56:35,000
cuando Ducat Madrid va a dar

3000
00:56:35,000 --> 00:56:36,000
esos servicios

3001
00:56:37,000 --> 00:56:38,000
claro, se podría presentar

3002
00:56:38,000 --> 00:56:39,000
hay una polémica

3003
00:56:39,000 --> 00:56:40,000
sobre esto

3004
00:56:40,000 --> 00:56:41,000
pero eso esperen

3005
00:56:41,000 --> 00:56:42,000
la polémica

3006
00:56:42,000 --> 00:56:43,000
porque esto es complementario

3007
00:56:43,000 --> 00:56:44,000
si tu instituto quiere

3008
00:56:44,000 --> 00:56:45,000
dar un servicio

3009
00:56:45,000 --> 00:56:46,000
pues que lo dé

3010
00:56:46,000 --> 00:56:47,000
que problema hay

3011
00:56:47,000 --> 00:56:48,000
con tener un servicio institucional

3012
00:56:48,000 --> 00:56:49,000
y un servicio privado

3013
00:56:49,000 --> 00:56:50,000
no hay ninguno

3014
00:56:50,000 --> 00:56:51,000
yo no veo ninguna contradicción

3015
00:56:51,000 --> 00:56:52,000
en la Junta

3016
00:56:52,000 --> 00:56:53,000
tú tienes tu página web

3017
00:56:53,000 --> 00:56:54,000
porque te interesa

3018
00:56:54,000 --> 00:56:55,000
y queres poner tus cosas

3019
00:56:55,000 --> 00:56:56,000
y además hay una página oficial

3020
00:56:56,000 --> 00:56:57,000
siguiendo una denominación oficial

3021
00:56:57,000 --> 00:56:58,000
para que sea todo estandarizado

3022
00:56:58,000 --> 00:56:59,000
perfecto

3023
00:56:59,000 --> 00:57:00,000
variedad

3024
00:57:00,000 --> 00:57:01,000
cada uno hace

3025
00:57:01,000 --> 00:57:02,000
la parte que le interesa

3026
00:57:02,000 --> 00:57:03,000
por ejemplo

3027
00:57:03,000 --> 00:57:04,000
Elis Cura Valera

3028
00:57:04,000 --> 00:57:05,000
Cura Valera

3029
00:57:05,000 --> 00:57:06,000
de Almería

3030
00:57:06,000 --> 00:57:07,000
tiene esta página web

3031
00:57:07,000 --> 00:57:08,000
en la que da información

3032
00:57:08,000 --> 00:57:09,000
a los alumnos

3033
00:57:09,000 --> 00:57:10,000
de distintas actividades

3034
00:57:10,000 --> 00:57:11,000
podemos dar

3035
00:57:11,000 --> 00:57:12,000
correo electrónico

3036
00:57:12,000 --> 00:57:13,000
a nuestros alumnos

3037
00:57:13,000 --> 00:57:14,000
insisto, si queremos

3038
00:57:14,000 --> 00:57:15,000
este es el centro

3039
00:57:15,000 --> 00:57:16,000
Saulo Torón

3040
00:57:16,000 --> 00:57:17,000
de Irlas Canarias

3041
00:57:17,000 --> 00:57:18,000
lo mantienen profesores

3042
00:57:18,000 --> 00:57:19,000
como nosotros

3043
00:57:19,000 --> 00:57:20,000
mantienen esos servidores

3044
00:57:20,000 --> 00:57:21,000
aquí tengo que llevar este correo

3045
00:57:21,000 --> 00:57:22,000
y en verano funciona

3046
00:57:22,000 --> 00:57:23,000
si me costó

3047
00:57:23,000 --> 00:57:24,000
convencer a la directora

3048
00:57:24,000 --> 00:57:25,000
de que no se puede

3049
00:57:25,000 --> 00:57:26,000
apagar la máquina

3050
00:57:26,000 --> 00:57:27,000
esa máquina

3051
00:57:27,000 --> 00:57:28,000
que digo

3052
00:57:28,000 --> 00:57:29,000
cuesta 500 euros

3053
00:57:29,000 --> 00:57:30,000
pero bueno si funciona

3054
00:57:30,000 --> 00:57:31,000
y los chavales

3055
00:57:31,000 --> 00:57:32,000
tienen esa cuenta

3056
00:57:32,000 --> 00:57:33,000
que problema

3057
00:57:33,000 --> 00:57:34,000
hay en darles

3058
00:57:34,000 --> 00:57:35,000
una cuenta de correo

3059
00:57:35,000 --> 00:57:36,000
no tienen un anjo en el todo

3060
00:57:36,000 --> 00:57:37,000
también queremos

3061
00:57:37,000 --> 00:57:38,000
que sea una decisión

3062
00:57:38,000 --> 00:57:39,000
de cada uno

3063
00:57:39,000 --> 00:57:40,000
no se trata

3064
00:57:40,000 --> 00:57:41,000
de quitarte tú

3065
00:57:41,000 --> 00:57:42,000
para ponerme yo

3066
00:57:42,000 --> 00:57:43,000
no hay confrontación

3067
00:57:43,000 --> 00:57:44,000
estos servicios

3068
00:57:44,000 --> 00:57:45,000
los puedes poner

3069
00:57:45,000 --> 00:57:46,000
porque tú como profesor

3070
00:57:46,000 --> 00:57:47,000
quieres dárselos

3071
00:57:47,000 --> 00:57:48,000
a tus alumnos

3072
00:57:48,000 --> 00:57:49,000
y además te sirve

3073
00:57:49,000 --> 00:57:50,000
saber más

3074
00:57:50,000 --> 00:57:51,000
estas entrañas

3075
00:57:51,000 --> 00:57:52,000
que tiene internet

3076
00:58:38,000 --> 00:58:39,000
¿Qué es muy fácil?

3077
00:58:39,000 --> 00:58:40,000
Cualquier persona

3078
00:58:40,000 --> 00:58:41,000
que tenga

3079
00:58:41,000 --> 00:58:42,000
que sea profesor

3080
00:58:42,000 --> 00:58:43,000
sabe hacer página web

3081
00:58:43,000 --> 00:58:44,000
en un momento

3082
00:58:44,000 --> 00:58:45,000
en dos años

3083
00:58:45,000 --> 00:58:46,000
sabe hacer página web

3084
00:58:46,000 --> 00:58:47,000
empezando de cero

3085
00:58:47,000 --> 00:58:48,000
con un programito

3086
00:58:48,000 --> 00:58:49,000
que se llama

3087
00:58:49,000 --> 00:58:50,000
Gartner

3088
00:58:50,000 --> 00:58:51,000
pero no lo puedes

3089
00:58:51,000 --> 00:58:52,000
extender muy fácilmente

3090
00:58:52,000 --> 00:58:53,000
porque la web

3091
00:58:53,000 --> 00:58:54,000
se caracteriza precisamente

3092
00:58:54,000 --> 00:58:55,000
por eso

3093
00:58:55,000 --> 00:58:56,000
admito

3094
00:58:56,000 --> 00:58:57,000
pegarle un montón

3095
00:58:57,000 --> 00:58:58,000
de cosas

3096
00:58:58,000 --> 00:58:59,000
a una misma página web

3097
00:58:59,000 --> 00:59:00,000
puede entender

3098
00:59:00,000 --> 00:59:01,000
muchas tecnologías

3099
00:59:01,000 --> 00:59:02,000
distintas

3100
00:59:02,000 --> 00:59:03,000
en algo tan fácil

3101
00:59:03,000 --> 00:59:04,000
como una página web

3102
00:59:04,000 --> 00:59:05,000
y además se integra

3103
00:59:05,000 --> 00:59:06,000
perfectamente

3104
00:59:06,000 --> 00:59:07,000
¿Y ahora?

3105
00:59:07,000 --> 00:59:08,000
Me voy a enseñaros

3106
00:59:08,000 --> 00:59:09,000
podemos encontrar

3107
00:59:09,000 --> 00:59:10,000
aplicaciones disponibles

3108
00:59:10,000 --> 00:59:11,000
para hacer estas cosas

3109
00:59:11,000 --> 00:59:12,000
por ejemplo

3110
00:59:12,000 --> 00:59:13,000
la Cura Composer

3111
00:59:13,000 --> 00:59:14,000
que permite hacer página web

3112
00:59:14,000 --> 00:59:15,000
e incluso

3113
00:59:15,000 --> 00:59:16,000
disability HTML

3114
00:59:16,000 --> 00:59:17,000
pero es un buen impulso

3115
00:59:17,000 --> 00:59:18,000
para aprender

3116
00:59:18,000 --> 00:59:19,000
que es lo que yo quiero

3117
00:59:19,000 --> 00:59:20,000
que la gente sepa HTML

3118
00:59:20,000 --> 00:59:21,000
un poquito

3119
00:59:21,000 --> 00:59:22,000
puede ver el código fondo

3120
00:59:22,000 --> 00:59:23,000
una vez que te animas

3121
00:59:23,000 --> 00:59:24,000
haciendo página web

3122
00:59:24,000 --> 00:59:25,000
y entiendes que el HTML

3123
00:59:25,000 --> 00:59:26,000
no convene a nadie

3124
00:59:26,000 --> 00:59:27,000
que no es un lenguaje

3125
00:59:27,000 --> 00:59:28,000
de programación

3126
00:59:28,000 --> 00:59:29,000
que eso no es programar

3127
00:59:29,000 --> 00:59:30,000
que simplemente escribir

3128
00:59:30,000 --> 00:59:31,000
lo que quieres

3129
00:59:31,000 --> 00:59:32,000
es muy fácil

3130
00:59:32,000 --> 00:59:33,000
porque podes dar el salto

3131
00:59:33,000 --> 00:59:34,000
a herramientas un poco más interesantes

3132
00:59:34,000 --> 00:59:35,000
a veces la gente dice

3133
00:59:35,000 --> 00:59:36,000
que hacer página web

3134
00:59:36,000 --> 00:59:37,000
con el web de notas

3135
00:59:37,000 --> 00:59:38,000
es muy desagradable

3136
00:59:38,000 --> 00:59:39,000
muy claro

3137
00:59:39,000 --> 00:59:40,000
hay quienes

3138
00:59:40,000 --> 00:59:41,000
que hacen página web

3139
00:59:41,000 --> 00:59:42,000
con el web de notas

3140
00:59:42,000 --> 00:59:43,000
nadie

3141
00:59:43,000 --> 00:59:44,000
hay que estar fatal

3142
00:59:44,000 --> 00:59:45,000
para usar una herramienta

3143
00:59:45,000 --> 00:59:46,000
tan mala

3144
00:59:46,000 --> 00:59:47,000
tenemos magníficas herramientas

3145
00:59:47,000 --> 00:59:48,000
para hacer diseño web

3146
00:59:48,000 --> 00:59:49,000
desarrollo web

3147
00:59:49,000 --> 00:59:50,000
con sintaxis coloreada

3148
00:59:50,000 --> 00:59:51,000
con un montón de botones

3149
00:59:51,000 --> 00:59:52,000
negrita

3150
00:59:52,000 --> 00:59:53,000
¿y como se hace

3151
00:59:53,000 --> 00:59:54,000
con la negrita?

3152
00:59:54,000 --> 00:59:55,000
no lo sé

3153
00:59:55,000 --> 00:59:56,000
la etiqueta de negrita

3154
00:59:56,000 --> 00:59:57,000
es igual

3155
00:59:57,000 --> 00:59:58,000
haces clic aquí

3156
00:59:58,000 --> 00:59:59,000
y el programa te lo pone

3157
00:59:59,000 --> 01:00:00,000
ya lo estás viendo

3158
01:00:00,000 --> 01:00:01,000
hay que trabajar

3159
01:00:01,000 --> 01:00:02,000
con un poquito de rapidez

3160
01:00:02,000 --> 01:00:03,000
manteniendo

3161
01:00:03,000 --> 01:00:04,000
el software

3162
01:00:04,000 --> 01:00:05,000
el único que tenemos disponible

3163
01:00:05,000 --> 01:00:06,000
que es el barril

3164
01:00:06,000 --> 01:00:07,000
Gcompris

3165
01:00:07,000 --> 01:00:08,000
basado en gpk

3166
01:00:08,000 --> 01:00:09,000
ya hay algunas actividades hechas

3167
01:00:09,000 --> 01:00:10,000
para niños más bien pequeñitos

3168
01:00:10,000 --> 01:00:11,000
como crear un canal

3169
01:00:11,000 --> 01:00:12,000
como hacer el ciclo del agua

3170
01:00:12,000 --> 01:00:13,000
Skype

3171
01:00:13,000 --> 01:00:14,000
una herramienta maravillosa

3172
01:00:14,000 --> 01:00:15,000
que podemos definir

3173
01:00:15,000 --> 01:00:16,000
como un entorno

3174
01:00:16,000 --> 01:00:17,000
de experimentación

3175
01:00:17,000 --> 01:00:18,000
en el que el alumno

3176
01:00:18,000 --> 01:00:19,000
en vez de crear la actividad

3177
01:00:19,000 --> 01:00:20,000
la va a manipular

3178
01:00:20,000 --> 01:00:21,000
a ver

3179
01:00:21,000 --> 01:00:22,000
me estoy quedando mal

3180
01:00:22,000 --> 01:00:23,000
en vez de el profesor

3181
01:00:23,000 --> 01:00:24,000
crear la actividad

3182
01:00:24,000 --> 01:00:25,000
puede dar el comienzo

3183
01:00:25,000 --> 01:00:26,000
de la actividad

3184
01:00:26,000 --> 01:00:27,000
y es el alumno

3185
01:00:27,000 --> 01:00:28,000
el que puede manipularla

3186
01:00:28,000 --> 01:00:29,000
y aquí es exactamente

3187
01:00:29,000 --> 01:00:30,000
lo que estamos buscando

3188
01:00:30,000 --> 01:00:31,000
que sea el alumno

3189
01:00:31,000 --> 01:00:32,000
el que haga las cosas

3190
01:00:33,000 --> 01:00:34,000
es un programa

3191
01:00:34,000 --> 01:00:35,000
que está muy bien potenciado

3192
01:00:35,000 --> 01:00:36,000
desde atrás

3193
01:00:36,000 --> 01:00:37,000
la Consejería de Deseducación

3194
01:00:37,000 --> 01:00:38,000
de Extremadura

3195
01:00:38,000 --> 01:00:39,000
lo está apoyando

3196
01:00:39,000 --> 01:00:40,000
y este es el aspecto

3197
01:00:40,000 --> 01:00:41,000
que puede tener

3198
01:00:41,000 --> 01:00:42,000
un proyecto en Skype

3199
01:00:42,000 --> 01:00:43,000
trabajamos dentro

3200
01:00:43,000 --> 01:00:44,000
de una cosa

3201
01:00:44,000 --> 01:00:45,000
que se llama Mundo

3202
01:00:45,000 --> 01:00:46,000
que no es más que una ventana

3203
01:00:46,000 --> 01:00:47,000
a la que podemos

3204
01:00:47,000 --> 01:00:48,000
arrastrar

3205
01:00:48,000 --> 01:00:49,000
distintas cosas

3206
01:00:49,000 --> 01:00:50,000
un reproductor de películas

3207
01:00:50,000 --> 01:00:51,000
de sonido

3208
01:00:51,000 --> 01:00:52,000
hacer dibujitos

3209
01:00:52,000 --> 01:00:53,000
este es un dibujito

3210
01:00:53,000 --> 01:00:54,000
sencillamente

3211
01:00:54,000 --> 01:00:55,000
pero cada dibujito

3212
01:00:55,000 --> 01:00:56,000
está vivo

3213
01:00:56,000 --> 01:00:57,000
de manera que haces clic

3214
01:00:57,000 --> 01:00:58,000
con él

3215
01:00:58,000 --> 01:00:59,000
y te salen un montón

3216
01:00:59,000 --> 01:01:00,000
de distintos botones

3217
01:01:00,000 --> 01:01:01,000
para manipular

3218
01:01:02,000 --> 01:01:03,000
pero es que es programable

3219
01:01:03,000 --> 01:01:04,000
de una manera

3220
01:01:04,000 --> 01:01:05,000
que ni siquiera sabes

3221
01:01:05,000 --> 01:01:06,000
que estás programando

3222
01:01:06,000 --> 01:01:07,000
dices

3223
01:01:07,000 --> 01:01:08,000
voy a añadirle a este

3224
01:01:08,000 --> 01:01:09,000
a este cochecito

3225
01:01:09,000 --> 01:01:10,000
un programa

3226
01:01:10,000 --> 01:01:11,000
se llaman guiones

3227
01:01:11,000 --> 01:01:12,000
que haga que?

3228
01:01:12,000 --> 01:01:13,000
que gire

3229
01:01:13,000 --> 01:01:14,000
a ver

3230
01:01:14,000 --> 01:01:15,000
gire un poquito

3231
01:01:15,000 --> 01:01:16,000
avanza un poquito

3232
01:01:16,000 --> 01:01:17,000
gire un poquito

3233
01:01:17,000 --> 01:01:18,000
avanza un poquito

3234
01:01:18,000 --> 01:01:19,000
gire un poquito

3235
01:01:19,000 --> 01:01:20,000
avanza un poquito

3236
01:01:20,000 --> 01:01:21,000
está girando

3237
01:01:21,000 --> 01:01:22,000
está dando vueltas el coche

3238
01:01:22,000 --> 01:01:23,000
y el niño que ha hecho?

3239
01:01:23,000 --> 01:01:24,000
arrastrar desde aquí

3240
01:01:24,000 --> 01:01:25,000
el guion de girar

3241
01:01:25,000 --> 01:01:26,000
y el guion de avanzar

3242
01:01:26,000 --> 01:01:27,000
y lo puede modificar

3243
01:01:27,000 --> 01:01:28,000
en cualquier momento

3244
01:01:28,000 --> 01:01:29,000
y todas las piezas

3245
01:01:29,000 --> 01:01:30,000
se involucran entre ellas

3246
01:01:30,000 --> 01:01:31,000
yo me enteré antes de ayer

3247
01:01:32,000 --> 01:01:33,000
yo me enteré antes de ayer

3248
01:01:33,000 --> 01:01:34,000
antes de ayer no era capaz

3249
01:01:34,000 --> 01:01:35,000
de decir esto

3250
01:01:35,000 --> 01:01:36,000
pero ya gracias a Max

3251
01:01:36,000 --> 01:01:37,000
he podido hacer la captura

3252
01:01:37,000 --> 01:01:38,000
de pantalla

3253
01:01:38,000 --> 01:01:39,000
Adnash

3254
01:01:39,000 --> 01:01:40,000
también una aplicación

3255
01:01:40,000 --> 01:01:41,000
en ese tipo

3256
01:01:41,000 --> 01:01:42,000
en esa linea

3257
01:01:42,000 --> 01:01:43,000
intentar hacer actividades

3258
01:01:43,000 --> 01:01:44,000
para niños pequeñitos

3259
01:01:44,000 --> 01:01:45,000
es de origen francés

3260
01:01:45,000 --> 01:01:46,000
pero

3261
01:01:46,000 --> 01:01:47,000
lo impulsan los españoles

3262
01:01:47,000 --> 01:01:48,000
concretamente

3263
01:01:48,000 --> 01:01:49,000
el mayor impulsor

3264
01:01:49,000 --> 01:01:50,000
de este programa

3265
01:01:50,000 --> 01:01:51,000
ahora mismo

3266
01:01:51,000 --> 01:01:52,000
es decir

3267
01:01:52,000 --> 01:01:53,000
la persona que envía

3268
01:01:53,000 --> 01:01:54,000
correos y correos

3269
01:01:54,000 --> 01:01:55,000
y correos

3270
01:01:55,000 --> 01:01:56,000
es una persona

3271
01:01:56,000 --> 01:01:57,000
religiosa

3272
01:01:57,000 --> 01:01:58,000
que trabaja en Valencia

3273
01:01:58,000 --> 01:01:59,000
que con mucho esfuerzo

3274
01:01:59,000 --> 01:02:00,000
tiene ordenadores

3275
01:02:00,000 --> 01:02:01,000
tirados por las empresas

3276
01:02:02,000 --> 01:02:03,000
tirados

3277
01:02:03,000 --> 01:02:04,000
no los querían

3278
01:02:04,000 --> 01:02:05,000
entonces

3279
01:02:05,000 --> 01:02:06,000
le pusimos en contacto

3280
01:02:06,000 --> 01:02:07,000
con un experto

3281
01:02:07,000 --> 01:02:08,000
en poner un servidor muy grande

3282
01:02:08,000 --> 01:02:09,000
no de 500 euros

3283
01:02:09,000 --> 01:02:10,000
de 7.800 euros

3284
01:02:10,000 --> 01:02:11,000
uno muy grande

3285
01:02:11,000 --> 01:02:12,000
que da servicio

3286
01:02:12,000 --> 01:02:13,000
a los 15 ordenadores del aula

3287
01:02:13,000 --> 01:02:14,000
y ahí ves a mujer

3288
01:02:14,000 --> 01:02:15,000
a una de las personas

3289
01:02:15,000 --> 01:02:16,000
trabajando con su público

3290
01:02:16,000 --> 01:02:17,000
ese es su público

3291
01:02:17,000 --> 01:02:18,000
están trabajando con Tuxpain

3292
01:02:18,000 --> 01:02:19,000
pero ella quería más programas

3293
01:02:19,000 --> 01:02:20,000
más programas educativos

3294
01:02:20,000 --> 01:02:21,000
para esta gente

3295
01:02:21,000 --> 01:02:22,000
no le bastaba

3296
01:02:22,000 --> 01:02:23,000
esto que he contado yo

3297
01:02:23,000 --> 01:02:24,000
de una hoja de cálculo

3298
01:02:24,000 --> 01:02:25,000
de un profesor de textos

3299
01:02:25,000 --> 01:02:26,000
si vas a ver leer

3300
01:02:26,000 --> 01:02:27,000
es un público distinto

3301
01:02:27,000 --> 01:02:28,000
del que estaba hablando antes

3302
01:02:28,000 --> 01:02:29,000
entonces dijo

3303
01:02:29,000 --> 01:02:30,000
pues venga

3304
01:02:30,000 --> 01:02:31,000
vamos a buscar cosas

3305
01:02:31,000 --> 01:02:32,000
cuando vea Jotaclick

3306
01:02:32,000 --> 01:02:33,000
naturalmente

3307
01:02:33,000 --> 01:02:34,000
se va a quedar flipado

3308
01:02:34,000 --> 01:02:35,000
bueno ya lo conocerá

3309
01:02:35,000 --> 01:02:36,000
por supuesto

3310
01:02:36,000 --> 01:02:37,000
ahí tenéis el ejemplo

3311
01:02:37,000 --> 01:02:38,000
Jotaclick

3312
01:02:38,000 --> 01:02:39,000
nos va a hablar

3313
01:02:39,000 --> 01:02:40,000
el francés ahora mismo

3314
01:02:40,000 --> 01:02:41,000
destaco de Jotaclick

3315
01:02:41,000 --> 01:02:42,000
entre las millones

3316
01:02:42,000 --> 01:02:43,000
montones de cosas maravillosas

3317
01:02:43,000 --> 01:02:44,000
que tiene

3318
01:02:44,000 --> 01:02:45,000
y que vamos a ver

3319
01:02:45,000 --> 01:02:46,000
dentro de un momento

3320
01:02:46,000 --> 01:02:47,000
que se integra muy bien

3321
01:02:47,000 --> 01:02:48,000
con la internet del centro

3322
01:02:48,000 --> 01:02:49,000
ayer le mandé un correo

3323
01:02:49,000 --> 01:02:50,000
oye porque no haces algo

3324
01:02:50,000 --> 01:02:51,000
para convertir a la vez

3325
01:02:51,000 --> 01:02:52,000
las miles de aplicaciones

3326
01:02:52,000 --> 01:02:53,000
que tiene

3327
01:02:53,000 --> 01:02:54,000
de click en Jotaclick

3328
01:02:54,000 --> 01:02:55,000
y me contestó

3329
01:02:55,000 --> 01:02:56,000
hombre eso solo te hace falta

3330
01:02:56,000 --> 01:02:57,000
si quieres convertir muchas

3331
01:02:58,000 --> 01:02:59,000
quiero convertirlas todas

3332
01:03:00,000 --> 01:03:01,000
todas

3333
01:03:01,000 --> 01:03:02,000
dos gigas de aplicaciones

3334
01:03:02,000 --> 01:03:03,000
donde las ponemos

3335
01:03:03,000 --> 01:03:04,000
en el servidor

3336
01:03:04,000 --> 01:03:05,000
y ya las tiene instalado

3337
01:03:05,000 --> 01:03:06,000
todo el instituto

3338
01:03:06,000 --> 01:03:07,000
nos olvidamos de ir

3339
01:03:07,000 --> 01:03:08,000
maquina a maquina

3340
01:03:08,000 --> 01:03:09,000
instalando nada

3341
01:03:09,000 --> 01:03:10,000
están colgadas directamente

3342
01:03:10,000 --> 01:03:11,000
en el servidor web del centro

3343
01:03:11,000 --> 01:03:12,000
web

3344
01:03:13,000 --> 01:03:14,000
pantallitas de Jotaclick

3345
01:03:14,000 --> 01:03:15,000
que vais a ver

3346
01:03:15,000 --> 01:03:16,000
dentro de un momento

3347
01:03:16,000 --> 01:03:17,000
os propongo

3348
01:03:17,000 --> 01:03:18,000
que cuando hagáis algo

3349
01:03:18,000 --> 01:03:19,000
lo contéis

3350
01:03:20,000 --> 01:03:21,000
aprendéis a ver cosas maravillosas

3351
01:03:21,000 --> 01:03:23,000
y os los calláis para vosotros

3352
01:03:23,000 --> 01:03:26,000
si hacéis alguna experiencia educativa

3353
01:03:26,000 --> 01:03:27,000
contadlo

3354
01:03:27,000 --> 01:03:28,000
ponedlo en alguna página web

3355
01:03:28,000 --> 01:03:29,000
para que la gente lo encuentre

3356
01:03:29,000 --> 01:03:30,000
esto es un ejemplo

3357
01:03:30,000 --> 01:03:31,000
que hizo un compañero mío

3358
01:03:31,000 --> 01:03:32,000
en el instituto

3359
01:03:32,000 --> 01:03:33,000
una cosa que a él le parece muy sencilla

3360
01:03:33,000 --> 01:03:34,000
una antología poética

3361
01:03:34,000 --> 01:03:35,000
de Rubén Darío

3362
01:03:35,000 --> 01:03:36,000
el robot de Google

3363
01:03:36,000 --> 01:03:37,000
entró en mi página

3364
01:03:37,000 --> 01:03:38,000
lo escaneó

3365
01:03:39,000 --> 01:03:40,000
y cuando alguien pregunta

3366
01:03:40,000 --> 01:03:41,000
experiencias educativas

3367
01:03:41,000 --> 01:03:42,000
de Rubén Darío

3368
01:03:43,000 --> 01:03:44,000
aparece su experiencia

3369
01:03:44,000 --> 01:03:45,000
y alguien en Sudamérica

3370
01:03:45,000 --> 01:03:46,000
es capaz de seguir eso adelante

3371
01:03:47,000 --> 01:03:48,000
escribir lo que hacéis

3372
01:03:48,000 --> 01:03:49,000
contadlo

3373
01:03:49,000 --> 01:03:50,000
alguien lo encontrará

3374
01:03:50,000 --> 01:03:51,000
y lo utilizará

3375
01:03:51,000 --> 01:03:52,000
compartir el conocimiento

3376
01:03:52,000 --> 01:03:53,000
que estáis utilizando

3377
01:03:53,000 --> 01:03:54,000
formación

3378
01:03:54,000 --> 01:03:55,000
existen libros

3379
01:03:55,000 --> 01:03:56,000
para poder trabajar con esto?

3380
01:03:56,000 --> 01:03:57,000
sí

3381
01:03:57,000 --> 01:03:58,000
ahí tenéis

3382
01:03:58,000 --> 01:03:59,000
distintas posibilidades

3383
01:03:59,000 --> 01:04:00,000
la del final

3384
01:04:00,000 --> 01:04:01,000
es la que es culpa mía

3385
01:04:01,000 --> 01:04:02,000
es la que os podéis llegar

3386
01:04:02,000 --> 01:04:03,000
en el CD

3387
01:04:03,000 --> 01:04:04,000
el libro que he escrito

3388
01:04:04,000 --> 01:04:05,000
para ayudaros

3389
01:04:05,000 --> 01:04:06,000
por si queréis utilizar

3390
01:04:06,000 --> 01:04:07,000
estas herramientas

3391
01:04:07,000 --> 01:04:08,000
y no encontráis

3392
01:04:08,000 --> 01:04:09,000
un texto que os interese

3393
01:04:09,000 --> 01:04:10,000
para dárselo al alumno

3394
01:04:10,000 --> 01:04:11,000
es un texto

3395
01:04:11,000 --> 01:04:12,000
completo

3396
01:04:12,000 --> 01:04:13,000
aunque hay más

3397
01:04:13,000 --> 01:04:14,000
pero os lo podéis llevar

3398
01:04:14,000 --> 01:04:15,000
y por supuesto

3399
01:04:15,000 --> 01:04:16,000
estoy hablando de documentación libre

3400
01:04:16,000 --> 01:04:17,000
casi toda

3401
01:04:17,000 --> 01:04:18,000
casi toda

3402
01:04:18,000 --> 01:04:19,000
alguna es de pago

3403
01:04:20,000 --> 01:04:21,000
formación

3404
01:04:21,000 --> 01:04:22,000
pues evidentemente

3405
01:04:22,000 --> 01:04:23,000
habrá que formarse un poquito

3406
01:04:23,000 --> 01:04:24,000
ahí tenéis distintos cursos

3407
01:04:24,000 --> 01:04:25,000
algunos ya se han desarrollado

3408
01:04:25,000 --> 01:04:26,000
otros se están desarrollando

3409
01:04:27,000 --> 01:04:28,000
esto viene bien

3410
01:04:28,000 --> 01:04:29,000
para la gente

3411
01:04:29,000 --> 01:04:30,000
que prepara los cursos

3412
01:04:32,000 --> 01:04:33,000
bueno y por último

3413
01:04:33,000 --> 01:04:34,000
tenía preparado

3414
01:04:36,000 --> 01:04:37,000
unos cuantos ejemplos

3415
01:04:37,000 --> 01:04:38,000
integrales

3416
01:04:38,000 --> 01:04:39,000
pero realmente

3417
01:04:39,000 --> 01:04:40,000
no quiero robar más tiempo

3418
01:04:40,000 --> 01:04:41,000
a nadie más

3419
01:04:41,000 --> 01:04:42,000
os propongo que vayáis a la web

3420
01:04:42,000 --> 01:04:43,000
donde tengo colgada

3421
01:04:43,000 --> 01:04:44,000
esta actividad

3422
01:04:44,000 --> 01:04:45,000
esta presentación

3423
01:04:45,000 --> 01:04:46,000
y la veáis

3424
01:04:47,000 --> 01:04:48,000
distintas posibilidades

3425
01:04:48,000 --> 01:04:49,000
de utilizar

3426
01:04:49,000 --> 01:04:50,000
todo junto

3427
01:04:50,000 --> 01:04:51,000
las cosas que ya hemos visto

3428
01:04:51,000 --> 01:04:52,000
de una manera creativa

3429
01:04:52,000 --> 01:04:53,000
moderna

3430
01:04:53,000 --> 01:04:54,000
ágil

3431
01:04:54,000 --> 01:04:55,000
utilizando

3432
01:04:55,000 --> 01:04:56,000
todo lo que he dicho

3433
01:04:56,000 --> 01:04:57,000
hasta el momento

3434
01:04:57,000 --> 01:04:58,000
algunas os parecerán

3435
01:04:58,000 --> 01:04:59,000
más complicadas

3436
01:04:59,000 --> 01:05:00,000
otras os parecerán

3437
01:05:00,000 --> 01:05:01,000
más fáciles

3438
01:05:01,000 --> 01:05:02,000
pero yo creo

3439
01:05:02,000 --> 01:05:03,000
que es el momento

3440
01:05:03,000 --> 01:05:04,000
de decidirnos

3441
01:05:04,000 --> 01:05:05,000
a utilizarlo

3442
01:05:05,000 --> 01:05:06,000
de una manera

3443
01:05:06,000 --> 01:05:07,000
viva y activa

3444
01:05:07,000 --> 01:05:08,000
por ejemplo

3445
01:05:08,000 --> 01:05:09,000
si nos vamos de excursión

3446
01:05:09,000 --> 01:05:10,000
con el instituto

3447
01:05:10,000 --> 01:05:11,000
todos vamos

3448
01:05:11,000 --> 01:05:12,000
con nosas cámaras digitales

3449
01:05:12,000 --> 01:05:13,000
hacemos una selección

3450
01:05:13,000 --> 01:05:14,000
de las mejores

3451
01:05:14,000 --> 01:05:15,000
las colgamos

3452
01:05:15,000 --> 01:05:16,000
en el servidor web

3453
01:05:16,000 --> 01:05:17,000
o bien el cooperativo

3454
01:05:17,000 --> 01:05:18,000
que tengamos en el instituto

3455
01:05:18,000 --> 01:05:19,000
o bien el interno

3456
01:05:19,000 --> 01:05:20,000
del centro

3457
01:05:20,000 --> 01:05:21,000
si son fotos privadas

3458
01:05:21,000 --> 01:05:22,000
podemos colgarlas

3459
01:05:22,000 --> 01:05:23,000
los niños y tal y cual

3460
01:05:23,000 --> 01:05:24,000
las dejamos colgadas

3461
01:05:24,000 --> 01:05:25,000
y ahí tenemos

3462
01:05:25,000 --> 01:05:26,000
año tras año

3463
01:05:26,000 --> 01:05:27,000
una bonita colección

3464
01:05:27,000 --> 01:05:28,000
de todo lo que ha ido haciendo

3465
01:05:28,000 --> 01:05:29,000
el centro

3466
01:05:29,000 --> 01:05:30,000
documentos internos

3467
01:05:30,000 --> 01:05:31,000
que ha utilizado el centro

3468
01:05:31,000 --> 01:05:32,000
este tipo de cosas

3469
01:05:32,000 --> 01:05:33,000
e imágenes

3470
01:05:33,000 --> 01:05:34,000
que un profesor

3471
01:05:34,000 --> 01:05:35,000
quiere explicar algo

3472
01:05:35,000 --> 01:05:36,000
de la Alhambra

3473
01:05:36,000 --> 01:05:37,000
pues hombre

3474
01:05:37,000 --> 01:05:38,000
iros a la página

3475
01:05:38,000 --> 01:05:39,000
de la excursión

3476
01:05:39,000 --> 01:05:40,000
que hicieron los del año pasado

3477
01:05:40,000 --> 01:05:41,000
en la Alhambra

3478
01:05:41,000 --> 01:05:42,000
fijaos que bonito

3479
01:05:42,000 --> 01:05:43,000
el patio no se que

3480
01:05:43,000 --> 01:05:44,000
el patio no se cuanto

3481
01:05:44,000 --> 01:05:45,000
si estás sillando

3482
01:05:45,000 --> 01:05:46,000
las fotos

3483
01:05:46,000 --> 01:05:47,000
que hicieron

3484
01:05:47,000 --> 01:05:48,000
tus propios compañeros

3485
01:05:48,000 --> 01:05:49,000
tus propios alumnos

3486
01:05:49,000 --> 01:05:50,000
vamos a hacer una actividad

3487
01:05:50,000 --> 01:05:51,000
pues hombre

3488
01:05:51,000 --> 01:05:52,000
si están en el servidor

3489
01:05:52,000 --> 01:05:53,000
te vas al año 2005-2006

3490
01:05:53,000 --> 01:05:54,000
ya estamos en 2010-2011

3491
01:05:54,000 --> 01:05:55,000
y las utilizamos perfectamente

3492
01:05:55,000 --> 01:05:56,000
el servidor

3493
01:05:56,000 --> 01:05:57,000
ese que digo

3494
01:05:57,000 --> 01:05:58,000
que me he subido antes

3495
01:05:58,000 --> 01:05:59,000
y tal

3496
01:05:59,000 --> 01:06:00,000
se va a convertir

3497
01:06:00,000 --> 01:06:01,000
en la memoria viva

3498
01:06:01,000 --> 01:06:02,000
del centro

3499
01:06:02,000 --> 01:06:03,000
gracias a software libre

3500
01:06:03,000 --> 01:06:04,000
y a vuestra utilización

3501
01:06:04,000 --> 01:06:05,000
muchas gracias