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00:00:02,029 --> 00:00:09,849
Hola, me llamo Alexandra Máquines Santos Chuliá y esta es la presentación que he realizado con Canva.

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00:00:10,310 --> 00:00:13,390
Se titula Diferencia entre invento y descubrimiento.

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00:00:13,929 --> 00:00:18,109
Se ha elaborado para el nivel de primaria, más concretamente para el segundo curso de primaria,

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00:00:18,570 --> 00:00:20,670
dentro del área de las ciencias naturales.

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00:00:21,289 --> 00:00:23,609
He elaborado esta presentación por dos razones.

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00:00:24,109 --> 00:00:29,789
La primera porque muestra visualmente de modo breve y conciso la diferencia entre un invento y un descubrimiento.

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00:00:29,789 --> 00:00:35,909
da ejemplos de cada uno de ellos e incluso enlaza vídeos educativos para saber más sobre el tema.

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00:00:37,429 --> 00:00:42,530
La segunda razón es porque esta presentación suma parte de una secuencia de aprendizaje.

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00:00:42,990 --> 00:00:47,890
Como puede verse en la pantalla, está colgada en el classroom de la clase, en el área de naturales

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00:00:47,890 --> 00:00:53,829
y está dentro de la secuencia de aprendizaje de los contenidos y tareas que se están trabajando en este tema.

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00:00:55,899 --> 00:01:00,000
Para la elaboración de dicha presentación utilicé una plantilla usando el buscador.

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00:01:00,000 --> 00:01:10,000
Como no encontré ninguna que tratara el tema en cuestión, utilicé una plantilla que me parecía adecuada por su estilo y grafismo y la adapté a temática y contenido que quería tratar.

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00:01:10,640 --> 00:01:18,719
Decidí utilizar pocas imágenes para no distraer a los estudiantes del contenido a tratar y así facilitar el aprendizaje y la comprensión del texto escrito al que acompañan.

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00:01:18,719 --> 00:01:29,980
Las explicaciones son breves y concisas. Utiliza una diapositiva para cada contenido a tratar, dejando espacio más que suficiente entre título de la diapositiva, imagen y texto explicativo.

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00:01:30,000 --> 00:01:39,719
El fondo es blanco y las letras son azul marino. El alumnado con problemas de visión puede ver claramente el texto al contrastar el azul oscuro de las letras sobre el blanco del fondo.

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00:01:40,420 --> 00:01:49,299
Se utilizan solo cuatro colores. Se usa un color distinto para la diapositiva que explica lo que es un invento del color de diapositiva que es por la definición y descubrimiento.

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00:01:49,900 --> 00:01:56,719
Para los ejemplos no se usa texto, solo imagen. Más concretamente tres imágenes para los tres ejemplos de descubrimiento e invento.

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00:01:56,719 --> 00:02:00,500
Todo ello para hacer la presentación clara y sencilla para el alumnado.

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00:02:00,900 --> 00:02:03,900
Consta solo de seis diapositivas, incluida la portada.

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00:02:04,359 --> 00:02:09,560
No se usan subrayados, ni cursivas, ni mayúsculas, salvo las iniciales de los títulos y en la portada.

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00:02:10,000 --> 00:02:13,340
El interlineado permite distinguir claramente una línea de la siguiente.

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00:02:13,939 --> 00:02:18,419
No se realizan transiciones de animaciones para no distraer al alumnado del contenido a tratar.

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00:02:19,060 --> 00:02:24,740
Todo ello ayuda a mis alumnos TEA a entender visualmente el contenido mostrado en la presentación.

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00:02:24,740 --> 00:02:44,819
Para el resto del alumnado tampoco se hace pesada la presentación porque se dan las explicaciones concisas y breves. Además, si quieren saber más acerca de lo tratado, en la última diapositiva pueden acceder, mediante enlace vinculado a texto, a tres vídeos con más ejemplos de inventos y descubrimientos conocidos y que han marcado un antes y un después en la historia de la humanidad.

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00:02:44,819 --> 00:02:56,120
Es por todo ello que creo que la presentación elaborada cumple con una función educativa dentro de una secuencia de aprendizaje y está diseñada cuidando los detalles para que sea adecuada y útil para los alumnos a los que va dirigida.