1 00:00:00,000 --> 00:00:16,560 Vamos a comenzar explicando nuestra situación de aprendizaje, el atletismo en los Juegos 2 00:00:16,560 --> 00:00:22,940 Olímpicos. En esta situación de aprendizaje vamos a conocer al que llamamos el deporte 3 00:00:22,940 --> 00:00:29,360 rey, el atletismo. Conoceremos los tipos de pruebas que lo componen, las practicaremos 4 00:00:29,360 --> 00:00:33,840 y realizaremos pequeñas competiciones en equipos. También vamos a aprender la historia 5 00:00:33,840 --> 00:00:39,400 de los Juegos Olímpicos y el significado de los aros olímpicos. Los objetivos de nuestra 6 00:00:39,400 --> 00:00:45,760 situación de aprendizaje serán conocer la historia de los Juegos Olímpicos, conocer 7 00:00:45,760 --> 00:00:50,800 las distintas pruebas que componen el atletismo, tener una buena actitud hacia el deporte y 8 00:00:50,800 --> 00:00:57,320 desarrollar el compañerismo, la deportividad y el espíritu del sacrificio. Conocer el 9 00:00:57,320 --> 00:01:03,120 significado de los aros olímpicos, practicar las diferentes pruebas que componen el atletismo 10 00:01:03,120 --> 00:01:09,700 y ser capaces de realizarlas satisfactoriamente y manejar adecuadamente los dispositivos TIC 11 00:01:09,700 --> 00:01:15,160 y realizar las tareas que con ellos se nos propongan. Para organizar la situación de 12 00:01:15,160 --> 00:01:21,540 aprendizaje la clase se organizará en equipos de seis alumnos que elegirán un nombre identificativo 13 00:01:21,540 --> 00:01:28,300 de su equipo y juntos tendrán que practicar cada prueba, competir en cada prueba y comprobar 14 00:01:28,300 --> 00:01:34,620 juntos los conocimientos adquiridos. Realizaremos para ello diez sesiones a lo largo del segundo 15 00:01:34,620 --> 00:01:41,700 trimestre y para evaluar nuestra situación de aprendizaje tendremos en cuenta la correcta 16 00:01:41,700 --> 00:01:47,700 utilización y el manejo de los dispositivos TIC, una actitud positiva y participación 17 00:01:47,740 --> 00:01:52,460 en las actividades propuestas en clase, la correcta realización de las actividades 18 00:01:52,460 --> 00:01:58,660 realizadas en clase, el respeto a los compañeros, el respeto al profesor y la adquisición de los 19 00:01:58,660 --> 00:02:12,340 conocimientos trabajados en la unidad. La primera evaluación que haremos será un test de verdadero 20 00:02:12,340 --> 00:02:20,700 o falso. Por ejemplo veremos los Juegos Olímpicos se originaron en Italia. ¿Esto es verdadero o es 21 00:02:20,700 --> 00:02:30,940 falso? Pues vamos a decir que es falso. Eso es falso. Y así tendremos cinco preguntas de verdadero 22 00:02:30,940 --> 00:02:37,300 o falso que tendremos que ir contestando. La siguiente evaluación que realizaremos será 23 00:02:37,300 --> 00:02:46,020 un crucigrama donde se nos plantearán algunas preguntas que tendremos que rellenar las palabras 24 00:02:46,020 --> 00:02:53,060 que nos faltan en cada una de ellas. El atletismo se compone de pruebas, de saltos, de carreras, 25 00:02:53,660 --> 00:03:11,100 y pues pondremos aquí lanzamientos. Y así sucesivamente con todo el crucigrama. Y la 26 00:03:11,100 --> 00:03:22,940 evaluación final va a ser un test de multirespuesta. Tendremos varias preguntas. ¿Dónde se originaron 27 00:03:22,940 --> 00:03:31,420 los Juegos Olímpicos? Respuesta A en Roma, Italia. Respuesta B en Atenas, Grecia. O respuesta C en 28 00:03:31,420 --> 00:03:39,740 Londres, Inglaterra. Pues marcaríamos en Atenas, Grecia. Y así sucesivamente con todas las preguntas 29 00:03:39,740 --> 00:03:52,620 que nos vayan apareciendo. Y para terminar vamos a ver nuestro espacio de actividades con distintos 30 00:03:52,620 --> 00:04:22,300 ritmos de aprendizaje. Donde nos van a ir explicando una breve historia del atletismo, 31 00:04:23,300 --> 00:04:30,020 así como de las pruebas que lo componen. En la tarea 2 32 00:04:33,620 --> 00:04:41,660 tendremos un geniali donde iremos viendo cada una de nuestras pruebas, en qué consisten, 33 00:04:41,660 --> 00:04:47,780 una breve historia y una breve descripción del deporte. 34 00:04:52,300 --> 00:05:06,980 La tarea 3 va a ser un test que tendremos que ir contestando. En caso de estar contestado 35 00:05:06,980 --> 00:05:14,860 correctamente seguiríamos a la tarea 4. En caso de no estar contestado correctamente iríamos al 36 00:05:14,860 --> 00:05:26,820 repostaje, que sería otro vídeo donde estaría explicado de una manera más sencilla toda la 37 00:05:26,820 --> 00:05:35,460 historia del atletismo, de los Juegos Olímpicos y las pruebas que lo van componiendo. Y finalmente 38 00:05:35,460 --> 00:05:50,580 la tarea 4 tendríamos un vídeo mucho más detallado al respecto del atletismo y de los 39 00:05:50,580 --> 00:06:07,380 Juegos Olímpicos y finalizaríamos con la tarea final, que sería también un test que tendremos 40 00:06:07,380 --> 00:06:20,300 que ir rellenando. Vamos viendo parte por parte y vamos contestando. Y esto sería todo.