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00:00:00,000 --> 00:00:00,000
Hola, ¿qué tal?

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00:00:00,000 --> 00:00:01,000
Buenos días.

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00:00:01,000 --> 00:00:04,000
En el presente vídeo vamos a presentar la innovación

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00:00:04,000 --> 00:00:06,000
metodológica llevada a cabo en el aula.

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00:00:09,000 --> 00:00:13,000
Vamos a seguir, digamos, la rúbrica a la hora de enviar y

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00:00:13,000 --> 00:00:18,000
de justificar esta actividad, que está incluida en esta

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00:00:18,000 --> 00:00:21,000
actividad dentro de las evidencias fundamentales y

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00:00:21,000 --> 00:00:26,000
dentro de ese curso facilitado por ustedes para justificar la

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00:00:26,000 --> 00:00:29,000
competencia digital docente.

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00:00:29,000 --> 00:00:37,000
Esta actividad de innovación metodológica consta de,

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00:00:37,000 --> 00:00:42,000
en realidad, la integración de dos metodologías innovadoras,

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00:00:42,000 --> 00:00:50,000
que es como son la gamificación y el aprendizaje basado en

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00:00:50,000 --> 00:00:50,000
proyectos.

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00:00:50,000 --> 00:00:56,000
Entonces, consiste en un reto en el que en dos sesiones vamos

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00:00:56,000 --> 00:01:03,000
a presentar a los alumnos una gamificación de búsqueda de

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00:01:03,000 --> 00:01:10,000
pistas, de construcción de frases y aplicamos en el aula de

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00:01:10,000 --> 00:01:15,000
informática la realidad virtual.

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00:01:15,000 --> 00:01:21,000
Entonces, los alumnos utilizan sus móviles para ver un vídeo

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00:01:21,000 --> 00:01:26,000
en 360 como realidad virtual de una montaña rusa.

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00:01:26,000 --> 00:01:30,000
Entonces, esa primera parte, esas primeras sesiones de

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00:01:30,000 --> 00:01:32,000
gamificación encuentran las pistas,

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00:01:32,000 --> 00:01:36,000
encuentran esas entradas con las palabras para formar la frase.

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00:01:36,000 --> 00:01:46,000
Una vez construyen esa frase, preparamos el aula para ver ese

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00:01:46,000 --> 00:01:53,000
vídeo de realidad virtual utilizando el móvil también

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00:01:53,000 --> 00:01:55,000
dedicado a uno de los alumnos.

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00:01:56,000 --> 00:01:59,000
Por otro lado, en una segunda sesión utilizamos la

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00:01:59,000 --> 00:02:03,000
innovación metodológica del aprendizaje basado en proyectos.

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00:02:03,000 --> 00:02:04,000
¿En qué consiste?

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00:02:04,000 --> 00:02:07,000
En esa primera sesión, además de utilizar las gamificaciones,

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00:02:07,000 --> 00:02:11,000
digamos, de motivación para que los alumnos tengan la

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00:02:11,000 --> 00:02:15,000
posibilidad de desarrollar un proyecto para ir a un parque de

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00:02:15,000 --> 00:02:17,000
atracciones.

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00:02:17,000 --> 00:02:19,000
Entonces, ¿qué es lo que le planteamos?

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00:02:19,000 --> 00:02:24,000
Les planteamos esa problemática en la que tienen que descubrir

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00:02:24,000 --> 00:02:26,000
qué parque de atracciones tienen que decir entre todos,

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00:02:26,000 --> 00:02:31,000
a cuál ir, cómo se va, cuánto nos puede costar y cómo podemos

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00:02:31,000 --> 00:02:33,000
hacer que ese dinero sea menor.

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00:02:33,000 --> 00:02:36,000
Es decir, qué financiaciones podemos buscar.

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00:02:36,000 --> 00:02:40,000
Entonces, utilizan el ordenador, utilizan su móvil para buscar

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00:02:40,000 --> 00:02:44,000
información, utilizan herramientas de Google como

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00:02:44,000 --> 00:02:50,000
Google Earth o Google Maps y finalmente crean un proyecto y

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00:02:50,000 --> 00:02:55,000
se valora si es posible hacer o no esa visita.

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00:02:55,000 --> 00:03:05,000
Hasta aquí mi vídeo en el que explico todas las opciones y

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00:03:05,000 --> 00:03:07,000
todo lo que hemos llevado a cabo.