1 00:00:00,000 --> 00:00:12,160 ¿Qué tal chicas? Hoy vamos a comenzar con una situación de aprendizaje y el título 2 00:00:12,160 --> 00:00:20,720 es conocer a Jesús. Estamos en la asignatura de religión. A Jesús lo podemos conocer 3 00:00:20,720 --> 00:00:27,560 a través de los evangelios y desde el campo de la fe, pero también tenemos argumentos 4 00:00:28,320 --> 00:00:35,880 históricos, arqueológicos de la tradición y de la cultura que nos reflejan cómo fue Jesús 5 00:00:35,880 --> 00:00:44,040 como persona, cómo fue Jesús como hombre. Para ello tenemos una serie de actividades, 6 00:00:45,760 --> 00:00:54,120 tenemos una serie de actividades que os he puesto en este pdf. En la actividad número uno, 7 00:00:54,120 --> 00:01:00,880 no la voy a pinchar, pero si vosotras la pincháis está el vídeo de nuestra compañera Virginia 8 00:01:00,880 --> 00:01:08,800 Mansilla que explica muy bien lo que supone conocer y encontrarse con Jesús, que es 9 00:01:08,800 --> 00:01:16,240 convertirse en su testigo. Luego tenéis una actividad número dos que la voy a pinchar ahora 10 00:01:16,240 --> 00:01:28,720 mismo, la actividad número dos, que es un recurso, un geniali, porque la figura de Jesús no sólo ha 11 00:01:28,720 --> 00:01:37,160 influido en lo que es el interior de las personas sino que tiene su reflejo en la cultura y para 12 00:01:37,160 --> 00:01:44,800 ello en geniali he preparado una presentación sobre la catedral de Jaén, no perdona sobre la 13 00:01:44,800 --> 00:01:51,960 catedral de Málaga, toda la influencia que ha tenido Jesús y el cristianismo en la cultura 14 00:01:51,960 --> 00:02:00,200 cristiana. Igualmente nos encontraremos en la actividad número tres que voy a pinchar ahora 15 00:02:00,200 --> 00:02:10,840 mismo, actividad número tres, un cajud que valorará vuestros conocimientos adquiridos sobre la figura 16 00:02:10,840 --> 00:02:17,880 de Jesús durante este curso, un cajud que os permito que lo hagáis sola o también lo podéis 17 00:02:17,880 --> 00:02:25,000 hacer en casa con vuestra familia, desafiar la mente y la sabiduría de vuestros padres, a ver 18 00:02:25,000 --> 00:02:34,960 cuánto saben. Como es una actividad con ritmo de aprendizaje distintos, la actividad número 19 00:02:34,960 --> 00:02:44,720 cuarta o el repostaje sería, contaríamos otra vez con un vídeo explicativo, un poco más sencillo 20 00:02:44,720 --> 00:02:51,320 si te has perdido a lo largo de las actividades, un vídeo un poco más sencillo sobre la figura, 21 00:02:51,320 --> 00:02:58,320 el conocimiento de Jesús y la influencia que ha tenido en la vida del ser humano, en la cultura, 22 00:02:58,320 --> 00:03:06,480 en la tradición y por último llegaremos a la meta, llegaremos a la meta a través de otro cajud 23 00:03:06,480 --> 00:03:15,920 que me llegarán a mí los resultados y será lo que yo os evalúe. Bueno chicas espero que en el vídeo 24 00:03:15,920 --> 00:03:27,280 haya quedado todo lo suficientemente bien explicado y esta actividad os ayude a profundizar 25 00:03:29,120 --> 00:03:38,000 en el conocimiento de este verdadero Dios y verdadero hombre, esta gran figura que es Jesús 26 00:03:38,000 --> 00:03:45,760 de Nazaret y os ayude también a vosotros a superar los contenidos de la asignatura de religión. Un abrazo