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Buenas tardes. El LMS, el sistema de gestión de aprendizaje que utilizo con mis alumnos, es Google Classroom.

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En primer lugar, me gustaría decir que soy maestra de primaria con especialidad de audición y lenguaje,

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00:00:18,829 --> 00:00:27,010
con lo cual mi uso de la plataforma es diferente, difiere a cómo lo utilizan otras especialidades.

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00:00:27,010 --> 00:00:35,570
Para facilitar el acceso a esta plataforma a mis alumnos en primer lugar se les envió un correo a la cuenta de EducaMadrid

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00:00:35,570 --> 00:00:42,490
y ellos a través de una invitación que les llega al entrar en Classroom aceptaron

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00:00:42,490 --> 00:00:48,990
Aquellos que no pudieran hacerlo o si no pueden también se les puede de forma alternativa

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00:00:48,990 --> 00:00:54,229
facilitarles este código con el cual pueden ingresar también en la clase

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00:00:54,229 --> 00:01:09,069
Mi classroom está organizado en diferentes temas o secciones. Estas secciones coinciden con las partes en las que dividimos el lenguaje, los componentes del lenguaje.

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00:01:09,310 --> 00:01:15,870
Está además explicado con unas frases de forma sencilla para que ellos puedan entender qué es lo que hay en cada apartado.

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00:01:15,870 --> 00:01:39,750
Por ejemplo, la primera parte de Hacemos Frases sería la morfosintaxis, vocabulario sería la semántica, entendemos el lenguaje sería la pragmática, la articulación sería fonética-fonología, conciencia fonológica sería jugar con el lenguaje, iniciación a la lectoescritura, algún juego y luego el apartado de varios donde hay las actividades o lo que no me cuadra en otros apartados.

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00:01:39,750 --> 00:01:54,189
referente a los alumnos están aquí matriculados y luego respecto a la evaluación en audición y lenguaje

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00:01:54,189 --> 00:01:59,510
no hay calificaciones numéricas como tal, no se registra esta evaluación puesto que no hay notas

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00:01:59,510 --> 00:02:14,969
Lo que he realizado es un formulario de Google Form para una autoevaluación y para también valorar la mejora de la práctica docente.

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00:02:14,969 --> 00:02:35,050
Aquí a través de diferentes preguntas se lo he hecho llegar a mis alumnos y han ido rellenando conforme les parece en esta escala de mucho, bastante poco o nada, las actividades de la clase, qué es lo que valoran que han aprendido más, las clases de la profesora en mi caso.

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00:02:35,050 --> 00:02:45,870
y luego pues también hay un apartado de mejora de la práctica docente para que creen que se podría mejorar en próximos cursos.

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00:02:47,189 --> 00:02:55,590
Dentro del trabajo de las actividades yo intento siempre individualizarlo al máximo, es decir, nos envío esas actividades a todo el grupo,

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00:02:55,590 --> 00:03:02,050
puesto que son de diferentes niveles de competencia curricular, son alumnos con necesidades educativas especiales,

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00:03:02,050 --> 00:03:06,250
además son de diferentes cursos, empezando por infantil.

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00:03:06,969 --> 00:03:10,969
Entonces, pues voy asignándolos en función de lo que creo que ellos necesitan,

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esta plataforma, las actividades que vemos en clase o alguna que yo veo interesante,

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son todas interactivas, todas las que hay en mi tablón, se las voy enviando,

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00:03:21,050 --> 00:03:25,530
bueno, pues por ejemplo, esta actividad se la he enviado a tres alumnos,

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00:03:26,250 --> 00:03:30,430
que es una actividad para crear frases, o por ejemplo, los World Wall,

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00:03:30,430 --> 00:03:59,569
Vamos a abrir este, son workbooks de creación propia, los he elaborado yo, ahí aparece el colegio que es donde vemos la autoridad que lo ha realizado y algunos son de creación propia y otros son de otras páginas, por ejemplo este de seguimiento de órdenes es de la página de Siempre Estrellas.

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00:04:00,430 --> 00:04:05,710
Y bueno, creo que con esto estaría todo. Gracias.