1
00:00:00,000 --> 00:00:08,800
Hola, aquí estamos enseñando un trabajo relacionado con un material que hemos obtenido de un curso

2
00:00:08,800 --> 00:00:13,600
que nos facilitó la Fundación MAFRE, que era para difusión del alumnado.

3
00:00:13,600 --> 00:00:18,200
El título de ese trabajo era Aprendiendo a salvar vidas.

4
00:00:18,200 --> 00:00:26,200
Entonces, como veis aquí, la portada que la he diseñado yo, he cogido algunos elementos que aparecen

5
00:00:26,200 --> 00:00:35,600
asociados a cuando hay que realizar una RCP, como puede ser la afectación a los pulmones, el corazón,

6
00:00:35,600 --> 00:00:44,600
el cerebro, si falta oxígeno al cerebro se puede ver afectado, y también el caso de un desfibrillador automático.

7
00:00:44,600 --> 00:00:53,000
Cada una de estas imágenes tienen asociado un texto para la lectura accesible,

8
00:00:53,200 --> 00:00:56,800
en donde se describe qué es cada una de estas imágenes, en qué consiste.

9
00:01:00,800 --> 00:01:08,000
Aquí es donde comento que este material ha sido reproducido y que procede a las fichas facilitadas por la Fundación MAFRE,

10
00:01:08,000 --> 00:01:14,400
un poco lo que he comentado antes, junto con un enlace que nos redirige directamente a esos contenidos concretos.

11
00:01:14,800 --> 00:01:25,400
Aquí ya aparecen cada una de las fichas, yo además he añadido alguna imagen relativa a lo que se está mostrando dentro de esas fichas,

12
00:01:25,400 --> 00:01:30,800
y aquí vienen las explicaciones de cómo se debe desarrollar la RCP.

13
00:01:30,800 --> 00:01:36,800
Segura la seguridad del reanimador y de la víctima, valorar el nivel de conciencia, etc.

14
00:01:37,200 --> 00:01:45,200
Vamos viendo cada una de estas fichas, estas fichas luego conllevan unos trabajos que tienen que realizar los alumnos,

15
00:01:45,200 --> 00:01:52,200
porque ellos mismos van a tener que poner en práctica a través de unos escape rooms y de unos materiales todo lo que han aprendido.

16
00:01:57,200 --> 00:02:01,200
Aquí lo mismo, cómo actuar frente a una situación de parada cardiorrespiratoria,

17
00:02:01,600 --> 00:02:07,600
cuáles son los pasos, primero pedir ayuda, segundo ver si se pueden adaptar las medidas de RCP,

18
00:02:07,600 --> 00:02:13,600
llamar a los servicios de emergencia y también utilizar cuanto antes se pueda el desfibrilador.

19
00:02:16,600 --> 00:02:21,600
¿Qué ocurre en caso de atragantamiento? ¿Cómo debemos de actuar?

20
00:02:21,600 --> 00:02:25,600
Pues también aquí viene un poco explicado cuáles son los pasos que debemos seguir,

21
00:02:25,600 --> 00:02:30,600
y las imágenes que yo he incluido que están relacionadas un poco con el tema.

22
00:02:31,600 --> 00:02:36,600
Luego he incluido una tabla resumen de todos los pasos que se seguirían

23
00:02:36,600 --> 00:02:42,600
en caso de actuar con personas adultas, adolescentes, con niños o con bebés,

24
00:02:42,600 --> 00:02:45,600
y cuáles son los componentes que hay que tener en cuenta.

25
00:02:45,600 --> 00:02:47,600
Y lo último...

26
00:02:48,000 --> 00:02:49,000
¡Vamos, chicos!

27
00:02:50,000 --> 00:02:55,000
En este vídeo nos situa en una situación real donde se ve cómo al final...

28
00:02:55,000 --> 00:02:56,000
¡Venga, vamos, Juan!

29
00:02:56,000 --> 00:02:57,000
¡Vamos, Juan!

30
00:02:58,000 --> 00:02:59,000
¡Cuidado, cuidado!

31
00:03:00,000 --> 00:03:04,000
... al chico de una situación inesperada.

32
00:03:04,000 --> 00:03:07,000
Como se ve aquí, el niño se queda inconsciente...

33
00:03:07,000 --> 00:03:08,000
¿Qué ha pasado?

34
00:03:08,000 --> 00:03:09,000
Se ha caído, se le han resbalado las manos.

35
00:03:09,000 --> 00:03:11,000
Ha sido un segundo, no hemos tenido tiempo a confiarle.

36
00:03:11,000 --> 00:03:12,000
¿Tienes móvil o no? Pues llámalo.

37
00:03:12,000 --> 00:03:13,000
¿Tienes móvil o no? Pues llámalo.

38
00:03:13,000 --> 00:03:14,000
¿Tienes móvil o no? Pues llámalo.

39
00:03:14,000 --> 00:03:15,000
¿Tienes móvil o no? Pues llámalo.

40
00:03:15,000 --> 00:03:16,000
¿Tienes móvil o no? Pues llámalo.

41
00:03:16,400 --> 00:03:17,400
¿Tienes móvil o no? Pues llámalo.

42
00:03:17,400 --> 00:03:18,400
¿Tienes móvil o no? Pues llámalo.

43
00:03:18,400 --> 00:03:19,400
¡Date prisa!

44
00:03:23,400 --> 00:03:25,400
Y en principio esto es todo.

45
00:03:25,400 --> 00:03:27,400
Muchas gracias, espero que os haya gustado.