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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Buenas tardes, mi nombre es Nuria Vicente Fernández y os voy a mostrar mi LMS.

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00:00:06,000 --> 00:00:13,000
Este es para la clase de quinto E de inglés. En la página principal les doy la bienvenida a la clase.

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00:00:13,000 --> 00:00:18,000
En bloc de notas encontramos las diferentes situaciones de aprendizaje.

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00:00:18,000 --> 00:00:29,000
Aquí tienen primero de todo una infografía donde podrán ver cada uno de los retos que van a tener en esta unidad.

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00:00:30,000 --> 00:00:36,000
Vocabulario, gramática que vamos a trabajar, ejercicios de repaso, readings.

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00:00:36,000 --> 00:00:42,000
En los readings, tanto en otras actividades, tenemos las adaptaciones.

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00:00:42,000 --> 00:00:55,000
En este caso, si pinchan en cada una de las palabras, tienen imágenes para comprender y entender cada una de ellas.

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00:00:55,000 --> 00:01:02,000
También pueden reproducir el contenido y escucharlo de forma auditiva.

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00:01:02,000 --> 00:01:11,000
También pueden cambiar el tamaño de la letra, la fuente, darle diferente color y así adaptar cada una de las necesidades.

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00:01:11,000 --> 00:01:19,000
En trabajo de clase tenemos las diferentes actividades que tienen que trabajar de forma cooperativa.

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00:01:19,000 --> 00:01:27,000
Aquí abajo encontramos los grupos de trabajo, los grupos cooperativos que están compuestos cada uno por cuatro alumnos, excepto uno por cinco.

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00:01:27,000 --> 00:01:34,000
Y ahí van haciendo cada una de las actividades que se les manda aquí en trabajo de clase.

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00:01:34,000 --> 00:01:40,000
Aquí si damos a editar módulo podemos ver lo que se les ha pedido, es crear un poema.

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00:01:40,000 --> 00:01:49,000
Y tienen un link que les manda a un vídeo de YouTube donde les explican cómo crear y los pasos que tiene que llevar el poema.

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00:01:49,000 --> 00:01:56,000
En tareas de clase tienen diferentes, en este caso podemos encontrar un writing que tienen que realizar.

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00:01:56,000 --> 00:02:02,000
En editar podemos encontrar lo que se les ha pedido.

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00:02:02,000 --> 00:02:07,000
Un poquito más abajo encontrarán cuándo tienen que entregar esa actividad.

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00:02:08,000 --> 00:02:14,000
Y luego también abajo pueden encontrar los criterios de evaluación que se tienen de su writing.

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00:02:14,000 --> 00:02:21,000
En este caso es una rúbrica que ellos pueden ver para ver cómo se les va a evaluar.

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00:02:21,000 --> 00:02:31,000
En la parte general encontramos todas las actividades que les vamos mandando, las tareas, las insignias.

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00:02:31,000 --> 00:02:37,000
Creamos insignias para un poco motivar y tener ese refuerzo positivo.

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00:02:37,000 --> 00:02:42,000
Podemos darles la enhorabuena o si han conseguido ser los delegados de clase.

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00:02:42,000 --> 00:02:46,000
Y aquí les podemos escribir una nota.

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00:02:46,000 --> 00:02:51,000
Luego también tenemos diferentes recursos que hemos creado online.

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00:02:51,000 --> 00:02:56,000
Por ejemplo aquí tenemos un word wall para repasar los irregular verbs.

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00:02:56,000 --> 00:02:59,000
Es un juego de un memory.

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00:02:59,000 --> 00:03:01,000
También tenemos un cajud.

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00:03:01,000 --> 00:03:11,000
Luego para finalizar la tarea tenemos un forms para comprobar si los contenidos se han afianzado

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00:03:11,000 --> 00:03:16,000
y ver qué es lo que han fallado y dónde tenemos que reforzar.

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00:03:16,000 --> 00:03:25,000
Al finalizar la unidad se les manda una autoevaluación donde ellos comprobarán

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00:03:25,000 --> 00:03:29,000
si han aprendido y cuánto han aprendido de cada unidad.

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00:03:29,000 --> 00:03:32,000
También trabajamos la coevaluación.

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00:03:32,000 --> 00:03:39,000
Los writing que mandamos en tareas también pueden enviarlos aquí al resto del grupo

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00:03:39,000 --> 00:03:43,000
y así que el resto del grupo les dé su opinión.

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00:03:43,000 --> 00:03:53,000
En archivos también en material de clase pueden encontrar todas las actividades que se les va mandando de la clase en inglés.

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00:03:53,000 --> 00:04:04,000
Y luego aquí en grupos, como podéis observar, tenemos los diferentes grupos que tengo con las diferentes asignaturas o otras clases.

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00:04:04,000 --> 00:04:08,000
En este caso, por ejemplo, tengo Natural Science.

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00:04:08,000 --> 00:04:18,000
Aquí también se les envía un forms, un repaso de la unidad, un cajud, ejercicios de live worksheet para repasar,

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00:04:18,000 --> 00:04:22,000
imágenes de lo que trabajamos en clase.

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00:04:22,000 --> 00:04:30,000
Y esto es todo. Y aquí os resumo cómo trabajo en Teams en mi LMS en clase.