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Buenos días. Para comenzar, diré que incluí los subtítulos en el vídeo para ayudar a mi estudiante con discapacidad auditiva.

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Estos están generados manualmente con la aplicación Shotcut, adaptando también la fuente, en este caso Taoma, y el tamaño de la letra, 72.

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00:00:18,839 --> 00:00:26,100
Los subtítulos son fundamentales para la accesibilidad en educación, garantizando la igualdad de oportunidades e inclusión en el entorno.

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00:00:26,100 --> 00:00:36,159
A continuación, voy a presentar mediante una infografía la actividad que vamos a realizar los alumnos y alumnas de segundo curso como finalización del tema 1 de sociales.

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Esta presentación la podréis ver también en el aula virtual en su correspondiente apartado.

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00:00:43,299 --> 00:00:44,560
Este es mi aula virtual.

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Vamos al área de sociales.

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00:00:47,359 --> 00:00:53,359
y dentro del tema 1 tendremos el vídeo subtitulado de la infografía

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y estará colocado justo debajo de la misma.

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00:00:59,560 --> 00:01:01,780
Vamos ahora a explicar la infografía.

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00:01:02,820 --> 00:01:06,439
Lo primero que tendréis que hacer es saber la ciudad que vais a visitar.

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00:01:07,379 --> 00:01:12,000
El maestro o maestra os aportará material y ayuda para que sea más fácil el trabajo.

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00:01:13,359 --> 00:01:16,359
El trabajo lo realizaréis de manera cooperativa.

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En grupos de 4 o 5 personas, teniendo diferentes espacios y situaciones en clase para trabajar, como podéis observar aquí.

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Estoy seguro que estas preguntas os ayudarán a empezar con el proyecto.

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¿Dónde iréis? ¿Qué visitaréis? ¿Cuántos días estaréis?

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También tendréis que tener en cuenta que hay que realizar una guía de viaje que se basará en uno de estos modelos propuestos.

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Un díptico o tríptico, un mural de viaje o la presentación oral.

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Y también tendréis que realizar una presentación oral para el resto de compañeros y compañeras.

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Por último, incluyo una serie de pautas para que no se os olvide nada.

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Buen viaje.