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00:00:00,750 --> 00:00:08,230
En este vídeo voy a mostrar la herramienta que he utilizado, la herramienta digital preferente que he utilizado este año,

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00:00:08,750 --> 00:00:10,789
que es el aula virtual de EducaMadrid.

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00:00:11,550 --> 00:00:17,329
Bien, en participantes podemos comprobar que efectivamente tengo a mis alumnos matriculados,

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00:00:17,589 --> 00:00:22,649
eran 25 niños más el resto de equipo docente que trabajaba con el grupo.

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00:00:23,309 --> 00:00:24,929
Ahora voy a mostrar un poco el curso.

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00:00:24,929 --> 00:00:40,390
En el encabezamiento incluimos, bueno, la obra está bajo licencia, incluimos espacio para videollamadas, novedades o comunicaciones que hemos tenido que realizar y después el contenido se encuentra estructurado por áreas.

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00:00:40,390 --> 00:00:53,829
Por ejemplo, este es el área de lengua y a su vez dividido en los 12 libros correspondientes a las 12 unidades didácticas del método que estábamos utilizando.

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00:00:53,829 --> 00:01:13,769
Podemos enseñar una de ellas a modo de simplemente comprobación, por ejemplo, el último tema, cómo se ve, hay vídeos explicativos, hay enlaces a fichas interactivas que hemos estado utilizando como sistema de evaluación,

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00:01:13,769 --> 00:01:22,420
ya que estas fichas, cuando se realizan, se realiza la ficha, es una ficha interactiva

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00:01:22,420 --> 00:01:26,959
y cuando se realiza se concluye y se manda al profesor.

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00:01:27,060 --> 00:01:32,319
Así podemos comprobar si lo han realizado y también el grado de ejecución de la tarea.

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00:01:34,219 --> 00:01:37,599
En este tema hay más recursos de este tipo.

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00:01:40,079 --> 00:01:46,200
Estos son enlaces a páginas para ampliar contenido sobre uno de los que contenía el tema.

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00:01:46,780 --> 00:02:12,599
Y, por ejemplo, también incluimos otro recurso para evaluar la comprensión lectora, que es un cuestionario de Google, que esto también lo utilizamos como sistema de evaluación, ya que las respuestas se vuelcan directamente en una tabla de Excel.

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00:02:12,599 --> 00:02:25,500
Entonces, esta columna la he reducido para que no se vean los nombres de los niños, pero bueno, aquí podemos ver lógicamente quién lo ha realizado y si las respuestas a dicha tarea son correctas.

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00:02:26,740 --> 00:02:38,960
Bien, esto sería lo correspondiente a lengua, pero como se puede ver, esa es la parte de lengua.

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00:02:38,960 --> 00:02:43,639
Cada área va encabezada por un icono o una imagen.

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00:02:44,879 --> 00:02:49,500
Se ha realizado lo mismo con matemáticas, igual, todos estos son libros.

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00:02:50,520 --> 00:03:02,169
De las 12 unidades que componían el método, ciencias sociales, está perfectamente actualizada.

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00:03:03,370 --> 00:03:05,710
Ha sido un trabajo que se ha realizado a lo largo de todo el año.

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00:03:06,969 --> 00:03:10,069
Pues no sé, por ejemplo, este igual, rocas y minerales.

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00:03:10,069 --> 00:03:15,990
se incluyen vídeos así como fichas como las anteriores

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00:03:15,990 --> 00:03:22,310
que como comentaba se utilizan a modo de evaluación

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00:03:22,310 --> 00:03:28,590
y lo mismo sucede con el resto de las áreas

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00:03:28,590 --> 00:03:51,560
inglés, ciencias naturales, educación física, música

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00:03:51,560 --> 00:03:55,759
este enlace da acceso al blog de la profe de música

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00:03:55,759 --> 00:03:57,280
en valores

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00:03:57,280 --> 00:03:58,599
y religión

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00:03:58,599 --> 00:04:01,520
incluso en plástica

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00:04:01,520 --> 00:04:03,979
no se ha introducido alguna pequeña actividad

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00:04:03,979 --> 00:04:08,919
y aquí les he mostrado

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00:04:08,919 --> 00:04:11,120
como les decía

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00:04:11,120 --> 00:04:11,860
cuál ha sido

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00:04:11,860 --> 00:04:13,919
mi herramienta de trabajo

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00:04:13,919 --> 00:04:16,079
así como