1 00:00:01,300 --> 00:00:12,009 Vamos a realizar una sesión de diferentes contenidos. El contenido que vamos a tratar hoy es los anfibios. 2 00:00:12,369 --> 00:00:23,109 Pero antes me voy a ver si estáis todos. A ver... Hola Luis. Bien, te veo ahí. ¿Qué tal Luis? ¿Qué tal estás? Perfecto. 3 00:00:24,949 --> 00:00:33,700 Blanca. Bien, ahora te veo. Veo que estás aquí también perfectamente. Muchas gracias. 4 00:00:35,259 --> 00:00:42,539 Bien, pues lo que vamos a hacer es, vamos a hablar de esta clase que es sobre anfibios, 5 00:00:43,420 --> 00:00:47,820 como objetivo, el objetivo que nos planteamos es de las características generales de estos 6 00:00:47,820 --> 00:00:55,299 anfibios, vamos a ver los anfibios más característicos que tenemos en la charca que está presente 7 00:00:55,299 --> 00:00:59,820 en nuestro instituto, charca que construimos nosotros y que han sido colonizados por los 8 00:00:59,820 --> 00:01:10,420 diferentes advencibios. Y por último, estos contenidos lo que vamos a hacer es, vamos a hacer un pequeño ejercicio de Socratic en línea, 9 00:01:10,980 --> 00:01:16,659 a ver si habéis entendido lo que hemos podido dar. ¿De acuerdo? Bien, pues ahora mismo lo que vamos a hacer es, 10 00:01:17,840 --> 00:01:26,780 voy a compartir con vosotros una pantalla, una presentación PowerPoint sobre estos ancillos y vamos a hablar de ella. 11 00:01:26,780 --> 00:01:47,060 Bien, vamos a ver. Los anfibios son un grupo de vertebrados que son los primeros que colonizan la Tierra, los más primitivos, por decirlo de alguna manera, 12 00:01:47,060 --> 00:01:58,659 aunque con un gran éxito evolutivo porque han llegado hasta la actualidad, aunque con muchas menos especies que las de otro grupo de vertebrados. 13 00:01:59,540 --> 00:02:02,319 ¿Por qué? Porque todavía no se han interpretado totalmente del agua 14 00:02:02,319 --> 00:02:07,439 y necesitan ir en alguna de sus fases a la misma, fundamentalmente la de la reproducción. 15 00:02:08,000 --> 00:02:09,159 Tienen que reproducirse en el agua. 16 00:02:09,159 --> 00:02:15,879 Por eso son animales que, si bien están distribuidos por todo el mundo, 17 00:02:16,000 --> 00:02:19,259 siempre necesitan los sistemas acuáticos para poder desarrollarse. 18 00:02:19,379 --> 00:02:22,300 Sin embargo, reptiles, aves y mamíferos no es el caso. 19 00:02:23,139 --> 00:02:23,840 ¿De acuerdo? Bien. 20 00:02:25,039 --> 00:02:27,699 Vamos a ver, las características generales de estos animales. 21 00:02:28,659 --> 00:02:30,280 como podéis comprobar aquí son 22 00:02:30,280 --> 00:02:32,539 son vertebrados terrestres 23 00:02:32,539 --> 00:02:33,860 o primeros vertebrados terrestres 24 00:02:33,860 --> 00:02:35,979 presentan cuatro extremidades a veces 25 00:02:35,979 --> 00:02:38,099 iguales o a veces diferentes dependiendo 26 00:02:38,099 --> 00:02:40,000 del tipo de locomoción 27 00:02:40,000 --> 00:02:41,620 o del tipo de ecología 28 00:02:41,620 --> 00:02:42,800 de la especie 29 00:02:42,800 --> 00:02:45,159 o del grupo 30 00:02:45,159 --> 00:02:47,800 en algunos casos 31 00:02:47,800 --> 00:02:49,819 como el desplazamiento de los mismos por ejemplo 32 00:02:49,819 --> 00:02:52,419 las ranas que se desplazan a saltos 33 00:02:52,419 --> 00:02:54,419 o algunos incluso corriendo 34 00:02:54,419 --> 00:02:55,379 como un sapo corredor 35 00:02:55,379 --> 00:02:58,280 pues tienen un desarrollo desigual de sus extremidades 36 00:02:58,280 --> 00:03:25,699 Una característica muy importante también es la cabeza, la cabeza que está unida a la columna vertebral, cabecen de cuello, no pueden hacer ese giro, aunque parezca que esa rama está girando el cuerpo, está girando la cabeza junto con la columna, cosa que en nuestro caso, que nosotros sí podemos girar nuestra cabeza con respecto a la columna vertebral hacia un lado o hacia otro en un ángulo determinado, siempre que no rompa por supuesto nuestro ángulo espinal. 37 00:03:25,699 --> 00:03:28,819 pero vamos, tenemos esa posibilidad junto con reptiles 38 00:03:28,819 --> 00:03:30,620 y aves también 39 00:03:30,620 --> 00:03:32,400 sin embargo esto 40 00:03:32,400 --> 00:03:34,520 los anfibios no, los anfibios tienen la cabeza 41 00:03:34,520 --> 00:03:36,340 unida a la columna vertebral y no tienen cuello 42 00:03:36,340 --> 00:03:38,400 eso es una de sus características principales 43 00:03:38,400 --> 00:03:40,439 también tiene la piel lisa, no tienen 44 00:03:40,439 --> 00:03:42,400 escamas, no tienen unas escamas que les protejan 45 00:03:42,400 --> 00:03:43,879 que les protejan de la desicación 46 00:03:43,879 --> 00:03:46,599 y por lo tanto 47 00:03:46,599 --> 00:03:48,180 tienen que desarrollar determinadas características 48 00:03:48,180 --> 00:03:50,319 como pueden ser un determinado tipo 49 00:03:50,319 --> 00:03:52,659 de glándulas que secretan un moco que las protege 50 00:03:52,659 --> 00:03:54,159 que les lubrifica esa piel 51 00:03:54,159 --> 00:03:58,219 y que les permite la respiración y mantenerlos siempre húmedos. 52 00:03:59,719 --> 00:04:03,219 Esa es una de las características fundamentales de los anfibios, la de esa piel lisa. 53 00:04:03,599 --> 00:04:07,620 Aunque podemos ver ahí verrugas en los sapos, pero realmente es una piel lisa sin escamas. 54 00:04:08,500 --> 00:04:12,379 También una característica fundamental de ellos es que tienen respiración cutánea, 55 00:04:12,460 --> 00:04:17,579 o pueden tener respiración cutánea, así como en alguno de sus fases por branquias, 56 00:04:17,779 --> 00:04:21,519 normalmente lardarias, aunque hay algunos que mantienen esas branquias 57 00:04:21,519 --> 00:04:28,879 hasta el final de los tiempos, como algunos tritones o algunos urodelos del Nuevo Continente. 58 00:04:29,860 --> 00:04:33,560 Los ajolotes se llaman así, que tienen las branquias hasta el final de sus vidas. 59 00:04:35,139 --> 00:04:39,920 Y también respiran no solo por respiración cutánea, sino aparte de por branquias, 60 00:04:40,000 --> 00:04:43,759 que lo hacen en las etapas larvarias, respiran por pulmones. 61 00:04:43,980 --> 00:04:47,160 Pulmones que son unos sacos muy sencillos, muy sencillitos. 62 00:04:47,759 --> 00:04:50,740 El intercambio gaseoso no es tan eficiente como el resto de los vertebrados. 63 00:04:51,519 --> 00:04:56,420 Y pueden respirar, y eso es una de las grandes novedades, por esos pulmones que han desarrollado. 64 00:04:57,680 --> 00:05:02,500 Bien, normalmente lo que hace es tragar el aire, no como nosotros, que inspiramos y expiramos, ellos tragan el aire. 65 00:05:03,439 --> 00:05:04,980 Y para eso tienen un mecanismo de expiración. 66 00:05:05,660 --> 00:05:11,839 Bien, ¿qué más características tienen los anfibios? 67 00:05:11,839 --> 00:05:18,019 Pues, fundamentalmente, que tienen un corazón con tres cámaras, dos aurículas y un ventrículo. 68 00:05:18,019 --> 00:05:21,180 y por tanto su sangre 69 00:05:21,180 --> 00:05:23,639 la sangre oxigenada y la sangre desoxigenada 70 00:05:23,639 --> 00:05:25,139 se mezcla en su ventrículo 71 00:05:25,139 --> 00:05:27,180 no tiene una circulación muy eficiente 72 00:05:27,180 --> 00:05:29,040 del todo, no es tan eficiente como en reptiles 73 00:05:29,040 --> 00:05:30,800 como en algunos reptiles 74 00:05:30,800 --> 00:05:32,980 y como en avenidos mamíferos que tienen 75 00:05:32,980 --> 00:05:35,180 cuatro cámaras, son cuatro camerales 76 00:05:35,180 --> 00:05:36,800 tetracamerales, perdón 77 00:05:36,800 --> 00:05:39,279 y 78 00:05:39,279 --> 00:05:42,740 donde no se mezcla la sangre oxigenada con la 79 00:05:42,740 --> 00:05:44,779 desoxigenada, en este caso en estos 80 00:05:44,779 --> 00:05:47,019 grupos de los anfibios, sí, se mezclan 81 00:05:47,019 --> 00:05:48,420 y por lo tanto no son tan eficientes. 82 00:05:49,639 --> 00:05:51,379 Otra de las características que tienen, 83 00:05:51,459 --> 00:05:54,360 bueno, la mayoría de los verdeleros también la tienen, 84 00:05:54,740 --> 00:05:55,620 es que son ovíparos. 85 00:05:56,560 --> 00:05:58,860 Ovíparos, a veces con febronación externa, 86 00:05:58,920 --> 00:06:00,699 en el caso de los anuros, que es muy típica, 87 00:06:00,839 --> 00:06:02,060 y en el caso de los urodelos, 88 00:06:02,259 --> 00:06:06,660 normalmente no es externa per se, 89 00:06:07,240 --> 00:06:10,920 ya que los machos dejan su esperma en el exterior 90 00:06:10,920 --> 00:06:12,980 y después la hembra posteriormente lo introduce 91 00:06:12,980 --> 00:06:15,379 dentro de su orificio genital. 92 00:06:15,379 --> 00:06:34,660 En su interior y hay una fecundación interna. Pero bueno, en regla general tienen fecundación externa. Habitan en zonas húmedas y secas, aunque siempre, siempre, siempre, siempre tienen que fresar, tienen que poner los huevos en un medio acuático que es donde se desarrollan sus larvas. 93 00:06:34,660 --> 00:06:50,040 ¿De acuerdo? Normalmente siempre tiene un desarrollo indirecto a través de una metamorfosis en la que los alevines no tienen nada que ver con los adultos que se forman. 94 00:06:50,139 --> 00:06:57,699 Por eso es un desarrollo indirecto, no como nosotros, que según nosotros parimos nuestras crías, esas crías son exactamente igual que nosotros. 95 00:06:57,699 --> 00:07:01,319 tenemos un desarrollo directo, son exactamente lo mismo que nosotros, 96 00:07:01,480 --> 00:07:05,100 tienen todos los mismos aparatos, las mismas estructuras, 97 00:07:05,339 --> 00:07:06,879 la misma anatomía y la misma morfología. 98 00:07:07,819 --> 00:07:09,160 Lo único que tienen que hacer es crecer. 99 00:07:10,199 --> 00:07:12,300 Somos adultos en pequeñito cuando nacemos. 100 00:07:12,720 --> 00:07:14,779 Sin embargo, en el caso de los anfibios, no. 101 00:07:14,899 --> 00:07:18,300 En el caso de los anfibios, la larva, el renacuajo, no tiene nada que ver, 102 00:07:18,379 --> 00:07:22,920 no se parece o se parece, pero bastante lejanamente a lo que es el adulto. 103 00:07:22,920 --> 00:07:29,540 Esa transformación que sufre el embrión a lo largo del desarrollo se le denomina metamorfosis. 104 00:07:30,180 --> 00:07:31,699 Es un desarrollo indirecto. 105 00:07:32,560 --> 00:07:36,240 Normalmente suelen ser carnívoras, aunque hay algunas larvas que se alimentan de algas. 106 00:07:36,500 --> 00:07:43,300 La mayoría de los fancillos son carnívoros, es decir, depredan de otro tipo de animales 107 00:07:43,300 --> 00:07:48,899 y muy raramente se alimentan de vegetales. 108 00:07:48,899 --> 00:07:53,980 Aunque hay algunos que normalmente en estado larvario, pues sí, se ponen. 109 00:07:55,670 --> 00:07:56,670 ¿De acuerdo? Vale. 110 00:07:57,269 --> 00:07:59,329 Bien, pues esas son las características generales. 111 00:08:00,209 --> 00:08:01,509 ¿Cómo se clasifican los anfibios? 112 00:08:01,589 --> 00:08:03,589 Los anfibios se clasifican en dos grandes grupos. 113 00:08:03,910 --> 00:08:09,569 En un orden a duros, donde ahí podemos agrupar a las ranas y los sapos, 114 00:08:10,269 --> 00:08:13,110 que son anfibios que no tienen cola de adultos. 115 00:08:13,490 --> 00:08:17,189 Si os habéis fijado alguna vez entre una rana y un sapo, veréis que no tienen cola 116 00:08:17,189 --> 00:08:23,610 o que esta se restringe a la máxima expresión, o sea, ínfima, 117 00:08:24,149 --> 00:08:27,189 con respecto a la longitud del adulto, 118 00:08:28,810 --> 00:08:33,190 y que normalmente presentan una disimetría en sus extremidades, 119 00:08:33,309 --> 00:08:36,809 es decir, tienen unas extremidades anteriores y posteriores diferentes. 120 00:08:37,409 --> 00:08:42,649 Normalmente las posteriores suelen estar adaptadas al salto o a la locomoción 121 00:08:42,649 --> 00:08:45,330 y, por lo tanto, tienen un desarrollo mayor que las anteriores. 122 00:08:45,330 --> 00:08:58,309 También podemos decir de los anuros que han desarrollado el aparato respiratorio 123 00:08:58,309 --> 00:09:03,629 o sea, unos pulmones, tienen unos pulmones mucho más desarrollados que en el caso de los surodelos 124 00:09:03,629 --> 00:09:11,730 los surodelos no tienen tan desarrollado e incluso muchas veces mantienen la respiración blanquea 125 00:09:11,730 --> 00:09:24,870 Bien, los surodelos es otro gran grupo de anfibios, están formados por las salamandras y los tritones y se pueden diferenciar muy bien porque sus adultos también presentan cola durante toda su etapa de desarrollo y durante toda su vida. 126 00:09:25,429 --> 00:09:33,649 Y además sus extremidades normalmente suelen ser del mismo tamaño y si no para lo mismo, o bien sea para la natación o bien sea para la marcha. 127 00:09:33,649 --> 00:09:35,690 Ya hemos dicho que son las salamandras y los tritones. 128 00:09:35,690 --> 00:09:39,370 bien, una cosita más 129 00:09:39,370 --> 00:09:40,710 Blanca 130 00:09:40,710 --> 00:09:44,070 te enteras, ¿no? 131 00:09:44,070 --> 00:09:47,570 ¿sabes lo que es un anuro? ¿sabes que una rana que es? 132 00:09:47,629 --> 00:09:49,070 ¿es un anuro o es un 133 00:09:49,070 --> 00:09:52,570 o es un rodelo? 134 00:09:54,330 --> 00:09:55,309 vale, pues 135 00:09:55,309 --> 00:09:58,450 ¿me lo puedes poner para través del chat? si eres tan amable 136 00:09:58,450 --> 00:10:01,850 ¿sí? vale 137 00:10:01,850 --> 00:10:04,809 estupendo, muchas gracias, es un anuro 138 00:10:04,809 --> 00:10:16,149 Estupendo, muy bien, lo tienes estupendamente. Bien, pues mira, vais a reconocer enseguida en esta diapositiva, podéis ver las tres especies que podemos encontrar en la charca que tenemos en el instituto. 139 00:10:17,830 --> 00:10:34,690 Si lo habéis visto en primavera, esos bichejos que están constantemente croando, esas son las ranas comunes, el Pelophilax perezi, que son esos anulos, esas ranas de color verde que podemos ver saltando de un sitio a otro de la vegetación. 140 00:10:34,690 --> 00:10:35,750 lo recordáis, ¿no? 141 00:10:36,789 --> 00:10:38,909 Sí, bien, me imagino 142 00:10:38,909 --> 00:10:40,669 que sí, que los habéis visto varias veces y que hay 143 00:10:40,669 --> 00:10:42,769 algunos que se dedican a tirar piedras, pero bueno. 144 00:10:45,590 --> 00:10:46,950 Sí, sí, ya lo sé, ya lo sé. 145 00:10:47,230 --> 00:10:48,289 Lo sé, Blanca, lo sé. 146 00:10:49,690 --> 00:10:51,049 Bueno, ¿qué le vamos a hacer? 147 00:10:51,990 --> 00:10:52,730 De todas formas, 148 00:10:54,090 --> 00:10:55,409 otro 149 00:10:55,409 --> 00:10:57,129 tritón, 150 00:10:57,129 --> 00:10:59,169 otro especie que podemos 151 00:10:59,169 --> 00:11:01,250 encontrar en nuestra charca, normalmente en el fondo 152 00:11:01,250 --> 00:11:02,769 de la charca, porque normalmente no lo vemos, 153 00:11:02,769 --> 00:11:05,070 suele ser nocturno, de hábitos nocturnos, es el gallipato. 154 00:11:05,649 --> 00:11:06,850 El gallipato, que es ese 155 00:11:06,850 --> 00:11:08,850 animalito, el eulodelo que tenéis ahí, que parece 156 00:11:08,850 --> 00:11:10,409 que tiene unas espinas por los laterales, 157 00:11:11,029 --> 00:11:11,289 ese 158 00:11:11,289 --> 00:11:14,149 animal normalmente 159 00:11:14,149 --> 00:11:16,750 se suele encontrar oculto en el 160 00:11:16,750 --> 00:11:18,629 interior, pero algunas veces los estamos viendo. 161 00:11:18,830 --> 00:11:20,850 Salen porque se están reproduciendo, se reproducen 162 00:11:20,850 --> 00:11:22,830 en primavera y por eso los podemos observar. 163 00:11:24,049 --> 00:11:24,809 Y por último 164 00:11:24,809 --> 00:11:26,730 tenemos al sapito este, este sapo que habéis 165 00:11:26,730 --> 00:11:28,830 visto muchas veces, son los 166 00:11:28,830 --> 00:11:30,570 renacuajos negros que estáis viendo 167 00:11:30,570 --> 00:11:31,710 constantemente en la charca. 168 00:11:32,470 --> 00:11:35,809 Esos renaguajos negros que podéis ver en la charca son los de sapo contrarreloj. 169 00:11:36,009 --> 00:11:38,090 Epidalea calamita, que es la especie. 170 00:11:38,190 --> 00:11:41,610 ¿Veis esa rayita verde que tiene al lado del dorso? 171 00:11:41,690 --> 00:11:47,590 Eso es típica de la epidalea calamita y es como podemos reconocer a este tipo de sapo. 172 00:11:47,690 --> 00:11:48,149 Es un sapo. 173 00:11:48,269 --> 00:11:50,110 ¿Veis que es un anuro? Porque le falta la cola. 174 00:11:50,549 --> 00:11:54,070 ¿Veis que tiene esa disimetría de las extremidades anteriores y posteriores? 175 00:11:55,330 --> 00:11:57,450 ¿Y veis esa apariencia que tiene? 176 00:11:58,389 --> 00:12:01,029 La apariencia que tiene de rana o sapo, de anuro. 177 00:12:01,029 --> 00:12:03,250 y esta de aquí, sin embargo, es un número de hilo. 178 00:12:04,210 --> 00:12:04,509 ¿De acuerdo? 179 00:12:06,210 --> 00:12:07,090 Bien, vale. 180 00:12:07,629 --> 00:12:09,629 Bueno, pues una vez hecho esto 181 00:12:09,629 --> 00:12:10,870 ¿y tenéis alguna duda? 182 00:12:11,389 --> 00:12:12,250 ¿Hay alguna duda? 183 00:12:14,730 --> 00:12:15,389 Veo que no. 184 00:12:15,789 --> 00:12:16,629 Vale, estupendo. 185 00:12:17,490 --> 00:12:19,610 Bien, pues lo que vamos a hacer ahora, una vez visto 186 00:12:19,610 --> 00:12:21,769 el dado de esta clase, lo que vamos a hacer es 187 00:12:21,769 --> 00:12:23,529 repasar estos conceptos que hemos visto. 188 00:12:23,629 --> 00:12:26,129 ¿Y cómo lo vamos a hacer? Pues muy fácilmente. 189 00:12:26,250 --> 00:12:27,809 Bien, ahora vais a pinchar en el chat, 190 00:12:27,929 --> 00:12:30,149 vais a ver que en el chat va a aparecer 191 00:12:30,149 --> 00:12:33,950 va a aparecer un enlace 192 00:12:33,950 --> 00:12:35,750 ese enlace que os voy a 193 00:12:35,750 --> 00:12:38,250 que os voy a poner 194 00:12:38,250 --> 00:12:41,730 este enlace que os voy a poner en el chat 195 00:12:41,730 --> 00:12:46,360 aquí en este 196 00:12:46,360 --> 00:12:48,960 lo vais a poder observar enseguida 197 00:12:48,960 --> 00:12:52,940 si soy capaz de ponerlo 198 00:12:52,940 --> 00:12:54,220 porque muchas veces me falla 199 00:12:54,220 --> 00:12:55,740 bien 200 00:12:55,740 --> 00:12:58,019 estamos aquí 201 00:12:58,019 --> 00:13:00,740 en este chat 202 00:13:00,740 --> 00:13:01,860 si pincháis en ese chat 203 00:13:01,860 --> 00:13:04,259 perdón, en ese chat, en ese enlace 204 00:13:04,259 --> 00:13:13,679 podéis iros a Socrates, que es un programa que nos permite hacer ejercicios en línea 205 00:13:13,679 --> 00:13:16,820 y de una forma instantánea, ¿de acuerdo? 206 00:13:17,460 --> 00:13:20,539 Bien, una vez que ya estéis metidos así, que ya veo que os estáis metidos, 207 00:13:24,309 --> 00:13:33,710 estos dos ejercicios que he hecho para vosotros, a ver, estos dos, 208 00:13:35,090 --> 00:13:41,350 primero este, vamos a hacer este ejercicio, ¿de acuerdo? Bien. 209 00:13:42,450 --> 00:13:47,490 blanca louis tenéis que meteros en estos ejercicios tienes que hacerlo muy bien 210 00:13:47,490 --> 00:13:54,929 blanca a ver louis que es un poquito lento no te veo yo muy mucho en esto 211 00:13:55,350 --> 00:13:59,629 louis cuando conteste pasamos al siguiente 212 00:13:59,629 --> 00:14:09,149 vale vamos a ver si lo has hecho perfecto louis bien el siguiente blanca 213 00:14:09,149 --> 00:14:22,820 voy a hacer otro ejercicio es este a ver si lo hacéis bien bien vuelves a meterte 214 00:14:22,820 --> 00:14:32,899 otra vez blanca louis por favor a ver hoy creo que me he equivocado bien 215 00:14:32,899 --> 00:14:43,360 blanca luis perfecto los alumnos no ponen cola 216 00:14:43,360 --> 00:14:50,220 cuando son adultos muy bien perfecto bueno pues habéis hecho los ejercicios y 217 00:14:50,220 --> 00:14:56,539 más o menos los habéis hecho bien, tenéis que repasar. Sabéis que esta sesión está 218 00:14:56,539 --> 00:15:02,159 grabada en el aula virtual y allí lo dejaré, ¿de acuerdo? Bien, esperad solo un momentito 219 00:15:02,159 --> 00:15:11,700 nada más porque quiero acabar ya con vosotros y despedirme para la próxima sesión, ¿de 220 00:15:11,700 --> 00:15:16,899 acuerdo? Bueno, Blanca, en la próxima sesión te espero. Luis, te espero en la próxima 221 00:15:16,899 --> 00:15:19,000 la sesión. Hasta luego.