1 00:00:00,000 --> 00:00:07,760 Os voy a presentar mi entorno virtual de aprendizaje y de evaluación dentro del aula virtual de 2 00:00:07,760 --> 00:00:14,500 Educamadrid y ahora dentro de Raíces. En Raíces tengo el alumnado, dentro del seguimiento 3 00:00:14,500 --> 00:00:21,140 académico mis alumnos y alumnas, en el cuaderno de clase establezco unos parámetros de acuerdo 4 00:00:21,140 --> 00:00:27,540 a las tareas, exposiciones o trabajos que tienen que hacer y en el cuaderno evalúo 5 00:00:27,540 --> 00:00:32,980 esas distintas actividades que hemos trabajado en clase, en el aula virtual o recogidas de 6 00:00:32,980 --> 00:00:38,940 diferentes formas. Un ejemplo de ciencias naturales para la segunda evaluación con 7 00:00:38,940 --> 00:00:43,940 algunos de mis alumnos pues es ver exámenes, exposición, actividades que van a hacer en 8 00:00:43,940 --> 00:00:50,460 el aula que se van a recoger en este cuaderno. Por ejemplo, para plástica en la primera 9 00:00:50,460 --> 00:01:00,420 evaluación ya podríamos ver estas actividades con sus notas recogidas. 10 00:01:04,300 --> 00:01:10,060 Os voy a presentar mi entorno de aprendizaje en el aula virtual de Educamadrid. Este es el 11 00:01:10,060 --> 00:01:18,300 aula virtual de mi centro y mi clase es la clase de este curso de segundo A. Vengo en ella a mis 12 00:01:18,300 --> 00:01:27,460 alumnos matriculados, hay 25 alumnos y en total 34 participantes contando a los profesores. 13 00:01:29,020 --> 00:01:34,380 Tengo aquí las calificaciones de las distintas actividades que realizamos 14 00:01:37,500 --> 00:01:46,940 a través de juegos, actividades H5P, cuestionarios, pruebas o 15 00:01:48,620 --> 00:01:55,500 distintas actividades y juegos. Ahora paso a hablaros de cómo está configurada mi aula. 16 00:01:57,500 --> 00:02:03,180 En la parte de la izquierda tenemos estas secciones. En cada una de las secciones vamos 17 00:02:03,180 --> 00:02:11,580 a encontrar distintas actividades H5P, Canvas, genialis, juegos y url enlazadas. Aquí estarían 18 00:02:11,580 --> 00:02:20,620 las actividades de lengua. En principio tenemos unos avisos y cosas importantes que tenemos que 19 00:02:20,620 --> 00:02:28,540 saber todos los días. El horario, el manual para manejar los paparrules y raíces, cómo entrar a 20 00:02:28,540 --> 00:02:36,500 Madrid o cuándo tenemos una reunión. Después las actividades de lengua. Pasaríamos de las 21 00:02:36,500 --> 00:02:45,020 actividades de lengua a las actividades de matemáticas, juegos, actividades H5P. Aquí 22 00:02:45,020 --> 00:02:52,460 estaría. Juegos de cálculo ambiental para aprender distintos conceptos que trabajamos en los contenidos. 23 00:02:55,060 --> 00:02:58,460 Y paso a hablaros ahora de los proyectos. 24 00:02:58,980 --> 00:03:08,140 En nuestra clase trabajamos el aprendizaje basado en proyectos. Este aprendizaje parte de una 25 00:03:08,140 --> 00:03:15,100 motivación, en este caso por ejemplo de este proyecto en concreto, era una actividad H5P con distintos puntos calientes. 26 00:03:22,060 --> 00:03:27,060 Pero luego tenemos otras distintas actividades para esa fase de proyectos. Es una actividad 27 00:03:27,060 --> 00:03:32,620 de motivación. Tenemos distintas actividades de desarrollo a través de juegos, a través de ideas 28 00:03:32,620 --> 00:03:39,500 previas que ponemos en el aula virtual. Y luego por ejemplo en esta actividad del cambio climático, 29 00:03:39,500 --> 00:03:47,500 la actividad final es un podcast que han elaborado los alumnos y que tenemos aquí colgada para que 30 00:03:47,500 --> 00:03:54,620 puedan escucharla. Otro de los proyectos que hemos trabajado, bueno concretamente el que estamos 31 00:03:54,660 --> 00:04:16,540 trabajando ahora, es el de los robots e internet. También partimos de una actividad previa y aquí tenemos por ejemplo la presentación, que tienen que ir trabajando en el proyecto y después también tenemos 32 00:04:16,900 --> 00:04:31,900 distintos vídeos y distintas actividades sobre ese tema. Algunas están visibles y otras no, para que los alumnos se centren en lo que tenemos que trabajar, ya que son alumnos de siete u ocho años y si no se dispersan bastante. 33 00:04:31,900 --> 00:04:44,260 Cuando acabemos el proyecto colgaremos aquí también la actividad final, que es la creación de un robot y en esta parte de la izquierda del aula virtual 34 00:04:44,260 --> 00:04:57,780 tenemos también distintas secciones de los alumnos, foros, contenidos, juegos y esto es todo de mi aula virtual. Gracias.