1 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 Hola, soy Eva Tamayo y les voy a presentar en el siguiente vídeo un contenido digital educativo de la herramienta Canva. 2 00:00:08,000 --> 00:00:14,000 Este contenido digital está creado para desarrollar objetivos y contenidos de nuestra unidad didáctica El Agua, 3 00:00:14,000 --> 00:00:19,000 que pertenece a la Asignatura de Ciencias Naturales de Primero de Primaria. 4 00:00:19,000 --> 00:00:29,000 Como ven, está creado con dibujos atractivos y tiene una forma fácil, clara, sencilla y accesible para todos los alumnos. 5 00:00:29,000 --> 00:00:38,000 Se presenta de una forma atractiva, con imágenes muy reconocibles para los niños de esta edad y además se les ha asociado un número. 6 00:00:38,000 --> 00:00:44,000 A cada imagen va asociado un enlace con diferentes contenidos digitales que son fáciles de acceder. 7 00:00:45,000 --> 00:00:50,000 Hay elementos multimedia como vídeos, ejercicios interactivos, etc. 8 00:00:50,000 --> 00:00:58,000 Incluso herramientas propias como un superquiz o un cajud. 9 00:00:58,000 --> 00:01:14,000 La accesibilidad es sencilla para los alumnos que se inician en este uso digital. 10 00:01:14,000 --> 00:01:20,000 Hay que tener en cuenta que todos estos contenidos digitales se utilizarán con ellos previamente 11 00:01:20,000 --> 00:01:30,000 para que veamos y nos aseguremos de que los alumnos están iniciándose y adquiriendo el uso de este tipo de aprendizaje. 12 00:01:30,000 --> 00:01:36,000 Esta elaboración Canva está incluida en el Classroom de clase de Primero de Primaria, 13 00:01:36,000 --> 00:01:39,000 concretamente en el tema 2 que hemos desarrollado. 14 00:01:39,000 --> 00:01:44,000 Por lo tanto, tiene un acceso fácil a él para cualquier alumno. 15 00:01:44,000 --> 00:01:49,000 De todas maneras, para favorecer la autonomía de los alumnos a los niños que lo necesitan, 16 00:01:49,000 --> 00:01:53,000 se les ha enviado un correo con acceso directo al mismo. 17 00:01:53,000 --> 00:02:02,000 En la elaboración digital hemos incluido un cajud que está en la última parada, 18 00:02:02,000 --> 00:02:08,000 que es un poquito para iniciar al alumno para valorar su propio aprendizaje. 19 00:02:08,000 --> 00:02:12,000 Son herramientas atractivas para el alumno y es fácil de utilizar. 20 00:02:12,000 --> 00:02:15,000 Incluso en las contestaciones se incluyen colores. 21 00:02:15,000 --> 00:02:21,000 Para alumnos con necesidades que lo necesiten, en el dibujo de repostaje hay una actividad 22 00:02:21,000 --> 00:02:29,000 en la que se fomenta el aprendizaje y el repaso del vocabulario más difícil de la unidad. 23 00:02:29,000 --> 00:02:40,000 Esta elaboración está incluida también en la Mediateca de Duca Madrid con el título El Agua. 24 00:02:40,000 --> 00:02:47,000 Hemos incluido además una herramienta de accesibilidad que tiene Zoom, 25 00:02:48,000 --> 00:02:57,000 tiene diferentes lectores de texto, tiene accesibilidad de cambio, 26 00:02:57,000 --> 00:03:01,000 posibilidad de cambiar, seleccionar y cambiar el tipo de fuente para ayudar a los alumnos 27 00:03:01,000 --> 00:03:08,000 que tienen dilexia o incluso que solo conocen hasta el momento las mayúsculas.