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00:00:01,669 --> 00:00:14,179
Para el área 3 de enseñanza y aprendizaje, las evidencias que muestro en este vídeo

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00:00:14,179 --> 00:00:18,800
están relacionadas con el uso de herramientas para la coordinación con el equipo directivo

3
00:00:18,800 --> 00:00:20,399
y con los coordinadores de ciclo.

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00:00:21,179 --> 00:00:25,679
Tanto para una coordinación como para la otra, la herramienta que uso es Cloud de EducaMadrid.

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00:00:27,780 --> 00:00:34,140
Mediante una carpeta compartida llamada equipo directivo, los miembros del equipo podemos

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00:00:34,140 --> 00:00:41,520
consultar aquellos documentos que no son necesarios para nuestra coordinación. Por ejemplo, documentos

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00:00:41,520 --> 00:00:46,079
relacionados con el proceso de admisión, con el procedimiento sancionador, los propios

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00:00:46,079 --> 00:00:50,399
documentos de centro y otras cuestiones, por ejemplo, como son la valoración de la

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00:00:50,399 --> 00:00:57,380
empresa de comedor, protocolos abiertos en el centro, etc. Por otro lado, también uso

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00:00:57,380 --> 00:01:03,280
Cloud de EducaMadrid para la coordinación con los coordinadores de ciclo.

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00:01:05,219 --> 00:01:09,000
En este caso he creado una carpeta llamada coordinación de ciclo

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00:01:09,000 --> 00:01:16,680
que tiene a su vez su propia carpeta por ciclo donde ellos me van subiendo

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00:01:16,680 --> 00:01:28,959
las actas de las reuniones y otro documento colaborativo

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00:01:28,959 --> 00:01:37,459
llamada planificación de ciclos con permisos de edición para sus miembros donde se van reflejando

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00:01:37,459 --> 00:01:43,780
aquellas propuestas de los equipos docentes que pueda ser motivo de ser tratados en CCP o por

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00:01:43,780 --> 00:01:50,359
ejemplo a otros asuntos pendientes la entrega de programaciones didácticas, la planificación de

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00:01:50,359 --> 00:01:56,760
reuniones con PT y AL, etcétera. En esta carpeta de coordinación de ciclo también incluimos un

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00:01:56,760 --> 00:02:02,959
documento compartido denominado acuerdos metodológicos donde los docentes y los distintos

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00:02:02,959 --> 00:02:08,860
equipos pueden ver aquellos acuerdos metodológicos y organizativos en relación a materiales y otras

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00:02:08,860 --> 00:02:16,860
cuestiones de metodología que tenemos en el centro. También es una manera de garantizar la

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00:02:16,860 --> 00:02:24,219
coordinación entre las distintas etapas y dar esa continuidad metodológica. Por otro lado en esta

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00:02:24,219 --> 00:02:31,199
misma línea hay un documento que comparto con los tutores y es un documento de Excel

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00:02:31,199 --> 00:02:38,879
donde cada tutor al finalizar el curso cumplimenta información más relevante de sus alumnos

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00:02:38,879 --> 00:02:42,599
para poder pasar esta información al tutor del siguiente curso.