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A continuación voy a enseñar las evidencias de creación de contenido digital que se encuentran integradas en el LMS.

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Este es mi aula virtual y en concreto del curso de especialización de cultivos, módulo de cultivos en horario vespertino.

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En este caso, integrado como un paquete SCORM, podemos ver el Excel Learning que he creado desde cero con licencia Creative Commons,

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en la que hay contenido sobre los tipos de cultivos celulares con imágenes y vínculos a aprendizaje más completo,

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distintas imágenes, tipos de cultivos, en este caso cultivo de órganos, con links también para saber más,

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donde el alumno puede ampliar sus conocimientos.

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en este caso vemos tipos de explantes también con vínculos donde pueden ampliar conocimientos sobre la bibliografía que está reseñada en las imágenes

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y también hay un enlace a un recurso de ejemplo que es una página externa de Thermo Fisher en este caso

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donde pueden ver vídeos más completos sobre técnicas como por ejemplo esta que son pases de cultivo.

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00:01:08,840 --> 00:01:18,459
Como segundo ejemplo, tenemos aquí en la sección antes de nada un poco de contexto una presentación realizada en Canva sobre la historia del cultivo celular.

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00:01:18,700 --> 00:01:27,420
También tenemos vínculos a bibliografía ampliada para que puedan ver de dónde están sacadas las imágenes y si quieren conocer más de la historia de los cultivos.

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00:01:27,420 --> 00:01:43,859
También en este caso un enlace, un vídeo sobre la atención de nitrato de plata, de Cajal y Golgi, las principales diferencias en la atención neuronal para que vean la histopatología de la época, cómo podían distinguir la neuroanatomía.

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También información en este caso extra sobre Nicolás Achúcarro, el centro Achúcarro que es muy importante en el País Vasco, quién fue este famoso histólogo, etc.

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Tienen disponible un test realizado en Geniali sobre la historia del cultivo celular.

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00:02:01,620 --> 00:02:03,980
De esta forma pueden chequear sus conocimientos.

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00:02:04,140 --> 00:02:08,500
También lo he realizado desde cero con preguntas dirigidas sobre este contenido,

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00:02:08,680 --> 00:02:09,960
sobre esta presentación en Canva.

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Así pueden saber cuánto conocen, cuánto han aprendido.

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00:02:15,219 --> 00:02:21,800
El tercer ejemplo de contenido digital se encuentra en la unidad didáctica 4

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00:02:21,800 --> 00:02:23,860
sobre criopreservación celular.

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Se trata de un vídeo en el cual el alumnado puede conocer los pasos que tiene que seguir para realizar un protocolo de congelación de células, en este caso de una línea celular.

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Como elemento de accesibilidad en este caso podemos ver subtítulos y en general en todos los ejemplos se ha tratado de utilizar una letra de tipografía redondeada con un tamaño adecuado siempre superior a 14 para facilitar la visualización de los contenidos.