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00:00:01,199 --> 00:00:06,480
El entorno de aprendizaje elegido es Google Classroom por su versatilidad y fácil manejo

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00:00:06,480 --> 00:00:12,480
para los alumnos. Es un entorno completamente seguro y fiable ya que está alojado en servidores

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00:00:12,480 --> 00:00:16,679
de EducaMadrid y bastante atractivo para los alumnos porque les permite usar las herramientas

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00:00:16,679 --> 00:00:22,500
de Google a las que están acostumbrados fuera de casa. Creo una clase por cada área y grupo

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00:00:22,500 --> 00:00:28,579
y los alumnos acceden tecleando un código. Estas clases aparecen en el menú de la izquierda

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00:00:28,579 --> 00:00:32,979
y en el caso de que algún alumno se salga pueden consultar el código de clase a algún compañero,

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00:00:33,079 --> 00:00:36,899
pero para poder entrar te voy a aceptarlo yo como creadora de la clase.

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00:00:37,740 --> 00:00:45,820
Esto hace que pueda evitar que algún niño que no esté matriculado en el aula pueda entrar en la clase.

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00:00:46,700 --> 00:00:53,259
Lo primero que encontramos es el tablón y en él voy dejando una serie de mensajes,

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00:00:53,259 --> 00:00:58,979
como puede ser información acerca de los exámenes, datos de visitas extraescolares o recordatorios varios.

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00:00:59,640 --> 00:01:07,959
Y en él también tengo un enlace a una lista de recomendaciones en Madrid que he elaborado principalmente yo,

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00:01:08,120 --> 00:01:13,859
pero de vez en cuando los alumnos me dicen que añada alguno que quieran compartir con sus compañeros.

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00:01:13,859 --> 00:01:24,040
En cuanto al trabajo de clase está dividido por temas, uno por cada uno de los temas que tienen en el libro

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00:01:24,040 --> 00:01:28,040
pero en la parte de arriba he dejado dos elementos que considero que son muy importantes

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00:01:28,040 --> 00:01:35,599
uno es el decálogo de etiqueta que elaboran ellos al principio de quinto de primaria y también la guía didáctica de la clase

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00:01:35,599 --> 00:02:02,040
En cuanto a los temas, pues ahí voy dejando distinto tipo de actividades como pueden ser páginas como la F-Worksheet que permite hacer ejercicios interactivos o también EducaPlay o WordWall y estos ejercicios son autoevaluativos de forma que los niños pueden recibir un feedback inmediato y les pido que me manden una captura de pantalla con la nota obtenida.

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00:02:02,040 --> 00:02:20,000
Esto me permite a mí hacer una evaluación del trabajo diario de clase y evito de esta forma que los niños se tengan que registrar en todas y cada una de las páginas de ejercicios interactivos que tienen de forma que así los protegemos un poquito más.

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00:02:20,000 --> 00:02:43,639
También podemos encontrar ejercicios hechos en PDF, como por ejemplo este de ordenar palabras alfabéticamente, que ellos tendrán después que realizar en su cuaderno o también les permite recuperar fotocopias que yo les doy en papel pero que a veces pierden o que quizás puedan preferir tenerlas en formato digital.

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00:02:43,639 --> 00:02:57,719
pues aquí lo pueden encontrar de nuevo. También tienen ejercicios que les asigno a través del propio Classroom y que me tendrán que devolver en ese mismo ejercicio a través del Classroom

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00:02:57,719 --> 00:03:09,840
o como por ejemplo en este que es un ejercicio en Word y que me lo devolverán cada uno a través del correo de EducaMadrid y esto nos permite practicar con las distintas herramientas

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que nos propone toda esta área de aprendizaje.

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00:03:14,340 --> 00:03:24,080
En cuanto a la evaluación, además de ese trabajo diario, me gusta utilizar un Excel que voy a alojar en el Drive de EducaMadrid

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00:03:24,080 --> 00:03:30,639
para mantener los datos de los alumnos seguros. Está completamente anonimizado y utilizo las iniciales de los apellidos

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00:03:30,639 --> 00:03:35,120
y el nombre de los alumnos y es una herramienta que me permite calcular las notas con mucha facilidad y rapidez

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00:03:35,120 --> 00:03:42,240
ya que puedo calcular medias, medias ponderadas, hacer el sumatorio y me evita muchísimo tiempo de trabajo.

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00:03:43,300 --> 00:03:56,520
Además de las pruebas de evaluación escritas, esta herramienta de Google Classroom me permite hacer exámenes autocorrefegibles a través de Google Forms

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00:03:56,520 --> 00:04:03,000
y en estos exámenes los alumnos también pueden recibir un feedback inmediato y a mí me facilita mucho el trabajo

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00:04:03,000 --> 00:04:08,780
porque no tengo que emplear tiempo en la corrección y además me proporciona una serie de gráficas.

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00:04:10,280 --> 00:04:19,399
En los temas también podemos encontrar material que he hecho yo utilizando la herramienta de Canva Edu

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00:04:19,399 --> 00:04:29,199
como por ejemplo este vocabulario visual para el área de ciencias naturales que también tengo en español

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00:04:29,199 --> 00:04:35,079
para los alumnos que necesitan, por sus necesidades educativas específicas, cursar la asignatura en inglés.

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Otro tipo de ejercicios que pueden encontrar son juegos de mesa del tipo Roland Wright,

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00:04:40,480 --> 00:04:48,620
como este, por ejemplo, que he adaptado de la juguetera Hasbro Gaming, que tengo aquí debidamente respetada la autoría,

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o apoyos visuales, como por ejemplo este de las reglas de acentuación para los alumnos con dislexia,

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pero que al final acaban utilizando todos los alumnos.

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Gracias.