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Los Objetivos de Desarrollo Sostenible son un reto para cualquier ciudadano de hoy en día.

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Creo que es muy importante que en los centros educativos se trabajen estos objetivos

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y en el FORGES hemos decidido empezar abordando tres Objetivos de Desarrollo Sostenible de manera transversal.

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Uno de ellos es el de Comunidades y Ciudades Sostenibles que os pasamos a presentar.

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El ODS 11 de Ciudades y Comunidades Sostenibles lo hemos trabajado en un equipo interdisciplinar

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formado por varios profesores de distintas asignaturas.

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Uno de los objetivos fundamentales era la concienciación del alumnado

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para ir de lo global, lo nacional, a lo local.

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Hemos querido que nuestros alumnos aterrizaran en la realidad de su distrito,

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el distrito de Arganzuela. Aquí es donde ellos han pasado a la acción.

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Hemos contado con la contribución de todos los elementos,

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todos los agentes de la comunidad educativa, las familias, los alumnos y el profesorado.

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Hemos realizado un proyecto sobre sostenibilidad con otro instituto de Santa Fe, con otros alumnos de Estados Unidos.

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Hemos intercambiado con ellos información sobre la sostenibilidad de nuestra clase, del instituto, el barrio y la ciudad.

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Y hemos elaborado estos pósters que hay aquí.

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Ni por asomo pensé que fuera a salir ganador con muchos votos el nuestro

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sino que bueno, iba a quedar de los últimos porque es de colegio, es de 14 años la gente

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y no pensé que fuera a salir pero luego al final salió y bastante orgullosos estuvimos

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Los alumnos nos presentaron propuestas de las diferentes clases, una de cada clase

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e hicieron un esfuerzo la verdad es que impresionante

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La asociación y el centro trabajamos siempre en colaboración y en este caso nos pidieron ayuda para presentar el proyecto a los presupuestos participativos del Ayuntamiento de Madrid, puesto que está abierto solamente a mayores de edad y los estudiantes no podían presentarlo ellos mismos.

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Es importantísimo seguir educando en la participación y seguir construyendo la ciudadanía entre todas y entre todos

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y que la gente joven y adolescente del distrito se pueda incorporar en todos los procesos participativos que se están viviendo.

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Después de las grandes ideas de los alumnos de segundo, los de tercero hemos decidido llevarlo a la práctica gracias a la robótica.