1
00:00:02,540 --> 00:00:08,400
Hola chicos y chicas, antes de que pueda explicaros cómo vamos a poner en práctica

2
00:00:08,400 --> 00:00:14,259
lo aprendido en la unidad anterior de basura electrónica, quería que os fijaseis

3
00:00:14,259 --> 00:00:21,120
que este vídeo está subtitulado para favorecer al alumnado con discapacidad auditiva

4
00:00:21,120 --> 00:00:24,280
el acceso al contenido digital.

5
00:00:25,739 --> 00:00:28,760
¿Cómo vamos a poner en práctica lo que hemos aprendido?

6
00:00:28,760 --> 00:00:36,920
con tres actividades. La primera, realizaréis una investigación sobre los puntos limpios más

7
00:00:36,920 --> 00:00:43,880
cercanos a vuestro domicilio. ¿Para qué? Para que podáis, siempre que queráis, retirar los elementos

8
00:00:43,880 --> 00:00:49,759
consumibles, informáticos, periféricos o electrónicos y que tengan un buen tratamiento.

9
00:00:50,299 --> 00:00:57,679
Después, realizaréis una investigación sobre cómo ampliar la vida útil de los consumibles,

10
00:00:57,679 --> 00:00:59,659
para que tengan una mayor vida.

11
00:01:01,100 --> 00:01:05,799
Y por último, la tercera actividad será ayudar a sensibilizar a otras personas.

12
00:01:06,280 --> 00:01:09,500
Para ello, diseñaréis con Canva o con la aplicación que queráis

13
00:01:09,500 --> 00:01:12,760
un díctico informativo con el objetivo de informar

14
00:01:12,760 --> 00:01:17,140
sobre cómo mantener los elementos consumibles de los equipos informáticos.

15
00:01:18,920 --> 00:01:20,700
Mucho ánimo y a por todas.