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00:00:00,140 --> 00:00:03,379
Comienzo con el primer apartado, gestión de plataforma, aprendizaje y evaluación.

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00:00:04,379 --> 00:00:07,879
En este caso es un aula virtual. Voy a mostrar cómo accede el alumno.

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00:00:09,000 --> 00:00:13,320
Abro, en este caso, del Colegio Público de las Castañeras de Arroyomolinos.

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00:00:13,960 --> 00:00:18,460
El alumno ingresará su nombre de usuario y su contraseña y podrá acceder de esta manera

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00:00:18,460 --> 00:00:22,179
al aula virtual del curso de Música de las Castañeras.

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00:00:23,660 --> 00:00:26,739
Bueno, este es el aula virtual de la clase de Música.

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00:00:26,739 --> 00:00:38,960
Tenemos una introducción que es a modo de guía didáctica en la cual enumero todos los bloques que se van a trabajar en esta aula virtual

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00:00:38,960 --> 00:00:52,119
Los tengo aquí organizados, empezamos con notas, notas musicales, adjunto diferentes recursos de lenguaje musical, URL de notas, continúo y ejercicios

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00:00:52,119 --> 00:01:09,120
Ejercicios también para trabajar en clase. Volvemos otra vez aquí con la tarea que tenía aquí puesta. Lenguaje musical, figuras, adjunto el libro con las figuras musicales.

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00:01:09,120 --> 00:01:18,060
musicales, ¿vale? Vuelvo otra vez al aula, al índice, ¿vale? Integración instrumental,

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00:01:18,819 --> 00:01:24,280
tenemos una partitura con un arreglo hecho por mí, que más tarde hablaremos de la aplicación

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00:01:24,280 --> 00:01:30,620
que utilizo para hacer este tipo de partituras. Y también adjunto una URL con la explicación

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00:01:30,620 --> 00:01:39,719
la partitura realizada por mí, que tengo hecho en mi drive y lo he colgado en el aula virtual.

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00:01:41,719 --> 00:01:46,959
Continúo. Tengo actividades de expresión vocal, aquí tenemos ejercicio de calentamiento

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00:01:46,959 --> 00:01:55,019
y este que he sacado de Duca Madrid, perdón, sí, de la Mediateca y como no se abre,

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00:01:55,019 --> 00:02:12,199
Este también lo he adjuntado en un enlace, este es del Dreyf, hecho por mí, este no es, justamente, este lo hice yo, hecho por mí, pero otros que no se abren directamente los he cogido yo de la mediateca.

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00:02:12,199 --> 00:02:28,550
Por ejemplo, este, que es ya de expresión corporal, no se abre, pero está adjuntado el recurso y aquí sí que sale la mediateca.

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00:02:31,629 --> 00:02:38,870
Sigo con el aula virtual mostrando los diferentes bloques.

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00:02:38,870 --> 00:02:42,349
nos hemos quedado con expresión corporal

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00:02:42,349 --> 00:02:44,610
¿vale?

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00:02:47,240 --> 00:02:47,860
sigo

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00:02:47,860 --> 00:02:50,599
familiar de instrumentos

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00:02:50,599 --> 00:02:54,259
diferentes imágenes

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00:02:54,259 --> 00:02:55,960
diferentes tareas

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00:02:55,960 --> 00:02:57,620
adjunto de buscar información

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00:02:57,620 --> 00:02:59,680
danzas

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00:02:59,680 --> 00:03:02,520
tipos de danzas

28
00:03:02,520 --> 00:03:05,199
otro vídeo de la mediateca

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00:03:05,199 --> 00:03:06,819
que como no se abre

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00:03:06,819 --> 00:03:09,259
pues directamente lo adjunto aquí

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00:03:09,259 --> 00:03:11,020
y ya se abre la mediateca de

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00:03:11,020 --> 00:03:12,680
de

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00:03:12,680 --> 00:03:19,740
duca madrid y bueno de historia de la música

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00:03:19,740 --> 00:03:24,979
diferentes imágenes además de donde las he extraído las

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00:03:24,979 --> 00:03:32,520
imágenes tengo puesto y terminó con con ópera partes de la

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00:03:32,520 --> 00:03:37,620
ópera y ahora lo que voy a mostrar es cómo

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00:03:37,620 --> 00:03:50,620
Realizo la evaluación. Para la evaluación la hago en el informe del calificador de aquí del aula virtual y donde lo tengo enumerado por trimestre.

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00:03:50,620 --> 00:04:04,680
Aquí están los nombres de los niños, no los muestro por protección de datos. Aquí voy utilizando por trimestres, primer trimestre, segundo trimestre, además con sus porcentajes de evaluación.

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00:04:04,680 --> 00:04:12,460
Integración teoría, integración instrumental, vocal, expresión corporal y danza y la actitud.

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00:04:14,419 --> 00:04:28,560
Asimismo, utilizo diferentes aplicaciones para evaluar. Esta concretamente es de IDOCEO. Lo tengo organizado para todos mis grupos. Soy especialista de música y tengo todos estos grupos.

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00:04:28,560 --> 00:04:33,839
Además, durante diferentes cursos escolares también lo he estado utilizando, esta aplicación de IDOCEO.

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00:04:34,699 --> 00:04:39,339
Voy a mostrar la plantilla por protección de datos de cómo evalúo.

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00:04:40,040 --> 00:04:47,699
Entonces, aquí se cargarían los alumnos, igual por porcentaje la teoría, la percusión, la danza, presión vocal y la actitud.

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00:04:48,079 --> 00:04:53,319
Básicamente, utilizo los ítems que he mostrado en el aula virtual.