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00:00:02,609 --> 00:00:09,650
Les voy a presentar el aula virtual de EducaMadrid como una evidencia fundamental del sistema de gestión del aprendizaje

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00:00:09,650 --> 00:00:14,529
para la materia de Geografía e Historia de Primero de Educación Secundaria Obligatoria.

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00:00:15,890 --> 00:00:26,609
Si ven, en la parte de la izquierda aparece un apartado general y los temas, además de un apartado para tutoría.

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00:00:26,609 --> 00:00:56,979
En el apartado general y en esta parte superior podemos acceder a la configuración, podemos ver los participantes de cada uno de los grupos, filtrando bien por grupos o bien por cursos, podemos acceder a las calificaciones de cada uno de los parciales o cada uno de los ejercicios o cuestionarios que tengan, así como realizar informes sobre los mismos.

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00:00:56,979 --> 00:01:26,959
En la parte general hemos incluido una hoja informativa para las familias sobre el curso que incluye las competencias específicas y los criterios de evaluación, así como los contenidos organizados por evaluaciones, los instrumentos de evaluación, que serán dos parciales escritos y también dos cuestionarios que se encuentran en el aula virtual.

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00:01:27,519 --> 00:01:35,519
pruebas de mapas que también se encuentran en el aula virtual, procedimientos digitales como son test sobre libros de lectura,

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00:01:35,519 --> 00:01:42,459
otro tipo de actividades propuestas, la metodología que va a ser activa, participativa, integradora e inductiva,

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00:01:43,060 --> 00:01:49,299
así como los criterios de calificación, dando importancia a los contenidos, pero también habilidades y destrezas,

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00:01:49,299 --> 00:01:57,579
como pueden ser la realización de proyectos o el cuaderno y las tareas de clase.

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00:01:59,180 --> 00:02:04,299
En este primer apartado general tenemos también un foro para alumnos.

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00:02:05,379 --> 00:02:16,460
En ellos podrán compartir materiales, además de plantear dudas o responder a cuestiones que se realicen para el foro a nivel grupo.

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00:02:17,419 --> 00:02:23,860
Además, podemos encontrar los criterios de calificación, además de instrucciones.

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00:02:23,860 --> 00:02:34,099
Por ejemplo, la realización del cuaderno de la asignatura, pues tendrán un apartado con los materiales necesarios y cómo deben realizar el cuaderno.

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00:02:34,699 --> 00:02:41,860
En este caso, se ponen ejemplos con esquemas y tipos de materiales.

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00:02:41,860 --> 00:02:53,639
Además de estas instrucciones, hay tres rubricas para la evaluación de los cuadernos y técnicas

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00:02:53,639 --> 00:03:00,780
de estudio, la elaboración de esquemas, sistemas para estudiar y memorizar los mapas y procedimientos

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00:03:00,780 --> 00:03:06,159
de análisis de una obra de arquitectura o de una escultura.

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00:03:06,159 --> 00:03:16,460
Por ejemplo, aquí podemos ver cómo hacer el análisis de una obra de arquitectura que los alumnos podrán consultar y descargar.

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00:03:16,460 --> 00:03:30,439
En esta primera parte general también incluimos cómo elaborar esquemas, el tipo de subrayado.

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00:03:32,199 --> 00:03:35,699
Bueno, aquí podrían descargarlo y pueden verlo.

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00:03:35,699 --> 00:04:14,240
Además, procedimientos de análisis de mapas y actividades con mapas. Van a encontrar mapas físicos y políticos, mapas mudos, mapas para practicar y cuestionarios que realizarán sobre esos mapas y de los cuales obtendremos calificaciones.

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00:04:14,240 --> 00:04:26,959
Podremos variar la apertura, los intentos que se permiten, el tiempo de realización y los modos de calificación

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00:04:26,959 --> 00:04:35,420
Además vamos a hacer una serie de lecturas atendiendo al plan de fomento de la lectura

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00:04:35,420 --> 00:04:38,639
Entre ellas por ejemplo el último crimen en Pompeya

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Y además se realizará un cuestionario de la lectura del libro

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00:04:42,920 --> 00:04:54,029
que el alumno deberá superar y del cual obtendremos feedback también.

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00:04:56,800 --> 00:04:59,819
Esto es lo que respecta a la parte general.

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00:05:00,699 --> 00:05:07,920
Después se ha organizado por temas, según la programación didáctica, cada uno de los contenidos.

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00:05:08,660 --> 00:05:12,220
Más o menos tienen una estructura similar.

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00:05:13,040 --> 00:05:24,720
Consta de una introducción, características básicas, por ejemplo, con presentaciones o con contenidos básicos del tema

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00:05:24,720 --> 00:05:33,439
que pueden tener y descargar igualmente para facilitar el estudio de cada uno de ellos.

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00:05:35,779 --> 00:05:43,639
Además, se van a incluir juegos y pasatiempos en cada uno de los temas, ejercicios, ampliación

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00:05:43,639 --> 00:05:50,899
Igualmente hay material para alumnos que tengan necesidades educativas especiales.

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00:05:50,899 --> 00:06:10,000
En este caso hay algún alumno en algún grupo que presenta trastorno del aspecto autista y se le ha planteado una adaptación curricular significativa, facilitando así el conocimiento de la materia.

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00:06:13,389 --> 00:06:21,310
Del mismo modo, cada uno de los trimestres se va a realizar un proyecto.

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00:06:21,629 --> 00:06:33,009
En la primera evaluación, por ejemplo, es el proyecto del Tour de Francia, hay un proyecto de mapas y hay otro proyecto que es el Oráculo del Calderón y que vamos a ver un poco más adelante.

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00:06:33,649 --> 00:06:36,089
Casi todos los temas tienen la misma estructura.

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00:06:36,089 --> 00:06:44,689
el proyecto el oráculo del calderón se encuentra dentro del tema 11 la gracia antigua las primeras

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00:06:44,689 --> 00:06:59,480
civilizaciones aquí tienen enlace para entregar el procedimiento y además tienen la página web

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del proyecto. Aquí encontraríamos el proyecto que incluye mapa en el que se irán guiando

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00:07:09,560 --> 00:07:21,069
para hacer cada una de las actividades. Se incluyen sopas de letras, vídeos, propuestas

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00:07:21,069 --> 00:07:31,470
de investigación. Todo esto va a culminar con la presentación de un Geniali o un PowerPoint

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en el que los alumnos además practicarán y deberán añadir el tipo de licencias Creative Commons

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que vayan a utilizar. En líneas generales, estos son los contenidos que se van a trabajar

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00:07:53,240 --> 00:08:01,079
a través de la aula virtual, tanto para estudio como para realizar proyectos y ejercicios

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y así como para la evaluación.

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00:08:05,600 --> 00:08:05,980
Gracias.