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00:00:04,589 --> 00:00:11,970
Hola, buenos días. Mi nombre es Tamara Moreno Yepes, con DNI 02290423Z.

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00:00:12,330 --> 00:00:18,010
Actualmente soy docente en el CEIB Los Rosales, perteneciente a la DAD Madrid Capital.

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00:00:18,629 --> 00:00:22,050
Les voy a enseñar mi aula virtual, cómo queda configurada.

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00:00:22,469 --> 00:00:27,510
Esta es la aula virtual del centro, me metería en mi curso primaria, primero B,

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00:00:27,510 --> 00:00:33,350
puesto que este año he sido docente de primero B, he creado varios contenidos en la carpeta de Ciencias Sociales de primero,

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00:00:33,350 --> 00:00:38,170
exactamente en la unidad de Conocemos el Sistema Solar.

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00:00:38,829 --> 00:00:42,810
Aquí he metido diversos recursos, uno de ellos es un vídeo aplicativo

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00:00:42,810 --> 00:00:46,130
que contiene un enlace que lleva directamente a YouTube.

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00:00:48,570 --> 00:00:52,509
El siguiente recurso que también he añadido dentro de esta unidad didáctica

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00:00:52,509 --> 00:00:54,570
es la infografía que he realizado en Canva.

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00:00:55,210 --> 00:00:57,929
Es una infografía muy sencilla a modo de repaso.

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00:00:58,710 --> 00:01:02,289
Aquí pueden ver que clicando le lleva directamente a la infografía.

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00:01:02,289 --> 00:01:10,269
Luego también he incluido la nave del saber que es una presentación realizada con un canvas a modo de juego

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00:01:10,269 --> 00:01:16,709
de tal forma que los alumnos puedan aprender de manera lúdica y reportar los contenidos del curso anterior

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00:01:16,709 --> 00:01:23,230
También he creado dos contenidos para evaluar de H5P, uno de ellos es completar los huecos

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00:01:24,129 --> 00:01:28,489
Como podéis ver hay cuatro huecos, los alumnos tienen posibilidades ilimitadas

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00:01:28,489 --> 00:01:32,549
pero también, pasado un tiempo, pueden comprobar las respuestas correctas.

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00:01:33,069 --> 00:01:36,549
Y otro contenido H5P es elegir la opción correcta.

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00:01:36,909 --> 00:01:41,409
Se presentan seis preguntas, de ellas tienen que elegir entre tres opciones la correcta.

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00:01:42,629 --> 00:01:46,750
Luego, otros apartados que también he tenido en cuenta han sido los participantes.

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00:01:46,870 --> 00:01:49,709
En este caso, aquí se encuentra el listado de participantes.

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00:01:50,170 --> 00:01:53,549
Algunos le han enseñado el rol de estudiante, a otros de profesor,

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00:01:53,609 --> 00:01:56,069
puesto que han impartido materia en mi aula.

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00:01:56,069 --> 00:02:00,109
Otra parte muy importante a destacar son las calificaciones

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00:02:00,109 --> 00:02:04,730
He tenido en cuenta para calificar en este caso los contenidos de H5P

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00:02:04,730 --> 00:02:10,990
Esto es un ejemplo, esta alumna habría sacado en el primer contenido de completar los huecos un 5

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00:02:10,990 --> 00:02:13,689
Y en el segundo contenido habría sacado un 6

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00:02:13,689 --> 00:02:16,449
De tal manera que se le hace una media aritmética

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00:02:16,449 --> 00:02:21,870
Esto es muy importante y me sirve de cara a raíces a mi cuaderno de clase

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00:02:21,870 --> 00:02:25,990
Aquí tienen el cuaderno de clase que he creado con varias categorías

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00:02:25,990 --> 00:02:37,069
entre ellas exámenes que le he dado un peso de 60%, otro de la aula virtual, las actividades que les he enseñado en H5P con anterioridad, un 10%,

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00:02:37,069 --> 00:02:40,370
el cuaderno de presentación un 20% y la actitud otro 10%.

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00:02:40,370 --> 00:02:45,550
Estos son los parámetros que hemos tenido en cuenta y las categorías que vamos a evaluar son

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00:02:45,550 --> 00:02:49,849
tanto los exámenes como las tareas de la aula virtual, cuaderno de presentación y actitud.

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00:02:50,789 --> 00:02:53,969
Les quiero enseñar las distintas actividades evaluables que he diseñado.

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00:02:54,069 --> 00:02:56,629
En este caso estamos centrándonos en el área de ciencias sociales.

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00:02:57,750 --> 00:03:00,889
Y la unidad recogida está dentro de la tercera evaluación.

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00:03:02,349 --> 00:03:08,689
Los exámenes tendrán un control 1, el detalle, será del control del tema 5.

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00:03:11,120 --> 00:03:14,659
Luego también tendremos un segundo control en esta tercera evaluación que será del tema 6

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00:03:14,659 --> 00:03:20,960
y un tercer control que tendrá en cuenta la evaluación final de los contenidos de todo el curso

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00:03:20,960 --> 00:03:22,479
cuaderno y presentación

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00:03:22,479 --> 00:03:24,020
también es muy importante

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00:03:24,020 --> 00:03:26,699
porque se especifica

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00:03:26,699 --> 00:03:28,960
que se utiliza

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00:03:28,960 --> 00:03:31,020
se entrega al cuaderno con todas las actividades

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00:03:31,020 --> 00:03:32,060
y aquí

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00:03:32,060 --> 00:03:33,819
incluiríamos la nota

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00:03:33,819 --> 00:03:36,719
del aula virtual y del sistema

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00:03:36,719 --> 00:03:38,240
de calificación al fano

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00:03:38,240 --> 00:03:39,879
en este caso

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00:03:39,879 --> 00:03:42,900
mostrar al fano y publicar nota no

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00:03:42,900 --> 00:03:44,539
de momento no porque los padres

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00:03:44,539 --> 00:03:46,939
todavía en este curso les ha costado

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00:03:46,939 --> 00:03:48,500
bastante acceder a raíces

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00:03:48,500 --> 00:03:50,360
durante el segundo curso decidiremos

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00:03:50,360 --> 00:03:52,900
más en ello y esto sería

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00:03:52,900 --> 00:03:55,159
como quedaría el cuaderno

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00:03:55,159 --> 00:03:55,960
de los alumnos

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00:03:55,960 --> 00:03:58,300
con los nombres de los alumnos

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00:03:58,300 --> 00:04:03,629
como pueden ver aquí elijo primero

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00:04:03,629 --> 00:04:06,090
la tercera evaluación

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00:04:06,090 --> 00:04:07,629
porque es la que estamos

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00:04:07,629 --> 00:04:09,909
trabajando y aquí quedaría

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00:04:09,909 --> 00:04:12,210
la actitud comportamiento, los exámenes

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00:04:12,210 --> 00:04:13,629
1, 2, 3

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00:04:13,629 --> 00:04:15,629
el cuaderno y la tarea de

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00:04:15,629 --> 00:04:17,790
el aula virtual

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00:04:17,790 --> 00:04:19,709
muchísimas gracias por su atención

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00:04:19,709 --> 00:04:21,470
reciban un saludo

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00:04:21,470 --> 00:04:22,149
Tamara Mori