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00:00:00,050 --> 00:00:07,049
Este es el curso actualizado alojado en el aula virtual de EducaMadrid para mis alumnos de tercero de la ESA.

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00:00:08,029 --> 00:00:11,609
Los alumnos están matriculados en grupos separados

3
00:00:11,609 --> 00:00:21,089
y acceden a él mediante las credenciales de EducaMadrid.

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00:00:21,089 --> 00:00:32,609
Las calificaciones están configuradas según el sistema de evaluación y los criterios de calificación del departamento de lengua para este curso.

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00:00:36,229 --> 00:00:47,130
Bien, en el curso tenemos toda una serie de elementos, que son elementos fijos como algunos bloques, el de próximos eventos, de recordatorio, el calendario,

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00:00:47,130 --> 00:00:53,850
los usuarios en línea, los recursos que ofrece Aula Planeta para los alumnos

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00:00:53,850 --> 00:00:56,590
este no, puesto que este es para los profesores

8
00:00:56,590 --> 00:00:58,630
y recursos de EDB

9
00:00:58,630 --> 00:01:03,429
El resto de los elementos fijos del aula son

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00:01:03,429 --> 00:01:07,329
las normas de uso del aula virtual, que se explica en otra evidencia

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00:01:07,329 --> 00:01:09,189
el foro de avisos y dudas

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00:01:09,189 --> 00:01:11,950
la información general, muy importante

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00:01:11,950 --> 00:01:14,530
donde están los criterios de calificación

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00:01:14,530 --> 00:01:24,689
los contenidos de cada una de las evaluaciones que sirven de guía didáctica para que los alumnos sepan en cada momento

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00:01:24,689 --> 00:01:33,769
qué contenidos entran en la evaluación y qué otros contenidos de otras evaluaciones, sobre todo en la parte de lengua, deben conocer.

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00:01:35,730 --> 00:01:43,689
La lectura de la evaluación y la información para los alumnos que tienen la asignatura pendiente, en este caso de segundo de la ESO.

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00:01:44,530 --> 00:01:54,989
También las actividades sobre la lectura es una sección fija, pues en todas las evaluaciones habrá una lectura sobre la que tendrán que trabajar los alumnos.

18
00:01:56,549 --> 00:02:04,349
La sección de ortografía. Esta sección sirve de repaso, de refuerzo para aquellos alumnos que tienen más dificultades en este aspecto.

19
00:02:04,349 --> 00:02:14,810
Así como la sección de contenidos generales de literatura, genoliterario, recursos, métrica.

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00:02:15,610 --> 00:02:25,650
Contenidos que los alumnos deben conocer de otros cursos y que son básicos para afrontar adecuadamente los contenidos de literatura de tercero de la ESO.

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00:02:26,569 --> 00:02:32,669
Como se puede observar, el resto de los contenidos están divididos en tres grandes bloques.

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00:02:34,349 --> 00:02:38,069
Comunicación y textos, gramática y literatura.

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00:02:38,770 --> 00:02:42,330
Bien, los números hacen referencia a la evaluación.

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00:02:42,509 --> 00:02:49,530
Normalmente se abrirán en cada una de las evaluaciones y se cerrarán para evitar la dispersión de los alumnos,

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00:02:49,650 --> 00:02:56,009
aunque algunos contenidos, sobre todo en la parte de gramática, de las evaluaciones anteriores permanecerán abiertos.

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00:02:56,009 --> 00:03:15,629
En cada uno de los bloques de cada evaluación encontraremos el índice de los contenidos, una serie de materiales que tienen los alumnos para repasar, completar o resumir aquello que se ha visto en clase

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00:03:15,629 --> 00:03:24,990
y una serie de actividades. Actividades, unas que no son evaluables, son de aplicación, de refuerzo, de ampliación

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00:03:24,990 --> 00:03:37,300
de los contenidos vistos y otras que sí lo serán. En cuanto a las actividades evaluables, tenemos de varios tipos.

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00:03:37,300 --> 00:04:14,270
Por ejemplo, la actividad taller, que se explica en otra evidencia, una actividad externa de EducaPlay, un cuestionario creado con los formularios de Google, un contenido creado con Excel Learning, un cuestionario de Moodle,

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00:04:14,270 --> 00:04:21,629
una actividad clócea de hot potatoes sobre la cuadernabía

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00:04:21,629 --> 00:04:32,279
o un crucigrama también realizado con hot potatoes.

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00:04:37,399 --> 00:04:43,170
De las actividades evaluables, algunas lo son directamente,

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00:04:43,170 --> 00:04:56,410
como el taller de Moodle o el cuestionario de Moodle, Excel Learning o las actividades de Hot Potatoes, puesto que se integran en la plataforma.

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00:04:56,790 --> 00:05:07,529
Y otras se evalúan indirectamente, como pueden ser las actividades de EducaPlay, los formularios de Google o los cajuts.