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00:00:30,000 --> 00:00:45,400
¡Buenas! Bueno, pues aquí os muestro mi aula virtual en la cual voy a estar realizando

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00:00:45,400 --> 00:00:51,280
todas las tareas a lo largo del curso. Siempre, como estáis viendo, en general, en este primero

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00:00:51,280 --> 00:00:57,120
de la ESO, como veis, doy lo que sería la información del alumnado, lo más importante

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00:00:57,120 --> 00:01:03,840
al principio, como vemos aquí. Luego también lo subrayo para que capten la atención del

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00:01:03,840 --> 00:01:09,640
alumnado. Bueno, si seguimos, vemos siempre un poquito de infografía, pues, para captar

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00:01:09,640 --> 00:01:16,040
esa información que queremos del alumnado, dándole información subimos PDFs para que

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00:01:16,040 --> 00:01:22,880
todos lo tengan, al igual que vídeos. Y tenemos vídeos también del TikTok, con mi cuenta

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00:01:22,880 --> 00:01:28,280
de TikTok, la mando al TikTok, pero lo subo siempre a la aula virtual, que es donde tienen

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00:01:28,280 --> 00:01:35,800
que trabajar en Educamadrid el alumnado. Una vez que vemos esto, me voy a centrar en,

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como veis, en los diferentes apartados. Bueno, pues tenemos, por ejemplo, mira, en yoga,

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00:01:42,920 --> 00:01:50,040
bueno siempre esta infografía. Vamos a ver, en este caso voy a bajarme de lo que sería

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la infografía de Canva, para poder ver un poquito como se trabaja.

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00:01:58,960 --> 00:02:03,960
Creo que ya está costando un poquito, pero bueno, podremos ver.

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00:02:14,960 --> 00:02:21,960
Bueno, antes de nada, también puedo decir que tengo aquí en Teo la Luna, trabajamos en

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00:02:21,960 --> 00:02:29,960
Milastro, lo que sería el trabajo, sobre todo de libros de educación física, como innovación.

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00:02:29,960 --> 00:02:37,960
Así, mira, ahora ya ha cargado. Bueno, pues vemos aquí la infografía, que tenemos siempre

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un poquito, ya sabemos, para captar, siempre la atención de alumnos, la misma letra, para

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ver esa información. Luego tenemos, si volvemos hacia atrás, a ver, vamos a bajar, bueno,

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00:02:58,960 --> 00:03:03,960
seguimos trabajando. Ahora, hemos hecho la infografía, tenemos una presentación en

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00:03:03,960 --> 00:03:09,960
Canva. Esta presentación la he realizado con Canva, vamos a guardarlo aquí, en el

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00:03:09,960 --> 00:03:24,960
escritorio, por ejemplo, me meto en mi escritorio, este mismo, aquí, lo he guardado en PowerPoint

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00:03:24,960 --> 00:03:33,960
para poder informar de lo que realizamos en Canva, y siempre tenemos, para que le sea

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00:03:33,960 --> 00:03:39,960
más fácil al alumnado, darle su índice, lo que sería en este caso, por ejemplo,

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00:03:39,960 --> 00:03:44,960
lo que sería el yoga, como sea un instituto bilingüe, pues tenemos que realizarlo, la

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00:03:44,960 --> 00:03:48,960
información de la tarea que tienen que entregar, que ahora veremos del saludo al sol, paso

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00:03:48,960 --> 00:03:56,960
a paso, y siempre esta infografía con un código QR, que es una metodología activa.

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00:03:56,960 --> 00:04:02,960
También tenemos, para que sea muy visual, qué asanas o posturas tiene que realizar,

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00:04:02,960 --> 00:04:08,960
una línea de control de las ocho sesiones que vamos a realizar del yoga, y vemos las

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00:04:08,960 --> 00:04:11,960
actividades que van a hacer, qué es lo que van a trabajar, para que tengan información

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00:04:11,960 --> 00:04:16,960
en todo momento de lo que tienen que realizar. Una vez dicho esto, nos pasamos, por ejemplo,

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00:04:16,960 --> 00:04:21,960
que aquí vamos a trabajar una metodología activa, que va a ser aprendizaje y servicio,

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00:04:21,960 --> 00:04:28,960
en la última, donde van a venir personas mayores al centro para realizarlo. ¿Cómo

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00:04:28,960 --> 00:04:33,960
lo van a hacer? Siempre tienen los criterios de evaluación, la acción evaluable, los

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00:04:33,960 --> 00:04:37,960
instrumentos que vamos a utilizar, que vamos a ver ahora, en relación con las competencias

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00:04:37,960 --> 00:04:42,960
específicas, y esta columna de criterios de evaluación. Por ejemplo, puedo dar esos

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00:04:42,960 --> 00:04:50,960
criterios, que son el aula virtual, como estamos viendo, de Visual Thinking, toda la infografía

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00:04:50,960 --> 00:04:56,960
que van a tener, la rúbrica, y por ejemplo, el saludo al sol, que es la tarea que vamos

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a ver a continuación, y así destacamos, por ejemplo, surjanamaskar, que es en sánscrito,

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como se utiliza, la información que van a destacar los alumnos y tienen que subir como

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tarea.

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Hola, voy a explicar ahora en relación al libro de calificaciones. Como vemos aquí,

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tenemos rutinas, tenemos, en este caso, escalada, otra actividad que realizan en clase, ritmos

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y en el gimnasio, mural, que es un trabajo que tienen que escribir y tienen que firmar.

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00:05:44,960 --> 00:05:48,960
Si nos damos cuenta, entre las tres evaluaciones va a ser lo mismo, las notas físicas vamos

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a trabajarlas con un 50%, el trabajo en clase un 30%, y el trabajo procedimental otro 20%.