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00:00:02,100 --> 00:00:09,019
Buenos días. En la sesión de hoy vamos a continuar con la unidad didáctica número 4, la prehistoria.

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00:00:09,560 --> 00:00:15,640
Recordad que en la anterior sesión estuvimos viendo, bueno, tanto la introducción a la historia y a sus etapas,

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00:00:15,720 --> 00:00:22,440
como una introducción general a la prehistoria, primera etapa de la historia anterior a la invención de la escritura,

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00:00:23,239 --> 00:00:28,460
y empezamos a ver, bueno, terminamos de ver también todo el proceso de hominización,

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00:00:28,460 --> 00:00:33,659
en la evolución desde los primeros homínidos hasta el homo sapiens sapiens, el ser humano actual.

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00:00:34,479 --> 00:00:41,359
Hoy vamos a ver el paleolítico y el neolítico, el conjunto de la edad de piedra,

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00:00:41,359 --> 00:00:45,119
en estas dos etapas principales en las que se divide.

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00:00:46,560 --> 00:00:54,060
En esta sesión, aunque el paleolítico se remonte o empiece desde la evolución de los primeros homínidos,

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00:00:54,060 --> 00:01:06,459
Vamos a empezar a trabajarlo ya directamente, estudiando el Homo sapiens sapiens, una vez el proceso de humanización, podríamos decir, que ha concluido.

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00:01:07,540 --> 00:01:12,379
Bueno, empezamos viendo las características de la vida en el paleolítico.

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00:01:12,519 --> 00:01:20,959
Los seres humanos en el paleolítico se van a organizar en pequeños grupos de nómadas, es decir, de grupos que se iban desplazando por el terreno,

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00:01:20,959 --> 00:01:25,659
que al vivir de la caza y de la recolección, cuando se agotaban los recursos en un lugar,

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00:01:25,799 --> 00:01:30,260
cuando se acababa la caza o los frutos silvestres de los que se alimentaban,

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00:01:30,719 --> 00:01:34,159
se desplazaban a otro lugar buscando alimento, normalmente persiguiendo.

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00:01:34,920 --> 00:01:39,200
Vivían en cuevas o en las entradas de las cuevas y se vestían normalmente con los animales,

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00:01:39,359 --> 00:01:43,599
con las pilas de los animales que cazaban y se alimentaban fundamentalmente de la caza,

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00:01:43,719 --> 00:01:46,260
de la recolección de frutos y del carroñeo.

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00:01:46,260 --> 00:01:50,599
No necesariamente toda la carne que comían podía ser tanto animales que cazaban

19
00:01:50,599 --> 00:01:53,359
como animales que encontrasen ya muertos.

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00:01:54,340 --> 00:01:56,340
Van a empezar a utilizar herramientas de piedra,

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00:01:56,420 --> 00:01:58,500
de aquí el nombre de la edad de piedra,

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00:01:58,599 --> 00:01:59,780
para cazar con más facilidad,

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00:01:59,900 --> 00:02:03,879
creando puntas de lanza, de flecha y otro tipo de herramientas.

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00:02:04,500 --> 00:02:08,639
La caza no era sólo importante para la alimentación,

25
00:02:08,639 --> 00:02:14,139
sino que utilizaban el animal que cazaban hasta el último recurso.

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00:02:14,520 --> 00:02:18,039
Se comían la carne, utilizaban las pilas para vestirse

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00:02:18,039 --> 00:02:21,819
y los huesos para fabricar herramientas, adornos y pequeños utensilios.

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00:02:22,520 --> 00:02:25,400
Va a ser muy importante, lo vimos ya durante el proceso de humanización,

29
00:02:25,780 --> 00:02:30,740
el descubrimiento del fuego, que será probablemente el avance más importante

30
00:02:30,740 --> 00:02:38,500
que se da durante todo el Paleolítico y que haga que el ser humano pase de ser presa a depredador,

31
00:02:38,580 --> 00:02:39,460
entre otros factores.

32
00:02:40,879 --> 00:02:44,139
Vamos a ver, como hemos dicho, la vida en el Paleolítico y la importancia del fuego.

33
00:02:44,139 --> 00:02:51,520
El fuego mejora las condiciones de vida de los homínidos y por extensión de los homo sapiens.

34
00:02:52,039 --> 00:02:56,560
El fuego va a ser muy importante porque además de permitir calentarse y cocinar los alimentos

35
00:02:56,560 --> 00:03:02,379
para que sean más nutritivos y más fáciles de digerir, va a permitir calentarse,

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00:03:02,500 --> 00:03:07,199
va a permitir fabricar y mejorar herramientas, por ejemplo endureciendo las puntas de las lanzas

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00:03:07,199 --> 00:03:12,460
y además permite alargar las actividades que antes solo se podían hacer de día.

38
00:03:12,460 --> 00:03:32,539
Al iluminar, vamos a decir, la iluminación por la noche permite que una vez se han terminado las tareas del día, que sea cazar, recolectar animales, se puedan seguir fabricando herramientas y trabajando de noche, mejorando o aumentando las posibilidades de sobrevivir desde los omblidos y de gomos a pensamias.

39
00:03:33,259 --> 00:03:36,419
Vamos a ver la expansión de los homínidos por el planeta.

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00:03:36,879 --> 00:03:44,139
Vemos aquí, en este mapa, el camino que siguieron los distintos homínidos y las áreas que ocuparon.

41
00:03:44,759 --> 00:03:51,960
Aquí, en morado, podemos ver hasta dónde llegaron a extenderse los australopithecus y el homo habilis,

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00:03:52,080 --> 00:03:56,919
los primeros eslabones, podríamos decir, de la cadena de la evolución de los homínidos.

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00:03:57,060 --> 00:03:59,080
Vemos que se sitúan en el este de África.

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00:03:59,919 --> 00:04:04,300
En este de naranja o color salmón vemos hasta dónde llegó el homo erectus.

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00:04:04,300 --> 00:04:11,300
Recordamos que el homo erectus, precisamente al caminar erguido y no tener que detenerse para medir la dirección en la que...

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00:04:11,900 --> 00:04:19,079
para situarse sobre dos patas, no tener que medir la dirección en la que se desplazaba y ver a posibles depredadores,

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00:04:19,680 --> 00:04:24,319
podía recorrer distancias mucho más largas al estar más adaptado y tener la columna arterial recta.

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00:04:24,319 --> 00:04:32,439
Vemos que colonizó todo el resto de África y el sur de Europa, Oriente Medio y Asia, incluso llegando a las islas de Indonesia.

49
00:04:33,100 --> 00:04:40,399
Y finalmente, en verde, podemos ver el Homo sapiens que colonizaría el resto de Europa, Australia y a través del Estrecho de Berín,

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00:04:40,639 --> 00:04:52,800
aprovechando este que conecta Siberia en Rusia con Alaska en Norteamérica, colonizaría el continente americano, tanto del norte como del sur.

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00:04:53,759 --> 00:05:07,019
Vemos por su parte, dentro de esta línea negra, se encontrarían los restos de neandertales que hasta el momento se han encontrado fundamentalmente en Europa, aunque como podéis ver también en Asia.

52
00:05:07,720 --> 00:05:32,360
Aquí es importante señalar que el Homo sapiens llegase a colonizar América o Australia se debe a que en el Paleolítico hubo grandes periodos de glaciación en las que el nivel del mar Majo, al haber más hielo en los polos, el nivel del agua bajó y permitió que en estos estrechos se formaran puentes de tierra sobre los que caminaron.

53
00:05:32,360 --> 00:05:55,620
Como podríamos ver en esta otra imagen, partiendo del punto en África, en el Valle del Rit, del que saldrían los homínidos, podemos ver las distintas rutas de colonización y cómo pasarían de Europa, de Eurasia a Norteamérica a través de ese estrecho de Berín, que en este momento no es que estuviese congelado, es que era un puente de tierra natural.

54
00:05:55,620 --> 00:06:02,000
Pasando al arte, vemos que en el paleolítico empiezan a darse las primeras expresiones artísticas

55
00:06:02,000 --> 00:06:04,259
van a ser los neandertales y los homo sapiens

56
00:06:04,259 --> 00:06:09,459
los primeros en desarrollar manifestaciones que podamos decir que sean auténticamente artísticas

57
00:06:09,459 --> 00:06:14,379
aunque sabemos que ya desde antes otros homínidos utilizaban pigmentos

58
00:06:14,379 --> 00:06:20,839
aunque no tratasen de hacer composiciones mínimamente elaboradas con ellos

59
00:06:20,839 --> 00:06:24,279
han encontrado rocas pintadas con algún pigmento, con algún color

60
00:06:24,279 --> 00:06:26,899
pero ningún intento de darle forma.

61
00:06:27,500 --> 00:06:30,040
En el paloítico vamos a ver, por un lado, arte rupestre,

62
00:06:30,259 --> 00:06:33,860
va a ser arte que se pinta en las paredes de las cuevas o en rocas,

63
00:06:34,300 --> 00:06:35,600
se llama también arte parietal,

64
00:06:36,079 --> 00:06:39,800
y el arte mueble, van a ser pequeños objetos portátiles que se mueven.

65
00:06:40,019 --> 00:06:44,339
Recordad que al ser nómadas no van a crear grandes objetos artísticos

66
00:06:44,339 --> 00:06:49,399
sino van a ser normalmente pequeños objetos adornados o decorados

67
00:06:49,399 --> 00:06:52,519
que se van a llevar a lo largo de sus desplazamientos.

68
00:06:53,519 --> 00:06:57,519
No sabemos exactamente cuál es el significado del arte paleolítico.

69
00:06:58,339 --> 00:07:06,519
Recordad que no tenemos fuentes escritas que nos puedan dar un testimonio sobre qué significaban realmente estas composiciones artísticas,

70
00:07:07,759 --> 00:07:12,839
pero sí que se piensa que fuese algún tipo de ritual mágico religioso para favorecer la caza.

71
00:07:12,839 --> 00:07:18,779
La mayor parte de las representaciones en las pinturas rupestres van a ser animales, escenas de caza,

72
00:07:18,779 --> 00:07:28,379
y pues bueno, teniendo en cuenta que en el paleolítico tanto neandertales como los homo sapiens dependían de la caza para sobrevivir,

73
00:07:28,379 --> 00:07:40,459
es fácil pensar que tuviesen algún tipo de ritual para favorecer la caza, para pedir o desear que no muriesen cazadores en estas salidas de caza

74
00:07:40,459 --> 00:07:46,759
y que en definitiva esto garantizara la supervivencia y el porvenir de la tribu.

75
00:07:46,759 --> 00:07:55,319
Tenemos aquí las características definidas del arte rupestre, casi todas las imágenes que hemos dicho están en las zonas más profundas de las cuevas en el Paleolítico

76
00:07:55,319 --> 00:08:05,259
y para pintar utilizaban pigmentos minerales, como pueden ser distintas rocas que al desmenuzarlas tuviesen algún tipo de color

77
00:08:05,259 --> 00:08:13,860
mezclado con sangre de animales o grasa, generando colores ocres, marrones, amarillos, rojos, etc.

78
00:08:13,860 --> 00:08:25,620
También utilizaban carbón vegetal los restos de los trozos de madera que ardían en las hogueras para hacer las líneas negras y pintaban generalmente con los dedos.

79
00:08:26,579 --> 00:08:42,379
Es interesante que aprovechaban el volumen de la roca, las paredes de las rocas no suelen ser lisas, sino que tienen salientes y entrantes para generar relieve en los dibujos y darles una sensación mayor de realismo.

80
00:08:42,379 --> 00:08:55,179
Vamos a ver aquí, esto se ve bastante bien en las pinturas de Altamira, vemos que el cuerpo de los bisontes, en la foto que hice es más oficial y todo bien, las partes más voluminosas están colocadas sobre salientes de la roca.

81
00:08:55,399 --> 00:08:59,559
Aquí también la cueva de las pinturas de los caballos en Francia.

82
00:09:00,519 --> 00:09:05,519
Por otra parte, tenemos el arte mueble paleolítico, tenemos aquí el ejemplo de la Venus de Willendorf.

83
00:09:06,059 --> 00:09:09,320
vamos a tener dos tipos de representaciones artísticas.

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00:09:09,460 --> 00:09:14,980
Vamos a ver pequeños objetos tallados de hueso, de concha, de madera no se han conservado,

85
00:09:15,100 --> 00:09:20,240
que pueden ser collares, puntas de flecha, mangos de bastón o pequeñas figuritas.

86
00:09:20,240 --> 00:09:27,740
Van a ser normalmente figuras con grabados, adornos, que pueden ser tanto figurativos como extractos.

87
00:09:28,379 --> 00:09:32,600
Y luego vamos a tener lo que creemos o se cree que son objetos religiosos.

88
00:09:32,600 --> 00:09:44,980
Podrían ser las Venus paleolíticas, van a ser pequeñas figuras femeninas en las que se van a destacar mucho los órganos relacionados con la reproducción, como podemos ver en la imagen.

89
00:09:44,980 --> 00:09:59,179
En este caso, se asocia estas figuras a la fertilidad y a la maternidad, ya que la continuidad, el tener hijos, era algo necesario para la continuidad de las tribus y de los grupos humanos.

90
00:10:02,320 --> 00:10:05,460
Y era algo a lo que previsiblemente se le diera también bastante importancia.

91
00:10:05,460 --> 00:10:12,340
También veremos, aquí tenemos el ejemplo de distintas venus paleolíticas, es un fenómeno que se repite bastante.

92
00:10:12,340 --> 00:10:26,659
Y otras piezas, pues esto sería aquí al fondo, abajo a la izquierda, un mango de bastón, pero bueno, tenemos aquí pequeñas tallas de animales que podrían tener fines religiosos o simplemente decorativos, ornamentales.

93
00:10:26,659 --> 00:10:35,899
Pasando al neolítico, recordad que el paleolítico va a ser la época o la edad de la piedra vieja

94
00:10:35,899 --> 00:10:39,820
Paleo significa antiguo y lítico, viene de litos, de roca

95
00:10:39,820 --> 00:10:42,580
El neolítico será la época de la piedra nueva

96
00:10:42,580 --> 00:10:46,799
Recordamos también la diferencia en el paleolítico, las herramientas eran de piedra tallada

97
00:10:46,799 --> 00:10:50,379
Se obtenían golpeando una piedra con otra para tener bordes afilados

98
00:10:50,379 --> 00:10:53,059
Y en el neolítico serán de piedra pulida

99
00:10:53,799 --> 00:11:02,539
Lo tenemos aquí y vemos que el hacha va a tener una forma mucho más suave, mucho más perfecta que las herramientas que podíamos tener en el Paleolítico.

100
00:11:03,379 --> 00:11:08,120
En el Neolítico los grandes cambios que se dan van a tener en origen distintos factores.

101
00:11:08,299 --> 00:11:16,299
Uno de los más importantes va a ser un cambio climático que ocurría a unos 12.000 años que hizo que se diera un calentamiento global.

102
00:11:16,299 --> 00:11:38,659
¿Esto qué hizo? Pues al aumentar las temperaturas, las nieves desaparecieron o se fueron retirando hacia los polos. Entonces, los animales de los que se alimentaban los seres humanos del Paleolítico eran normalmente mamuts, renos, bisontes, animales muy grandes, con mucho pelo y mucha grasa, que vivían en zonas frías.

103
00:11:38,659 --> 00:11:47,259
Al aumentar las temperaturas, estos animales desaparecían o se iban retirando a lugares cada vez más remotos, cada vez más hacia el norte.

104
00:11:47,500 --> 00:11:58,340
¿Lo que qué hace? ¿Lo que qué significa? Pues que disminuye la caza y los seres humanos tienen que plantearse otras formas de conseguir alimento si no quieren morir.

105
00:11:58,519 --> 00:12:03,899
Esto no es algo que pase de la noche a la mañana, va a ser un proceso muy largo y va a impulsar muchos cambios.

106
00:12:04,899 --> 00:12:16,720
El más importante va a ser la agricultura. Como decíamos, el ser humano tiene que adaptarse y pues ya había vivido un proceso a lo largo de todo el proceso de humanización en el que el cerebro y la inteligencia se habían ido desarrollando.

107
00:12:17,039 --> 00:12:26,500
Los seres humanos se cree que fueron observando cómo los granos y las semillas que arrojaban al suelo, las plantas que recogían para alimentarse, se reproducían.

108
00:12:26,500 --> 00:12:34,679
Es decir, que cuando caía una semilla al suelo en una zona, podían volver a salir, vamos, plantas parecidas a las que se comían salían allí.

109
00:12:35,240 --> 00:12:50,960
De esta forma fueron seleccionando los alimentos, vamos, las plantas de las que se alimentaban, conservando las semillas y volviendo a plantarlas para conseguir alimentos de una forma más asegurada que la caza que estaba reduciéndose mucho.

110
00:12:51,620 --> 00:13:01,120
También domesticaron a los animales para la ganadería, comenzando con los perros, pero también veremos bueyes, cabras, ovejas y otro tipo de animales.

111
00:13:02,059 --> 00:13:08,279
Tenemos aquí los cambios en el modo de vida y de subsistencia entre el paleolítico y el neolítico.

112
00:13:08,539 --> 00:13:19,299
Mientras que en el paleolítico el ser humano es depredador, es decir, se dedica a cazar y a recoger alimentos, frutos silvestres, va pasando por los territorios agotando los recursos que encuentra,

113
00:13:19,299 --> 00:13:25,419
en el neolítico el ser humano pasa a ser productor, aprende a cultivar la tierra, cría animales, alimenta la ganadería

114
00:13:25,419 --> 00:13:32,320
y empieza a generar y reproducir sus propios recursos en vez de agotar los que existan en su entorno.

115
00:13:33,159 --> 00:13:37,600
En el paleolítico, al depender de la caza, el ser humano recordamos que era nómada,

116
00:13:37,720 --> 00:13:41,740
se iba desplazando cuando se acababa la comida en un territorio, se movía a otro.

117
00:13:41,879 --> 00:13:47,840
Mientras que en el neolítico, al haber aprendido a explotar la naturaleza, a cultivar la tierra,

118
00:13:47,840 --> 00:13:53,299
ya no necesita desplazarse. Entonces, el ser humano se hace sedentario, tiene residencias fijas.

119
00:13:54,440 --> 00:13:58,639
Vemos las herramientas, lo hemos dicho antes, así que no me voy a detener, en el neolítico las herramientas

120
00:13:58,639 --> 00:14:05,000
se van a hacer de piedra pulida, van a tardar más tiempo en hacerlas, pero van a poder hacer formas más perfectas.

121
00:14:05,100 --> 00:14:10,240
Sobre todo, ¿por qué? Porque van a necesitar herramientas nuevas, van a necesitar coces, como podemos ver aquí,

122
00:14:10,700 --> 00:14:16,600
o azadas, como podría ser esto, para cultivar la tierra. Entonces, estas son herramientas que, al ser curvas

123
00:14:16,600 --> 00:14:21,639
o al tener unas características un poco más complejas que una lanza o un hacha,

124
00:14:23,620 --> 00:14:26,600
pues tendrán que modificar la técnica para fabricarlas.

125
00:14:27,299 --> 00:14:29,879
Vemos que también harán herramientas como los molinos de mano,

126
00:14:30,000 --> 00:14:33,600
vemos aquí una piedra redonda con la que machacarían sobre una piedra plana

127
00:14:33,600 --> 00:14:39,980
las semillas del grano para hacer harina y poder cultivar pan.

128
00:14:42,149 --> 00:14:45,590
El surgimiento de la agricultura, como comentábamos, es bastante importante,

129
00:14:45,590 --> 00:14:49,450
va a ser lo que marque el inicio de que el ser humano pase a ser sedentario

130
00:14:49,450 --> 00:14:54,450
y a partir de entonces la aparición de aldeas, ciudades y civilizaciones,

131
00:14:55,210 --> 00:14:59,250
la agricultura va a surgir alrededor de los grandes ríos.

132
00:14:59,509 --> 00:15:02,889
En Oriente Medio en concreto va a surgir alrededor de Egipto, vamos en el Nilo,

133
00:15:03,090 --> 00:15:06,889
alrededor de lo que sería hoy Egipto, y entre los ríos Tigris y Eufrates,

134
00:15:07,610 --> 00:15:11,470
aquí en Mesopotamia, en el actual Irak.

135
00:15:11,470 --> 00:15:24,889
En estos lugares, al estar cerca de los ríos que permitían regar los cultivos y que además con las crecidas anuales inundaban algunas de las zonas cercanas que acababan siendo muy buenas para el cultivo,

136
00:15:25,409 --> 00:15:28,730
permitió que aquí apareciera la agricultura y aumentara bastante la población.

137
00:15:29,289 --> 00:15:41,129
Estas civilizaciones al final del neolítico surgirán con fuerza y en la Edad Antigua serán el origen de lo que podremos decir la aparición de la escritura en Oriente Medio

138
00:15:41,129 --> 00:15:47,450
más tarde en Europa, aunque como podéis ver en este mapa, estos dos puntos, vemos aquí

139
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el Nilo y el Tigris y el Eufrates, no van a ser los únicos lugares en el que la agricultura

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surge en el mundo. Tendremos en China alrededor del río Amarillo, en la India alrededor del

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Indo y veremos que en Centroamérica y en los Andes surgirán también focos de agricultura

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00:16:04,090 --> 00:16:10,230
vinculados a zonas en las que igual no había esos grandes ríos, pero sí son zonas con

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00:16:10,230 --> 00:16:16,309
muchas precipitaciones, mucha lluvia, bastante calor, que favorecían bastante la aparición de la agricultura.

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00:16:18,250 --> 00:16:21,730
Bueno, la explicación del origen de la agricultura ya la hemos explicado.

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00:16:21,850 --> 00:16:24,090
Con la ganadería se surgiría un proceso parecido.

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00:16:24,789 --> 00:16:31,409
Los seres humanos seguían seleccionando las especies animales más dóciles y más fáciles de domesticar

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00:16:31,409 --> 00:16:34,509
y que les sirvieran para subsistir.

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00:16:34,509 --> 00:16:43,809
Y pues ovejas que puedan dar lana y leche, vacas que puedan dar leche, gallinas que puedan dar huevos y pues bueno, la carne que produciría cualquier animal.

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00:16:44,570 --> 00:16:52,730
El primer animal en domesticarse fue el perro, ya en el Paleolítico, incluso antes porque era un animal muy útil para la caza.

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00:16:53,470 --> 00:16:57,529
Y vamos a ver cómo en el Neolítico surgen los primeros centros urbanos, las aldeas.

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00:16:57,529 --> 00:17:11,509
Entonces, como el ser humano se vuelve sedentario, empieza a formar aldeas que protege con fosos o pequeños muros, como vemos aquí, para protegerse de depredadores que quieran comerse el ganado o incluso de otros grupos humanos.

152
00:17:12,069 --> 00:17:21,150
Precisamente al desarrollar la agricultura y empezar a vivir en comunidad, las cabañas empezarán a construirse unas cerca de otras, apareciendo las primeras aldeas.

153
00:17:21,849 --> 00:17:25,609
Estas aldeas, ¿dónde van a estar? Pues como vimos en la unidad sobre el poblamiento,

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00:17:25,789 --> 00:17:30,029
normalmente cerca de ríos, arroyos y fuentes de agua dulce,

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00:17:30,089 --> 00:17:34,309
que van a ser básicas para poder vivir y alimentar a los animales.

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00:17:34,569 --> 00:17:38,690
Y van a intentar elegir normalmente sitios más o menos fáciles de defender,

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00:17:38,690 --> 00:17:46,069
pues lugares escarpados y si no, pues rodearán las casas con muros y pequeños fosos, como decíamos.

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00:17:46,910 --> 00:17:55,289
Las casas, pues originalmente van a ser cabañas de barro, de madera, cañas y juncos, pero con el tiempo irán construyéndose en piedras.

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00:17:56,950 --> 00:18:07,269
Vemos aquí un ejemplo de aldea neolítica en la que además de las viviendas, pues bueno, nos encontramos con cercados para los animales, incluso, pues bueno, pequeños cultivos y graneros.

160
00:18:07,430 --> 00:18:14,509
Estos graneros se excavarían al principio en el suelo, pero finalmente con el paso del tiempo se irán construyendo edificios específicos.

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00:18:15,509 --> 00:18:20,829
En el neolítico sucede otro cambio bastante importante que es el índice de la organización social.

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00:18:21,349 --> 00:18:26,809
En las aldeas al principio solo había un pequeño grupo de familias que se dedicaban a la agricultura y la ganadería,

163
00:18:26,809 --> 00:18:34,990
pero con el tiempo van a ir apareciendo nuevos oficios y van a descubrir nuevas técnicas como la fabricación de cerámica o de tejidos de ropa.

164
00:18:35,470 --> 00:18:40,650
¿Qué va a suceder? Pues que van a ir empezando a aparecer personas que se especialicen en estas tareas,

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00:18:40,650 --> 00:18:46,170
alfareros que trabajan la cerámica o tejedores e hilanderos que fabrican tejidos y ropas.

166
00:18:46,769 --> 00:18:52,269
Esto va a ir generando distintas profesiones a lo que se añade que va a empezar a reforzarse la figura del jefe

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00:18:52,269 --> 00:18:58,549
que será quien se encargue de garantizar el orden y organizar el trabajo en estos primeros poblados.

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00:18:58,549 --> 00:19:04,309
Con el tiempo estos jefes se convertirán en líderes guerreros y finalmente incluso en reyes.

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00:19:05,089 --> 00:19:10,650
En esta época también se va a generalizar la división del trabajo entre las mujeres y los hombres.

170
00:19:10,990 --> 00:19:15,710
El hombre inicialmente se dedicaría sobre todo a la caza y a cuidar el ganado,

171
00:19:15,809 --> 00:19:18,990
mientras que la mujer al cultivo de las tierras y labores familiares,

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00:19:19,569 --> 00:19:23,130
que originalmente incluirían en la caza, en la fabricación de cerámica,

173
00:19:23,130 --> 00:19:28,109
pero esto con el tiempo serían desplazadas por la aparición de estos artesanos.

174
00:19:29,069 --> 00:19:37,769
A nivel religioso, si en el Paleolítico, al igual que en el Paleolítico enterraban a sus muertos, como vemos aquí en la imagen,

175
00:19:38,309 --> 00:19:43,690
si en el Paleolítico los seres humanos adoraban o practicaban ritos religiosos relacionados con la caza,

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00:19:43,849 --> 00:19:46,009
que era la principal forma que tenían de ganarse la vida,

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00:19:46,650 --> 00:19:53,769
en el Neolítico se cree que los ritos religiosos empezaron a centrarse en fenómenos naturales que influían en la agricultura.

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00:19:53,769 --> 00:20:12,730
Podían adorar al sol, a la lluvia, a las tormentas que eran fenómenos que o eran necesarios para que la agricultura funcionase correctamente o como una tormenta o una helada podían arruinar una cosecha y tener consecuencias catastróficas.

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00:20:12,730 --> 00:20:19,910
Se cree que los ritos religiosos empezaron a centrarse un poco en estas temáticas.

180
00:20:20,130 --> 00:20:27,150
En esta época también, al reforzarse el papel de la religión, irá cogiendo cada vez más fuerza la figura del sacerdote.

181
00:20:27,329 --> 00:20:38,150
Los hechiceros de la tribu, poco a poco, pasarán de ser simplemente figuras más sabias y con algunos conocimientos específicos a convertirse en los futuros sacerdotes.

182
00:20:39,490 --> 00:20:42,690
Vemos también que en el Neolítico hubo grandes cambios de vida.

183
00:20:42,730 --> 00:20:51,630
Como ya comentábamos, aparecieron nuevas tecnologías, costumbres y formas de organización de la sociedad, que van a ser todas cada vez más complejas y avanzadas.

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00:20:52,150 --> 00:21:01,930
La reserva de alimentos va a ser una de ellas. Aunque ya no es necesario salir de caza, aunque se sigue haciendo, se empieza a reservar los alimentos.

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00:21:02,150 --> 00:21:08,869
Los frutos de la cosecha se reservan también para la siguiente época de siembra.

186
00:21:08,869 --> 00:21:21,009
Vamos a ver aquí cómo en estos agujeros en el suelo que veíamos antes se enterrarían o directamente el grano o en estas vasijas las semillas que se hayan cultivado.

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00:21:21,769 --> 00:21:34,329
Vemos también los nuevos hábitos de vida, van a aparecer las cabañas permanentes, vemos que está aquí y se abandona el nomadismo, ya que es necesario mantenerse cerca de los cultivos.

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00:21:34,329 --> 00:21:39,390
y el cambio de mentalidad y de entender el arte, lo que comentábamos.

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00:21:40,329 --> 00:21:43,609
La religión avanza hacia los cultos de la fertilidad de la tierra

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00:21:43,609 --> 00:21:48,109
y en el arte van a aparecer más representaciones del ganado y de pastores

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00:21:48,109 --> 00:21:49,410
en vez de escenas de caza.

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00:21:50,589 --> 00:21:54,130
Distintas tecnologías que se descubren en el neolítico,

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00:21:54,130 --> 00:21:56,549
pues bueno, tenemos la cerámica que va a ser muy importante

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00:21:56,549 --> 00:22:01,069
porque la cerámica va a permitir tanto almacenar provisiones que sobren

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00:22:01,069 --> 00:22:18,049
¿Cómo cocinar? En el paleolítico los alimentos se cocinaban directamente sobre el fuego, asados. En el neolítico podrán empezar a hervirse o incluso hacerse alimentos a la plancha o también asados utilizando la cerámica como instrumentos de cocina.

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00:22:18,049 --> 00:22:27,849
Tendremos el telar también que permitirá pues a través ya sea de fibras vegetales como el lino o animales como la lana

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00:22:27,849 --> 00:22:34,609
hacer tejidos que no dependan directamente de la caza sino que aprovechar pues los animales y los cultivos para hacer ropa

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00:22:34,609 --> 00:22:41,049
Esto será mucho más fácil de conseguir que las pieles de animales salvajes y permitirá vestir mejor a la población

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00:22:41,049 --> 00:22:43,609
Tenemos aquí un telar con sus usos y sus pesos

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00:22:43,609 --> 00:22:59,569
Y bueno, las herramientas ya hemos comentado antes que se mejoraban y al parecer también la cestería. Se harán cestas con juncos y con cañas para cargar alimentos, guardar herramientas e incluso se utilizarán como ataúdes.

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00:22:59,569 --> 00:23:04,329
Y lo que decíamos, en esta época esto es muy importante, es especializar al trabajo

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00:23:04,329 --> 00:23:10,029
Los habitantes de la aldea al tener un excedente de alimentos, al producir la agricultura

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00:23:10,029 --> 00:23:12,950
Más alimentos de los que conseguían con la caza

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00:23:12,950 --> 00:23:16,849
Van a empezar a tener personas que se dediquen específicamente a otras tareas

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00:23:16,849 --> 00:23:19,289
Ya no es necesario que todo el mundo cultive

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00:23:19,289 --> 00:23:22,549
Sino que va a haber gente que mientras unos cultivan y cuidan a los animales

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00:23:22,549 --> 00:23:26,269
Otros van a fabricar cerámica, telas, herramientas, etc.

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00:23:26,710 --> 00:23:48,329
Esto poco a poco hará que se vayan diferenciando las clases sociales, unido a la figura del jefe y más tarde los guerreros que defiendan el poblado y repartan la organización del trabajo, así como a los sacerdotes, que muchas veces tendrán una importancia muy grande a la hora de decidir qué se cosecha, cuándo y dónde.

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00:23:48,329 --> 00:23:51,890
Bueno, hasta aquí llegamos con la sesión de hoy

210
00:23:51,890 --> 00:23:54,210
en la próxima semana veremos la edad de los metales

211
00:23:54,210 --> 00:23:58,769
que sería el último periodo de la prehistoria