1
00:00:00,300 --> 00:00:06,799
Vale, pues una de las actividades que voy a realizar con mis alumnos, bueno que ya realizo de hecho al final de cada unidad, es un quizlet.

2
00:00:06,960 --> 00:00:17,120
Normalmente lo que hago es que les mando por correo la actividad a realizar y ellos con el link pueden entrar.

3
00:00:18,160 --> 00:00:27,199
En este caso esta actividad es para tercero de primaria y estarían practicando asignaturas y verbos básicos porque bueno sería la unidad 2 que es el de curso.

4
00:00:27,199 --> 00:00:30,980
en el quizle tenemos diferentes opciones

5
00:00:30,980 --> 00:00:32,079
la primera de ellas

6
00:00:32,079 --> 00:00:34,500
que es lo mismo que esta opción de flashcards

7
00:00:34,500 --> 00:00:35,399
pero más grande

8
00:00:35,399 --> 00:00:37,340
es ir pasando para ver las palabras

9
00:00:37,340 --> 00:00:40,280
y si clicamos encima podemos ver también las imágenes

10
00:00:40,280 --> 00:00:42,340
que así ellos se van a tener idea

11
00:00:42,340 --> 00:00:43,420
de lo que significan

12
00:00:43,420 --> 00:00:46,380
después si damos a la opción de layer

13
00:00:46,380 --> 00:00:47,740
tenemos diferentes actividades

14
00:00:47,740 --> 00:00:50,700
en estas actividades lo que encontramos son

15
00:00:50,700 --> 00:00:52,880
pues imágenes por ejemplo

16
00:00:52,880 --> 00:00:54,320
y tendríamos que seleccionar

17
00:00:54,320 --> 00:00:56,340
la opción correcta, en este caso pues sería

18
00:00:56,340 --> 00:01:04,079
match y automáticamente pasa a la siguiente. Si le damos a la opción de test, ellos pueden

19
00:01:04,079 --> 00:01:10,060
crear su propio test para ir viendo cómo van. Pueden elegir diferentes tipos de preguntas

20
00:01:10,060 --> 00:01:19,420
y el número máximo de preguntas. En este caso hay 26 palabras, entonces podrían elegir

21
00:01:19,420 --> 00:01:25,540
26 preguntas y aquí elegirían qué tipo quieren hacer. Entonces aquí al darle a iniciar

22
00:01:25,540 --> 00:01:35,340
tendríamos diferentes tipos, tendríamos de true o false, de verdadero o falso, tendríamos de la palabra con su imagen y que serían las de verdadero o falso,

23
00:01:35,599 --> 00:01:49,579
después tendríamos las que nos aparece una imagen y tenemos que poner cómo se llama esa imagen, también tendríamos un match, por así decir,

24
00:01:49,579 --> 00:02:02,079
que tienen que ir uniendo, que están aquí las palabras abajo, entonces van poniéndolo donde corresponda y luego aquí tendrían que escribir la palabra correspondiente.

25
00:02:02,599 --> 00:02:10,460
Y por último tienen una actividad que es de match, que lo que hacen es que tienen que hacer parejas, como si fuera el memory, pero tienen todo boca arriba.

26
00:02:10,460 --> 00:02:17,919
Si nos vamos al inicio de la unidad tenemos una opción que también se puede realizar en clase y que hay veces que lo hago

27
00:02:17,919 --> 00:02:27,520
Que es abrir la opción de la clase y funciona un poco como Kahoot

28
00:02:27,520 --> 00:02:36,979
Ellos van a leer un código QR con las tablets del colegio y van a realizar la actividad entre todos respondiendo a las preguntas que aparezcan en la pantalla

29
00:02:36,979 --> 00:02:39,699
Esa opción es la que está aquí arriba

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00:02:39,699 --> 00:02:41,300
Si carga

31
00:02:41,300 --> 00:02:43,360
De

32
00:02:43,360 --> 00:02:48,879
ClassLive o CheckPoint

33
00:02:48,879 --> 00:02:50,000
Que al final es lo mismo

34
00:02:50,000 --> 00:02:53,159
Y entonces nos aparecería un QR

35
00:02:53,159 --> 00:02:58,150
Elegiríamos y aparecería