1 00:00:00,000 --> 00:00:07,200 Hola, mi nombre es Rocío Donoso San Martín y voy a presentaros la presentación que he 2 00:00:07,200 --> 00:00:13,040 creado a través de la herramienta Canva. Este contenido digital lo he creado 3 00:00:13,040 --> 00:00:18,840 eligiendo una plantilla que he ido modificando con diapositivas utilizando 4 00:00:18,840 --> 00:00:23,720 elementos de la plantilla y otros nuevos. Esta presentación sobre el poder de las 5 00:00:23,720 --> 00:00:29,400 plantas va dirigida a alumnos de segundo de educación primaria para el área de 6 00:00:29,400 --> 00:00:33,360 ciencias naturales. Es una actividad educativa que busca 7 00:00:33,360 --> 00:00:38,800 acercar a los estudiantes al fascinante mundo de las plantas y su importancia en 8 00:00:38,800 --> 00:00:43,240 nuestra vida cotidiana. Esta presentación se enmarca dentro de 9 00:00:43,240 --> 00:00:50,160 una secuencia de aprendizaje más amplia cuyo objetivo es explorar y aprender y 10 00:00:50,160 --> 00:00:56,480 comprender los diferentes aspectos de la naturaleza y el medio ambiente. Esta 11 00:00:56,480 --> 00:01:02,400 presentación se ha estructurado con un total de ocho diapositivas que comienzan 12 00:01:02,400 --> 00:01:07,920 con una portada para presentar el tema y continúa presentando los contenidos de 13 00:01:07,920 --> 00:01:13,280 forma clara y lineal. He intentado que sea atractiva para los alumnos añadiendo 14 00:01:13,280 --> 00:01:18,320 imágenes llamativas, además he añadido animaciones y imágenes con movimiento 15 00:01:18,320 --> 00:01:24,760 para hacerlo más atractivo. Esta presentación ha sido diseñada en 16 00:01:24,760 --> 00:01:30,840 diferentes fases. La primera fase ha sido la de fase lanzamiento que 17 00:01:30,840 --> 00:01:35,320 comenzarán con un debate grupal a través de un cajud sobre qué es un jardín 18 00:01:35,320 --> 00:01:41,960 botánico. Procedemos a la siguiente fase que es la fase de diseño. Realizaremos un 19 00:01:41,960 --> 00:01:46,440 trabajo cooperativo para la asignación de roles. A través de la 20 00:01:46,440 --> 00:01:51,560 herramienta Google Sites realizarán un porfolio sobre los beneficios de las 21 00:01:51,560 --> 00:01:56,720 plantas. Quisiera también destacar que queremos crear un diario de 22 00:01:56,720 --> 00:02:01,560 aprendizaje durante toda la secuencia creada a través de la herramienta 23 00:02:01,560 --> 00:02:06,200 Padlet. Haremos un muro digital durante todo el proyecto para mostrar nuestros 24 00:02:06,200 --> 00:02:11,120 avances y reflexiones. Continuamos con la fase de investigación. 25 00:02:11,120 --> 00:02:15,680 Con la herramienta CmapTools realizarán un mapa conceptual sobre la 26 00:02:15,800 --> 00:02:22,200 reproducción de las plantas ayudados con un vídeo multimedia 27 00:02:22,200 --> 00:02:29,200 que es la fotosíntesis que les ayudará a sintetizar los contenidos. Pasamos a la 28 00:02:29,200 --> 00:02:35,640 fase de creación. Hemos diseñado un código QR que les redirige a un vídeo 29 00:02:35,640 --> 00:02:40,240 explicativo para la creación de un herbario. Este herbario se realizará a 30 00:02:40,240 --> 00:02:47,320 través de la aplicación Geniali. Finalmente harán una presentación en 31 00:02:47,320 --> 00:02:53,720 grupos dentro del aula. Haremos una fase de divusión a través de un Canva y las 32 00:02:53,720 --> 00:02:57,480 publicaremos en las redes sociales del centro. Y finalmente la fase de 33 00:02:57,480 --> 00:03:05,760 evaluación. Todas estas sesiones están divididas en 12 sesiones. Muchas gracias.