1
00:00:00,000 --> 00:00:02,800
Aula virtual Inés García Ruiz.

2
00:00:02,880 --> 00:00:05,360
Primero vamos a ver los participantes.

3
00:00:05,440 --> 00:00:09,000
Podemos observar que se trata de 24 alumnos

4
00:00:09,080 --> 00:00:14,160
del grupo de quinto A del Colegio Leonardo da Vinci,

5
00:00:14,240 --> 00:00:17,880
de los cuales yo soy la profesora.

6
00:00:17,960 --> 00:00:20,200
Con respecto a la organización del curso,

7
00:00:20,280 --> 00:00:25,080
lo primero que tengo que decir es que he configurado el curso

8
00:00:25,160 --> 00:00:29,240
en distintas secciones según las asignaturas

9
00:00:29,320 --> 00:00:31,480
que imparto en dicha clase.

10
00:00:31,560 --> 00:00:34,680
Por ejemplo, tenemos Ciencias Naturales, Ciencias Sociales,

11
00:00:34,760 --> 00:00:36,680
Lenguas Matemáticas y Plástica.

12
00:00:36,760 --> 00:00:39,320
Dentro de cada una de las asignaturas,

13
00:00:39,400 --> 00:00:43,720
las tengo separadas por diferentes situaciones de aprendizaje.

14
00:00:43,800 --> 00:00:46,200
Y dentro de cada situación de aprendizaje,

15
00:00:46,280 --> 00:00:50,520
tengo diferentes contenidos digitales que he ido creando

16
00:00:50,600 --> 00:00:55,200
para facilitar y desarrollar el aprendizaje en mi alumnado.

17
00:00:55,280 --> 00:00:58,320
Por ejemplo, tenemos un vídeo, PASEL,

18
00:00:58,400 --> 00:01:01,680
sobre la materia que le servirá a los alumnos

19
00:01:01,760 --> 00:01:07,760
para repasar en casa y para responder una serie de preguntas.

20
00:01:07,840 --> 00:01:11,280
Continuamos con esta situación de aprendizaje

21
00:01:11,360 --> 00:01:17,200
y vemos que hemos creado diferentes actividades personalizables

22
00:01:17,280 --> 00:01:22,600
con H5P, por ejemplo, en esta donde el alumno

23
00:01:22,640 --> 00:01:28,160
tiene que rellenar con las palabras que faltan.

24
00:01:28,240 --> 00:01:34,440
También hemos incluido distintos juegos con herramientas externas,

25
00:01:34,520 --> 00:01:41,960
por ejemplo, los que el alumno creada con EducaPlay.

26
00:01:42,040 --> 00:01:49,960
Tenemos también distintos cuicis y distintos genialis

27
00:01:50,040 --> 00:01:53,800
que le vendrán muy bien para repasar sobre el examen

28
00:01:53,880 --> 00:01:58,920
y que son todos creados por mí.

29
00:01:59,000 --> 00:02:02,760
Importante también y quiero mostrar

30
00:02:02,840 --> 00:02:11,680
que dentro de los hábitos saludables con misión salvar el planeta,

31
00:02:11,760 --> 00:02:16,040
hemos creado esta actividad con S-Learning

32
00:02:16,600 --> 00:02:21,000
en la que el alumno tendrá que salvar el planeta.

33
00:02:21,080 --> 00:02:24,320
Es un proyecto de medio ambiente y ecología

34
00:02:24,400 --> 00:02:28,120
y en los diferentes meses tendrán que realizar una actividad

35
00:02:28,200 --> 00:02:34,640
y que lo explicaré posteriormente cuando mostremos las evidencias.

36
00:02:34,720 --> 00:02:40,640
También tenemos aquí, por ejemplo, las huellas del tiempo,

37
00:02:40,720 --> 00:02:45,880
otro proyecto gamificado que explicaremos posteriormente

38
00:02:45,880 --> 00:02:55,040
con las evidencias y en el área de lengua tenemos un Canva creado

39
00:02:55,120 --> 00:03:00,040
para ayudar al alumno a conocer el mundo de Harry Potter

40
00:03:00,120 --> 00:03:05,040
y en la que tendrán que realizar también distintas actividades.

41
00:03:05,120 --> 00:03:15,320
Con respecto a la calificación, a la evaluación es importante destacar

42
00:03:15,400 --> 00:03:24,720
que he creado un libro de calificaciones.

43
00:03:24,800 --> 00:03:34,280
También he creado diferentes insignias para motivar al alumnado.

44
00:03:34,360 --> 00:03:38,560
Voy a realizar diferentes pruebas,

45
00:03:38,640 --> 00:03:43,240
tanto para la heteroevaluación como la autoevaluación.

46
00:03:43,240 --> 00:03:45,800
Por ejemplo, con respecto a la heteroevaluación,

47
00:03:45,880 --> 00:03:51,200
además de las actividades PAS que hemos enseñado,

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00:03:51,280 --> 00:03:56,960
tenemos una prueba EVALU que los alumnos tendrán que resolver

49
00:03:57,040 --> 00:03:58,520
y que no me deja acceder ahora mismo

50
00:03:58,600 --> 00:04:02,760
porque la plataforma se encuentra fuera de servicio.

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00:04:02,840 --> 00:04:06,360
Tenemos también cuestionarios, por ejemplo,

52
00:04:07,320 --> 00:04:13,520
sobre el relieve español que le va a resultar muy útil al alumnado.

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00:04:13,600 --> 00:04:16,560
Y luego, con respecto a la autoevaluación,

54
00:04:16,640 --> 00:04:20,120
tenemos esta actividad, Diana, de autoevaluación,

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00:04:20,200 --> 00:04:27,280
que le va a ayudar al alumno a realizar su propia autoevaluación.

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00:04:27,360 --> 00:04:31,920
Importante también que veáis que en mi clase

57
00:04:32,000 --> 00:04:35,320
tengo configurados diferentes bloques,

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00:04:35,360 --> 00:04:37,360
por ejemplo, calendario, sube de nivel,

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00:04:37,440 --> 00:04:45,920
que le servirá al alumno para navegar de forma más fluida.

60
00:04:46,000 --> 00:04:48,240
Con respecto a la accesibilidad,

61
00:04:48,320 --> 00:04:53,040
ver qué podemos disponer de un texto a voz.

62
00:04:53,120 --> 00:04:58,280
Aula virtual de Educamadrid. Aula virtual.

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00:04:58,360 --> 00:05:01,760
También disponemos de algunas herramientas para el leo de iglesia,

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00:05:01,840 --> 00:05:04,080
disponemos del traductor,

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00:05:04,080 --> 00:05:05,920
también tenemos algún Zoom.