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00:00:00,000 --> 00:00:10,320
Para empezar a trabajar en el aula virtual, he generado un código QR con el enlace de

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00:00:10,320 --> 00:00:18,240
mi aula virtual. En clase lo pongo en la pizarra digital y ellos lo escanean. Posteriormente,

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00:00:18,240 --> 00:00:23,760
al haberles explicado cómo entraban en el aula virtual con el QR y cómo funciona mi

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00:00:23,760 --> 00:00:29,280
aula virtual, les envío un correo. Les dejo el enlace del aula virtual para que luego

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00:00:29,280 --> 00:00:38,000
ellos entren por su cuenta. En mi aula virtual he activado el modo de edición, me he metido

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00:00:38,000 --> 00:00:42,840
en la pestaña de participantes y en métodos de matriculación he elegido matricularles

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00:00:42,840 --> 00:00:48,720
en matriculación manual, ya que mis alumnos son de sexto de primaria y para que les sea

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00:00:48,720 --> 00:00:54,920
más sencillo. El aula virtual que presento es el aula de Virginia Ortega Sánchez en

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00:00:54,920 --> 00:01:00,960
el Área de Educación Física para alumnos de sexto de primaria. En este aula virtual

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00:01:00,960 --> 00:01:07,080
tenemos una parte general donde aparece la licencia Creative Commons en la que se aprecia

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00:01:07,080 --> 00:01:13,760
mi autoría y un logotipo del curso. Hay un foro de dudas donde los alumnos plantean todas

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00:01:13,760 --> 00:01:18,400
las dudas que tengan sobre las actividades que planteen. Por ejemplo, en este foro de

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00:01:18,440 --> 00:01:27,080
dudas yo pongo un mensaje de bienvenida y luego hay también otro comentario de un alumno sobre

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00:01:27,080 --> 00:01:34,480
una actividad que tiene que hacer. El aula virtual está estructurado en temas. El tema 1 es apuntes,

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00:01:34,480 --> 00:01:39,880
el tema 2 es baloncesto, el tema 3 es rugby, el tema 4 es malabares, el tema 5 es badminton,

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00:01:40,040 --> 00:01:48,560
el tema 6 es maravillofundes, el tema 7 es erasmus, el tema 1 es apuntes, en el que pongo un archivo

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00:01:48,560 --> 00:01:52,640
en el que vienen los apuntes sobre los contenidos que vamos a trabajar en Educación Física. Si

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00:01:52,640 --> 00:02:01,360
pincháramos aquí aparecería todos los contenidos que vamos a trabajar. En el tema 2 que es baloncesto

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00:02:01,360 --> 00:02:07,040
voy a dejar una url sobre un vídeo sobre las reglas de baloncesto, otro recurso, una url sobre

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00:02:07,040 --> 00:02:12,760
la historia del baloncesto, pinchando, nos llevaría este enlace y ven el vídeo de baloncesto. Como

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00:02:12,760 --> 00:02:20,280
tarea para evaluar voy a dejar un socratic de baloncesto. En el tema 3 rugby, los contenidos,

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00:02:20,280 --> 00:02:26,480
dejo unos apuntes sobre la historia del rugby, y aquí también he dejado un vídeo sobre la historia,

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00:02:27,880 --> 00:02:33,560
unos apuntes de qué es el rugbyto, esto que son las sesiones que vamos a realizar en la clase

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00:02:33,560 --> 00:02:39,240
de rugby. Las sesiones que hemos ido haciendo en clase las dejo en pdf. Para evaluar el rugbyto

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00:02:39,240 --> 00:02:46,400
les pido que me hagan como tarea un trabajo sobre la historia del rugbyto. El tema 4 es de malabares,

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00:02:46,400 --> 00:02:52,480
los contenidos que dejo es una ficha que viene cómo elaborar malabares, otro recurso de cómo

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00:02:52,480 --> 00:02:59,120
practicar los malabares, pinchando aquí les saldría cómo practicarlos. Para evaluar este tema 4 les

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00:02:59,120 --> 00:03:04,160
dejo un cuestionario de google sobre malabares, pinchando en el enlace les llevaría el cuestionario

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00:03:04,160 --> 00:03:08,640
que me tienen que realizar. El tema 5 es sobre badminton, los contenidos que dejo son unos

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00:03:08,640 --> 00:03:13,320
apuntes de badminton, otro recurso que es un libro de badminton. Este libro lo hemos hecho

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00:03:13,320 --> 00:03:18,200
entre todos y yo lo he ido poniendo en el campo, en el material necesario para jugar,

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00:03:22,080 --> 00:03:26,960
en la raqueta, etcétera. La tarea que me tienen que realizar es un dibujo relacionado con el

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00:03:27,040 --> 00:03:32,920
badminton, otra tarea es un trabajo sobre Carolina Marín y como encuesta me tienen que hacer un

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00:03:32,920 --> 00:03:39,360
cajote badminton que tienen aquí el pin de juego y pinchando aquí saltaría a empezar a jugar al cajote.

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00:03:40,960 --> 00:03:49,240
En el tema 6 de mindfulness les dejo un vídeo que vean. El tema 7 es sobre el Erasmus Plus,

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00:03:49,240 --> 00:03:55,880
nuestro centro participa en Erasmus Plus, por eso les he dejado una experiencia de aprendizaje STEM

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00:03:56,560 --> 00:04:02,560
que he modificado una sobre la que había asistente, se llama Desarrollo Sostenible y Cambio Climático.

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00:04:02,560 --> 00:04:07,520
Para llegar a esta experiencia les dejo el enlace de la experiencia, aquí entrarían

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00:04:07,520 --> 00:04:12,600
identificándose con su usuario y contraseño. Luego pongo al final un foro de dudas,

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00:04:12,600 --> 00:04:17,240
en este foro de dudas las dudas que tenga cualquier miembro.

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00:04:18,240 --> 00:04:31,240
En el aula virtual, en el aportado calificaciones, podemos ver las calificaciones de mis alumnos en las tareas que he mandado, como aparecen aquí.

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00:04:35,240 --> 00:04:44,240
Esto me sirve a mí para la evaluación. He omitido los nombres de los alumnos por la ley de protección de datos.

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00:04:47,240 --> 00:04:48,240
Gracias.