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00:00:00,000 --> 00:00:06,480
Hola, vamos a desarrollar el contenido innovador. Esto sería una infografía que va a desarrollar

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00:00:06,480 --> 00:00:11,440
las funciones del almacén. Se ubicará en el aula virtual y va a servir también como

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00:00:11,440 --> 00:00:18,520
apoyo al contenido que se va a impartir sobre esta unidad. En concreto hemos desarrollado

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00:00:18,520 --> 00:00:24,400
la infografía sobre las funciones del almacén porque es la materia troncal que va a desarrollar

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00:00:24,400 --> 00:00:30,040
todas las unidades posteriores. Además es bastante útil la forma de desarrollarla

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00:00:30,040 --> 00:00:36,600
puesto que hemos conseguido relacionar cada una de ellas con un icono y con un color.

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00:00:36,600 --> 00:00:40,760
De esta forma el alumnado tendrá que desarrollar posteriormente una actividad en la que va

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00:00:40,760 --> 00:00:49,080
a desarrollar de forma muchísimo más detallada cada una de las funciones de este almacén.

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00:00:49,080 --> 00:00:55,480
Esta actividad se realizará por grupos y tendrán que realizarla de una forma muy visual.

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00:00:55,480 --> 00:01:01,840
Se fomentará por tanto el uso del color de cada una de las funciones aparte del icono.

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00:01:01,840 --> 00:01:05,840
Esto favorecerá muchísimo el recuerdo al resto de compañeros. Además que cada uno

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00:01:05,840 --> 00:01:12,080
de ellos proyecte y desarrolle una de las funciones va a seguir la metodología Fliped

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00:01:12,080 --> 00:01:17,360
Classroom. Al final una vez que tú te pones a exponer algo vas a tener que interiorizarlo

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00:01:17,360 --> 00:01:21,420
muchísimo más por lo tanto el alumnado tendrá que entender y comprender cada una

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00:01:21,420 --> 00:01:28,400
de las interfaces que hay dentro de estas funciones. Como vemos aquí el contenido que

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00:01:28,400 --> 00:01:34,040
se desarrolla tendría cinco funciones el almacén, la recepción de la mercancía,

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00:01:34,040 --> 00:01:40,240
el almacenamiento, conservación y manutención, expedición y organización y control. Hemos

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00:01:40,240 --> 00:01:45,180
pretendido que sea un material accesible puesto que está realizado con Canva el alumnado

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00:01:45,180 --> 00:01:52,100
podrá realizar, si lo considera así, infografías de todos los contenidos que vamos explicando

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00:01:52,100 --> 00:01:58,740
y en concreto a la hora de explicar por grupos, como he mencionado antes, la función del

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00:01:58,740 --> 00:02:03,180
almacén que les haya tocado necesitarán buscar estos contenidos, necesitarán buscar

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00:02:03,180 --> 00:02:09,900
estos iconos, los colores, etcétera. Buscamos eso sí que sea una herramienta visual, el

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00:02:09,900 --> 00:02:15,380
fondo blanco contraste con las letras para que sea mucho más accesible para todos y

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00:02:15,380 --> 00:02:22,340
para que nadie pueda tener problemas de visionado. Por otro lado intentaremos que el tamaño

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00:02:22,340 --> 00:02:32,320
de la letra sea grande y que cada uno de los miembros del equipo controle mediante el estudio

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00:02:32,320 --> 00:02:36,180
el tipo de vocabulario que va a utilizar para que sea accesible para todos y todos lo podamos

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00:02:36,180 --> 00:02:43,060
comprender. Es importante destacar que esto será el punto de partida del resto de unidades

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00:02:43,060 --> 00:02:46,380
del módulo. Muchísimas gracias.