1
00:00:04,400 --> 00:00:10,779
usando la herramienta de Balloon, a mis alumnos de primero de la ESO, de la optativa de refuerzo de matemáticas.

2
00:00:11,619 --> 00:00:23,719
Esta es la prueba que les hice el otro día y vamos a ver una demo donde aparecen las preguntas, ¿vale?

3
00:00:23,719 --> 00:00:30,300
Entonces esta es la situación que a los alumnos les salía, les fui explicando paso a paso porque era la primera vez que lo iban a hacer

4
00:00:30,300 --> 00:00:58,039
Y entonces aquí fueron saliendo las distintas preguntas, pues ellos fueron contestando, tenían distintos tipos de preguntas, aquí era una sola imagen con varias preguntas, vamos a ir respondiendo al azar, sobre todo por visualizar lo que es el tipo de ejercicio.

5
00:00:58,039 --> 00:01:11,640
Aquí también era un ejercicio de escribir directamente numérico y aquí de cuánto vale el cociente y cuánto vale el resto, ¿vale?

6
00:01:11,680 --> 00:01:16,760
Entonces ya se les decía a los alumnos que aquí habían acabado y ya estaba terminado, ¿vale?

7
00:01:16,840 --> 00:01:20,739
Pues esto es el ejercicio que tuvieran que hacer los alumnos.