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00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Hola, este es un vídeo para presentar mi aula virtual.

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00:00:04,000 --> 00:00:07,000
Soy Miriam Vila, profesora del CIUSO San Sebastián

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00:00:07,000 --> 00:00:11,000
y este es el aula virtual para la asignatura de Lengua y Literatura.

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00:00:11,000 --> 00:00:18,000
Como imparto a tercero de la ESO, pues aquí tengo los participantes, son 55,

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00:00:18,000 --> 00:00:21,000
porque son los alumnados de dos grupos.

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00:00:21,000 --> 00:00:25,000
El curso está dividido por varios bloques.

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00:00:25,000 --> 00:00:28,000
Estos serían los temas del primer trimestre.

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00:00:28,000 --> 00:00:33,000
Los primeros, como son de repaso, pues contienen sobre todo materiales de consulta

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00:00:33,000 --> 00:00:35,000
y ejercicios para el aula.

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00:00:35,000 --> 00:00:40,000
Y el tercero, que se basa en la metodología de aprendizaje por proyectos,

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00:00:40,000 --> 00:00:44,000
recoge contenidos de diversos tipos.

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00:00:44,000 --> 00:00:50,000
Por un lado, la presentación de literatura que nos lleva a un genializ,

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00:00:51,000 --> 00:00:55,000
en lo que se explica en qué consiste el proyecto

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00:00:55,000 --> 00:01:00,000
y además cómo se les va a evaluar y distintas actividades para trabajar.

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00:01:00,000 --> 00:01:05,000
Después tenemos las instrucciones del proyecto y las rúbricas,

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00:01:05,000 --> 00:01:10,000
que esto cada uno de los grupos lo tiene en una carpeta impresa

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00:01:10,000 --> 00:01:12,000
para que puedan consultar durante todas las sesiones,

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00:01:12,000 --> 00:01:15,000
porque no siempre los ordenadores están disponibles.

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00:01:15,000 --> 00:01:18,000
La rúbrica que se va a evaluar.

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00:01:18,000 --> 00:01:22,000
Y esto después se creará en el aula virtual la rúbrica

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00:01:22,000 --> 00:01:28,000
para ya subir la calificación directamente al cuaderno del profesor.

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00:01:28,000 --> 00:01:31,000
Y luego pues otra serie de materiales de consulta.

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00:01:32,000 --> 00:01:38,000
En la siguiente unidad, que es de sintaxis, tenemos también la presentación de genial

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00:01:38,000 --> 00:01:43,000
y el cuestionario para repasar, una vez que se hayan impartido los contenidos.

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00:01:44,000 --> 00:01:47,000
Y bueno, el cuestionario sería tal que así.

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00:01:49,000 --> 00:01:53,000
Diez preguntas de respuesta múltiple, de verdadero o falso,

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00:01:53,000 --> 00:01:56,000
de respuesta corta, algunas de ellas.

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00:01:57,000 --> 00:01:59,000
Bueno, para que seleccione.

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00:01:59,000 --> 00:02:06,000
Y quería mostrar también otro de los cursos, que es el de cultura clásica,

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00:02:06,000 --> 00:02:13,000
que es una asignatura en la que estamos trabajando de manera cooperativa

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00:02:13,000 --> 00:02:16,000
en todas las sesiones, con distintos grupos.

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00:02:16,000 --> 00:02:20,000
Por ahora tanto la asignatura de lengua como la de cultura clásica

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00:02:20,000 --> 00:02:23,000
estamos utilizando la técnica de los lápices al centro.

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00:02:23,000 --> 00:02:27,000
Entonces, como esta asignatura no consta de examen,

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00:02:27,000 --> 00:02:31,000
todas las notas, las calificaciones se tienen de trabajo en grupales,

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00:02:31,000 --> 00:02:33,000
pues aquí figuran todas las tareas.

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00:02:33,000 --> 00:02:39,000
Nota conceptual, preguntas de reflexión, tarjetas para crear un juego de timeline

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00:02:39,000 --> 00:02:42,000
y ahora los folletos turísticos.

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00:02:43,000 --> 00:02:51,000
Y por ejemplo, pues a partir de esta tarea se puede ver las calificaciones.

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00:02:51,000 --> 00:02:53,000
A ver un momento.

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00:03:03,000 --> 00:03:15,000
Este sería el cuaderno del profesor con las distintas tareas y las calificaciones.