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Hola, muy buenas a todos. En primer lugar voy a comentaros un poquito los tres

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00:00:05,840 --> 00:00:11,640
recursos que he modificado para poder trabajar los huesos con mis alumnos de

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00:00:11,640 --> 00:00:15,800
terceros de educación primaria para que puedan tener una serie de

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00:00:15,800 --> 00:00:22,200
recursos de ampliación y refuerzo de esos contenidos en clase. Mira, en primer

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00:00:22,200 --> 00:00:27,560
lugar he utilizado la aplicación de Edpuzzle, la que me ha permitido que a través de

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00:00:27,560 --> 00:00:32,720
un vídeo que estaba creado he modificado y ha añadido y eliminado aquellas

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00:00:32,720 --> 00:00:37,520
preguntas que no me aparecían acordes, no me aparecían acordes a la edad de mis

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00:00:37,520 --> 00:00:43,880
alumnos y ha añadido otras que sí que eran acordes. Entonces, a través de esta

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00:00:43,880 --> 00:00:52,440
aplicación he utilizado un vídeo en el que a lo largo de él aparecen algunas preguntas como en

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00:00:52,440 --> 00:00:58,040
este caso, ¿vale? ¿Qué es lo que ocurre? Que los alumnos no pueden avanzar el vídeo

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00:00:58,040 --> 00:01:05,480
si no contestan a las preguntas, no pueden ir avanzándolo. Bien, este vídeo lo

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00:01:05,480 --> 00:01:11,760
pueden encontrar o pueden encontrar el acceso a partir de Google Classroom,

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00:01:11,760 --> 00:01:15,560
de la clase de Google Classroom en la que les aparece como tarea. Ellos

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00:01:15,560 --> 00:01:20,200
pincharían directamente en el tablón de anuncios y la tarea que les aparece y

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00:01:20,200 --> 00:01:25,520
tendrían el acceso directo para realizarlo como alumnos. Bien, el segundo

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00:01:25,520 --> 00:01:32,160
recurso que he utilizado ha sido Kahoot, en el que los alumnos van a realizar en clase

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00:01:32,160 --> 00:01:38,080
un Kahoot relacionado con los huesos. Entonces, es un Kahoot muy sencillito en

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00:01:38,080 --> 00:01:43,400
el que se contesta todos de manera, todos al mismo tiempo, el que se van

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00:01:43,400 --> 00:01:47,840
realizando es una serie de preguntas y tienen cuatro opciones A, B, C o D.

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00:01:47,880 --> 00:01:52,640
Bien, y por último, el tercer recurso que he utilizado con mis alumnos para la creación

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00:01:52,640 --> 00:01:58,960
ha sido el de Wordwall, ¿vale? Natural Science, 3º de primaria, por ejemplo, este.

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00:01:58,960 --> 00:02:06,480
Bien, en este juego los alumnos tienen que ir uniendo con flechitas, ¿vale?

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Como si dijésemos, todos y cada uno etiquetar cada una de las partes del

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cuerpo humano para que puedan trabajar y consolidar los conocimientos, los

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00:02:15,600 --> 00:02:19,160
contenidos que se consideran como mínimos que deberían reconocer al

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00:02:19,160 --> 00:02:25,120
finalizar la etapa de 3º de urgencia en primaria. Muchas gracias por todo, un saludo.