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En este vídeo voy a mostrar mi aula virtual. Yo soy una de las profesoras de Audición

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y Lenguaje del Centro y en concreto me atiendo a los alumnos de Educación Infantil, entonces

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00:00:16,880 --> 00:00:23,320
este aula está dedicada a los alumnos de Educación Infantil del Centro y también

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00:00:23,320 --> 00:00:30,520
a los niños de necesidades educativas especiales que atiendo yo. El aula está configurada

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00:00:30,520 --> 00:00:36,840
en secciones y en esta etiqueta que he creado hay una imagen interactiva en la que aparecen

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00:00:36,840 --> 00:00:45,960
las diferentes secciones que tiene el aula para que sea más sencillo su navegabilidad.

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Como he dicho tengo matriculados a todos los alumnos de Infantil y lo que voy a hacer es

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crear grupos para que cada uno pueda ver las secciones que a mí me interesan. Las

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secciones de estimulación del lenguaje de 3, 4 y 5 años, por ejemplo voy a pinchar

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00:01:04,480 --> 00:01:11,080
en una de ellas, a través del recurso del libro yo he ido colgando semana a semana las

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00:01:11,080 --> 00:01:19,360
actividades que hemos ido realizando, que empecé a hacerlo hacia el final del primer

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00:01:19,360 --> 00:01:27,800
trimestre y luego tenemos las actividades que están hechas para los niños de necesidades

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que yo atiendo. En este caso estas actividades están cada una en su sección. En la parte

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de sección de alumnos de 4 años pues están aquí su diario de aprendizaje en la que también

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00:01:39,880 --> 00:01:44,920
a través del libro yo voy poniendo vídeos sobre las actividades que hacemos en el aula

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00:01:44,920 --> 00:01:55,040
y luego actividades que yo les voy colgando recursos, vídeos, URL y demás. Esto se repite

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tanto en los alumnos de 4 años como en los alumnos de 5 años. Aquí por ejemplo se puede

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ver como si no perteneces al grupo 7 no puedes ver este recurso. Luego también tengo otras

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secciones en las que son los hitos del lenguaje para practicar y conciencia fonológica en

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00:02:19,080 --> 00:02:26,720
la cual son para practicar y conciencia fonológica pues son tareas que se han ido elaborando

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00:02:26,720 --> 00:02:32,440
a lo largo del curso y para que ellos las hagan desde casa. Estas tareas las pueden

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hacer cualquier alumno que acceda al aula de educación infantil, pero ¿qué ocurre?

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00:02:37,520 --> 00:02:44,560
Yo en las calificaciones tengo excluidos a todos los alumnos excepto a los que trabajan conmigo y

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00:02:44,560 --> 00:02:53,440
son los que yo después evalúo. Por ejemplo en este caso aparecen estos dos alumnos y también

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00:02:53,440 --> 00:03:02,840
en el aula tengo configuradas insignias. En este caso son tres para los alumnos que vayan

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00:03:02,840 --> 00:03:10,800
realizando todas las tareas y las insignias las puede conseguir cualquier alumno no sólo los niños

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de necesidades que yo atiendo. Y por último tengo añadido un bloque que es un calendario

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para registrar los eventos más importantes que van ocurriendo. La secuencia didáctica

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sobre todo se puede ver en los niños de 4 y de 5 años porque están organizados por trimestres

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y en función de los contenidos están organizados según los temas que vamos trabajando.

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00:03:37,880 --> 00:03:45,080
La forma de evaluar a estos alumnos son a través de las calificaciones en las que se puede ver las

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00:03:45,080 --> 00:03:53,320
tareas H5P que han ido realizando. Estas por ejemplo es que no les pertenecen a él porque no

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pertenecen a ese grupo y luego por ejemplo esta de cómo cantas en la cual tenían que incluir

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un vídeo pues sólo fue él el que el que lo subió. El resto de alumnos pues no lo han

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participado, no lo han hecho. Esta actividad de cómo cantas sólo estaba hecha para los niños

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de necesidades y sólo me la hizo él. Y con esto pues ya estaría mostrado todo el aula virtual. Gracias.