1 00:00:00,940 --> 00:00:07,660 Buenos días, mi nombre es Marta Moliner-Waters y voy a explicar cómo he realizado un paisaje de aprendizaje con la aplicación Canva 2 00:00:07,660 --> 00:00:11,839 para mi clase, mi curso del año pasado que fue el primero de primaria. 3 00:00:12,720 --> 00:00:21,260 Para ello primero elegí un espacio que era un castillo y los personajes principales, pero el personaje principal es un dragón. 4 00:00:21,260 --> 00:00:27,019 creé una historia a través de la cual íbamos a trabajar 5 00:00:27,019 --> 00:00:31,280 en esa historia el personaje principal que es el dragón 6 00:00:31,280 --> 00:00:40,280 nos cuenta que en esta aventura es una dragona 7 00:00:40,280 --> 00:00:44,619 que cuando era un bebé el huevo fue robado por una bruja 8 00:00:44,619 --> 00:00:47,799 un modo de historia que al final los niños y niñas 9 00:00:47,799 --> 00:00:50,780 tienen que trabajar y que solucionar 10 00:00:50,780 --> 00:00:52,679 y llegar a ayudar al personaje principal 11 00:00:52,679 --> 00:00:57,219 como pone aquí, cada niño o niña tenía un carnet de puntos 12 00:00:57,219 --> 00:01:03,420 que iban consiguiendo cuando ganaban unas insignias 13 00:01:03,420 --> 00:01:07,359 estas insignias y estos puntos se ganaban cuando llegaban a solucionar 14 00:01:07,359 --> 00:01:10,420 todas las actividades de todas las pantallas 15 00:01:10,420 --> 00:01:14,420 pues esto va en orden, el 0 es la introducción, el 1 ya empezamos a hacer actividades 16 00:01:14,420 --> 00:01:19,579 siempre tenían una explicación y después unos enlaces 17 00:01:19,579 --> 00:01:22,040 pues para ganar puntos tenían que hacer esta actividad 18 00:01:22,040 --> 00:01:26,099 y para ganar por ejemplo una insignia tenían que realizar otra, así con todo 19 00:01:26,099 --> 00:01:28,980 una vez que habían solucionado todas las actividades 20 00:01:28,980 --> 00:01:36,219 pasamos a la siguiente pantalla del juego 21 00:01:36,219 --> 00:01:44,329 podemos añadir audios para también sorprender a los niños y niñas 22 00:01:44,329 --> 00:01:48,250 elementos interactivos, un montón de cosas 23 00:01:48,250 --> 00:01:52,629 porque tenían que hacer la descripción de unas imágenes 24 00:01:52,629 --> 00:02:00,579 después enlatar powerpoints, vídeos, juegos a través de live worksheets 25 00:02:00,579 --> 00:02:11,139 así hasta juegos en los que tienen que por ejemplo descubrir un código para solucionar esta actividad 26 00:02:11,139 --> 00:02:21,080 cuando llegaban a solucionar todas las actividades y consiguiendo insignias y consiguiendo los puntos del carnet 27 00:02:21,080 --> 00:02:34,319 podían pasar a la siguiente pantalla hasta que al final conseguíamos ayudar al personaje principal 28 00:02:34,319 --> 00:02:37,020 hasta que solucionamos la historia entre todos.