1 00:00:00,000 --> 00:00:10,080 Buenos días, me llamo Bárbara Kovalik y soy maestra en un colegio bilingüe. 2 00:00:10,080 --> 00:00:13,920 Ahora voy a presentar la primera evidencia fundamental. 3 00:00:13,920 --> 00:00:21,600 He creado el MS del aula virtual para tercer curso de primaria. 4 00:00:21,600 --> 00:00:30,120 Todos los contenidos están recogidos en diferentes partes, como la general, inglés, naturales 5 00:00:30,120 --> 00:00:31,120 y sociales. 6 00:00:31,120 --> 00:00:40,680 En la parte general tiene dos secciones, una es los avisos, otra es el foro que he creado 7 00:00:40,680 --> 00:00:44,680 para los debates y preguntas de los alumnos. 8 00:00:44,680 --> 00:00:51,280 Aquí tengo el primer debate que es sobre el carnaval y los disfraces que pueden preparar 9 00:00:51,280 --> 00:00:55,480 los niños. 10 00:00:55,480 --> 00:01:02,760 Los siguientes apartados están divididos según las materias, por ejemplo, en inglés 11 00:01:02,760 --> 00:01:11,480 tenemos división en unidades, naturales y sociales también en unidades. 12 00:01:11,480 --> 00:01:17,240 Estas unidades tienen otro material incluido también, por ejemplo, para reforzar y ampliar 13 00:01:17,480 --> 00:01:26,920 basic resources to know and learn en inglés, states of matter en naturales y también información 14 00:01:26,920 --> 00:01:31,680 sobre los pirámides sociales y otras cosas también. 15 00:01:31,680 --> 00:01:37,480 Esa es la estructura del aula virtual que tengo en inglés. 16 00:01:37,480 --> 00:01:47,200 Respecto a los participantes, imparto inglés y otras asignaturas en inglés en dos grupos 17 00:01:47,200 --> 00:01:57,000 y los participantes están aquí, son 49 en total, entre los dos grupos no voy a enseñar 18 00:01:57,000 --> 00:02:05,560 los nombres por la protección de datos, pero aquí está el número de alumnos matriculados. 19 00:02:05,560 --> 00:02:15,880 Para calificar los trabajos tengo dos fuentes principales, la primera fuente es el aula 20 00:02:15,880 --> 00:02:20,200 virtual y el cuaderno de la aula virtual. 21 00:02:20,200 --> 00:02:29,080 Aquí hay una pequeña muestra de dos apartados ya calificados. 22 00:02:29,080 --> 00:02:34,800 También utilizo cuadernos de clase en raíces, aquí hay propuestas de diferentes tareas 23 00:02:34,800 --> 00:02:42,240 y ítems evaluables, pero todavía no tienen calificación. 24 00:02:42,280 --> 00:02:53,400 Aparte de estas dos fuentes principales, en cada apartado hay pequeñas formas de evaluar, 25 00:02:53,400 --> 00:03:04,760 por ejemplo, como en naturales que tengo aquí, una encuesta, hay preguntas tipo true o false 26 00:03:04,800 --> 00:03:22,320 que también son evaluables, en sociales tengo un ejemplo de repaso con una ficha o un quizlet 27 00:03:22,320 --> 00:03:33,640 para repasar una unidad también y un proyecto que es también evaluable y es crear un mapa 28 00:03:33,640 --> 00:03:35,560 mental sobre la prehistoria. 29 00:03:35,560 --> 00:03:47,080 Bueno, pues eso es todo sobre mi aula virtual y la primera evidencia fundamental. 30 00:03:47,080 --> 00:03:48,320 Muchas gracias.