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00:00:06,509 --> 00:00:11,429
En este vídeo voy a mostrar el aula virtual de Primero B, del que soy tutora.

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00:00:12,109 --> 00:00:16,190
Está estructurado en áreas y dentro de cada área en temas.

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00:00:26,219 --> 00:00:30,859
Los temas están secuenciados según la programación de aula realizada a comienzo de curso.

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00:00:31,839 --> 00:00:39,020
En la parte derecha podemos ver bloques que hemos agregado con el calendario y acceso a las otras áreas.

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00:00:48,299 --> 00:00:53,799
Están matriculados todos los alumnos de Primero B y los profesores que imparten clase en este aula.

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00:00:53,979 --> 00:00:58,320
con el rol de estudiante o de profesor.

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00:01:03,880 --> 00:01:12,430
Hemos añadido distintos tipos de actividades, como un S-Learning del cuerpo,

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00:01:18,260 --> 00:01:32,000
un cuestionario del aula virtual, una infografía realizada con Canva,

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00:01:32,000 --> 00:01:39,750
una presentación realizada con Canva, un cuestionario realizado con H5P,

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00:01:39,750 --> 00:01:50,959
un Padlet donde podemos poner los trabajos que han ido realizando los alumnos

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00:01:50,959 --> 00:02:10,729
hemos hecho una presentación donde hemos introducido vídeos y juegos interactivos

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00:02:10,729 --> 00:02:15,469
para que los niños vayan practicando sobre lo que hemos ido trabajando en clase

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00:02:15,469 --> 00:02:26,419
también una presentación H5P donde tenemos aparte del esquema

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00:02:26,419 --> 00:02:32,379
Enlaces a vídeos explicativos y juegos también interactivos

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00:02:32,379 --> 00:02:49,780
Tenemos crucigramas hechos con H5P

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00:02:49,780 --> 00:03:02,370
O actividades de completar con la palabra que falta también hechos con H5P

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00:03:02,370 --> 00:03:08,599
Para la evaluación hemos utilizado diferentes instrumentos digitales

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00:03:08,599 --> 00:03:12,659
En el aula virtual y hemos utilizado también RAICES

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00:03:12,659 --> 00:03:15,900
En el aula virtual tenemos actividades evaluables

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00:03:15,900 --> 00:03:22,120
que una vez van realizando los alumnos quedan reflejados en calificaciones.

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00:03:22,879 --> 00:03:44,750
En raíces tenemos nuestro cuaderno de clase, donde hemos establecido unas categorías evaluables.

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00:04:05,500 --> 00:04:11,199
Al ser una clase de primero, hemos adaptado los contenidos a las características de los alumnos de estas edades.

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00:04:11,699 --> 00:04:17,660
En el aula hay tres alumnos con necesidades educativas especiales y otros dos con muchas dificultades.

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00:04:17,660 --> 00:04:23,600
Hemos utilizado fuentes de letras que facilitan la lectura que se está iniciando en estas

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00:04:23,600 --> 00:04:25,060
edades.

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00:04:25,060 --> 00:04:31,660
Hemos priorizado la imagen frente al texto.

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00:04:31,660 --> 00:04:36,120
Hemos ofrecido lectores de texto y traductores para los alumnos de otras culturas para que

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00:04:36,120 --> 00:04:40,600
sus familias puedan acceder también a los contenidos y ayudarles en las actividades

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00:04:40,600 --> 00:04:42,459
propuestas.

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00:04:42,459 --> 00:04:48,459
Hemos intentado crear una aula virtual atractiva y motivadora que sirva de refuerzo y ampliación

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00:04:48,459 --> 00:04:50,759
de las actividades que realizamos en clase.