1 00:00:00,000 --> 00:00:08,480 Aquí se presenta el contenido digital educativo de creación propia realizado a través de 2 00:00:08,480 --> 00:00:17,400 Excel Erring. Podemos ver que se han realizado diferentes apartados a través de unas pestañas 3 00:00:17,400 --> 00:00:26,360 en el lado izquierdo que recogen el proyecto de los museos que queda secuenciado diácticamente 4 00:00:26,360 --> 00:00:33,280 en el aula virtual. Este contenido explica en esta pestaña cómo se inicia el proyecto 5 00:00:33,280 --> 00:00:38,680 a través de un breakout edu en general y con acceso a unas pistas que los niños tienen 6 00:00:38,680 --> 00:00:43,640 que realizar en el aula. Después tenemos un contenido relacionado con la metacognición 7 00:00:43,640 --> 00:00:50,060 para trabajar el proyecto, vocabulario con imágenes, también un juego de vocabulario 8 00:00:50,060 --> 00:00:57,740 con diferentes adivinanzas y un juego de memory. Si clickeamos en una de las adivinanzas 9 00:00:57,740 --> 00:01:04,540 podemos acceder al juego y completar. Además he insertado audio para facilitar el acceso 10 00:01:04,540 --> 00:01:11,420 a niños con dificultades auditivas o visuales. También podemos ver el juego del memory en 11 00:01:11,420 --> 00:01:18,740 el que tienen que ir encontrando las parejas de vocabulario relacionado con este proyecto 12 00:01:18,740 --> 00:01:23,860 y otra puerta verde que recoge autores y autoras relevantes del proyecto de los museos. 13 00:01:23,860 --> 00:01:33,740 Tenemos la imagen de Frida Kahlo, escuchamos el nombre y por último además de otros autores 14 00:01:33,740 --> 00:01:50,780 podemos observar que es una interfaz de fácil acceso, clara, sencilla, si le damos a visualización 15 00:01:50,780 --> 00:01:57,780 nos lleva a ver cómo queda creado el proyecto. Entonces podemos ver el menú con los diferentes 16 00:01:57,780 --> 00:02:06,100 apartados, cómo se puede acceder a ellos, también se recoge el archivo CRIB que se ha insertado 17 00:02:06,100 --> 00:02:13,420 previamente en las propiedades del Excel Learning que permite acceder a alumnos de diferentes 18 00:02:13,420 --> 00:02:20,180 culturas a través de la modificación del idioma, el acceso a niños con dilexia, aumentar o disminuir 19 00:02:20,180 --> 00:02:25,300 el tipo de letra y por otro lado también tenemos la edición de los metadatos que recogen 20 00:02:25,300 --> 00:02:32,460 características y datos de este documento, de este contenido. Entonces se ha insertado el título, el 21 00:02:32,460 --> 00:02:42,500 idioma, también el nivel de agregación, el uso educativo que se le va a dar a este contenido, entre 22 00:02:42,500 --> 00:02:50,340 otras características del metadato como también los derechos de autor y otros que se incluyen 23 00:02:50,340 --> 00:02:55,300 también con características del proyecto y del Excel Learning.