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Buenos días, soy Cristina Fernández Louro y a continuación voy a explicar mi evidencia de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.

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Voy a utilizar mi aula virtual de Google Classroom como se puede observar. Aquí os muestro que gestiono yo todas estas clases de la aula virtual con mi usuario.

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En este caso he seleccionado la clase de Ciencias Sociales de Quinto D de Educación Primaria.

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00:00:31,000 --> 00:00:39,000
En el lado de la izquierda podemos observar el código de la clase para que los alumnos se puedan unir al inicio de curso y acceder.

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00:00:39,000 --> 00:00:49,000
Y otra pestaña para poder hacer videollamada con ellos y que se unan a las clases cuando tienen alguna enfermedad o no pueden acudir al centro por algún motivo.

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00:00:50,000 --> 00:00:59,000
Como se puede observar la plataforma está totalmente actualizada y tiene a los estudiantes matriculados como se puede observar.

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00:01:02,000 --> 00:01:09,000
Además están incluidas las programaciones de los proyectos de comprensión que se han desarrollado en el curso.

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00:01:09,000 --> 00:01:18,000
Así como las normas de etiqueta para que los alumnos las conozcan y puedan acceder tantas veces como necesiten.

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00:01:20,000 --> 00:01:33,000
El aula está estatuada por proyectos, bueno es por temas. Cada tema es un proyecto y muestra la secuencia didáctica del mismo.

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00:01:34,000 --> 00:01:40,000
Estos proyectos se desarrollan en distintas tareas como se pueden observar aquí.

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00:01:41,000 --> 00:01:54,000
A través de las cuales se van a desarrollar experiencias de aprendizaje con metodologías como aula invertida, aprendizaje basado en proyectos o aprendizaje cooperativo.

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00:01:56,000 --> 00:02:04,000
Dentro del aula se integran distintos contenidos digitales como pueden ser por ejemplo CAHOOTS.

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00:02:05,000 --> 00:02:13,000
Aquí tenemos uno y lo tengo aquí abierto en esta pestaña para que se pueda observar que soy la creadora y está dentro de mi cuenta.

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00:02:15,000 --> 00:02:22,000
También se han utilizado formularios a través de los cuales se ha evaluado a los alumnos.

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00:02:23,000 --> 00:02:26,000
También lo tengo aquí abierto para que se pueda observar que es mi cuenta.

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00:02:26,000 --> 00:02:33,000
También se han utilizado, por ejemplo, en este caso se utilizó un Geniali.

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00:02:34,000 --> 00:02:48,000
Lo tengo aquí abierto también para que se pueda ver que es la cuenta colaborativa de varios profesores del colegio y es este el Geniali que se ha utilizado en este proyecto.

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00:02:49,000 --> 00:02:50,000
Aquí lo tenemos.

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Además se han incluido elementos de accesibilidad a través de la extensión de Google Chrome como pueden ser un adaptador de texto para estudiantes que tengan dislexia para superar las dificultades de lectura y escritura.

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00:03:09,000 --> 00:03:13,000
Un traductor de idiomas especialmente para la integración de alumnos de otras culturas.

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00:03:13,000 --> 00:03:20,000
Un lector de texto para facilitar la accesibilidad auditiva ya que permite la reproducción por voz de cualquier texto.

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00:03:22,000 --> 00:03:29,000
Un Zoom que facilita la accesibilidad visual que permite aumentar o disminuir el tamaño del contenido que en este caso estemos trabajando.

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00:03:30,000 --> 00:03:34,000
Y un controlador de volumen que nos permite regular el sonido.

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00:03:34,000 --> 00:03:39,000
Este contenido también está publicado en el entorno web de Google Workspace para educación.

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00:03:41,000 --> 00:03:53,000
Por último, como se puede observar, utilizo la aplicación de doceo para recoger todo tipo de notas y datos sobre mis alumnos que también la tengo enlazada con Google Classroom y más tarde las subo a Google Classroom.

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00:03:53,000 --> 00:04:05,000
Por último, como se puede observar, utilizo la aplicación de doceo para recoger todo tipo de notas y datos sobre mis alumnos que también la tengo enlazada con Google Classroom y más tarde las subo a Google Classroom.