1 00:00:01,840 --> 00:00:09,460 A continuación vamos a ver cómo hemos llevado a cabo nuestro espacio de actividades relacionado con la situación de aprendizaje 2 00:00:09,460 --> 00:00:14,599 de la que hemos hablado en la práctica 3, los seres vivos, las plantas. 3 00:00:15,419 --> 00:00:21,480 Como veis yo he creado 5 actividades para poder trabajar dicho contenido. 4 00:00:22,480 --> 00:00:28,600 Si pinchamos en el inicio nos va a llevar las instrucciones que tenemos que tener en cuenta 5 00:00:28,600 --> 00:00:33,810 para realizar este espacio de actividades. 6 00:00:35,729 --> 00:00:39,509 Vamos a esperar que se abra y vamos a leer las instrucciones 7 00:00:39,509 --> 00:00:44,750 las cuales los niños tienen que leer para poder realizar las actividades que hemos establecido. 8 00:00:45,929 --> 00:00:48,929 Dice, piensa lo que sabes acerca del tema que vas a estudiar. 9 00:00:48,929 --> 00:00:52,390 En cada actividad encontrarás información relacionada con los contenidos. 10 00:00:52,710 --> 00:00:53,990 Presta atención a lo que se explica. 11 00:00:54,750 --> 00:00:57,570 Revide las actividades propuestas como el cajud y la evaluación. 12 00:00:58,109 --> 00:00:59,770 Aprende de una forma más divertida y amena. 13 00:01:00,170 --> 00:01:06,950 En cada icono encontrarán lo siguiente, ve paso por paso, es decir, que tienen que ir primero revisando el 1, el 2, el 3, el 4, hasta llegar al 5. 14 00:01:08,370 --> 00:01:14,310 Lo que van a encontrar es una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las plantas, es decir, tienen que reflexionar un poquito acerca de lo que saben. 15 00:01:14,469 --> 00:01:22,670 Una vez que han reflexionado y han pensado qué saben acerca de estos seres vivos, ver los vídeos sobre las partes de una planta y su crecimiento, 16 00:01:23,510 --> 00:01:28,950 lo relacionado con la agricultura y el cuidado de las plantas, que son contenidos también nuevos que no hemos explicado en la sesión 1. 17 00:01:30,170 --> 00:01:35,709 En la actividad 4 es para que repasen lo aprendido y en la última para que evalúen lo que saben. 18 00:01:36,030 --> 00:01:37,689 Vamos a ver cada una de ellas. 19 00:01:40,390 --> 00:01:51,989 Volviendo a nuestro espacio de actividades, cuando pinchen en el 1, pues les va a salir una ficha para que reflexionen acerca de lo que conocen sobre las plantas. 20 00:01:52,109 --> 00:01:55,129 Aquí les dan algunas pistas para que reflexionen sobre ello. 21 00:01:55,609 --> 00:01:58,709 Esto lo comentarán con el profesor en clase. 22 00:01:58,709 --> 00:02:03,189 en la actividad 2 23 00:02:03,189 --> 00:02:05,530 ya van a encontrar un vídeo 24 00:02:05,530 --> 00:02:07,310 sobre las plantas 25 00:02:07,310 --> 00:02:09,770 en concreto sobre las partes de las plantas 26 00:02:09,770 --> 00:02:11,550 y como se realiza 27 00:02:11,550 --> 00:02:12,990 la fotosíntesis 28 00:02:12,990 --> 00:02:18,389 después del anuncio 29 00:02:18,389 --> 00:02:22,050 aparecerá el vídeo de las plantas 30 00:02:22,050 --> 00:02:23,449 vamos a mostrar 31 00:02:23,449 --> 00:02:24,590 como es un poquito 32 00:02:24,590 --> 00:02:32,949 Como vemos es a través de la plataforma Smile and Learn 33 00:02:32,949 --> 00:02:36,389 Hoy aprenderemos las partes de las plantas 34 00:02:36,389 --> 00:02:40,849 La raíz es la parte que se encuentra debajo de la tierra 35 00:02:40,849 --> 00:02:43,789 Sus funciones son ser el soporte de la planta 36 00:02:43,789 --> 00:02:48,650 Por esto las hojas pierden la clorofila y cambian su color 37 00:02:48,650 --> 00:02:53,189 Vamos a avanzar un poquito el vídeo y explica también la fotosíntesis 38 00:02:53,189 --> 00:03:02,210 En la siguiente actividad van a encontrar contenidos relacionados sobre la agricultura, 39 00:03:02,310 --> 00:03:04,370 ya que es un aspecto muy importante que deben de conocer. 40 00:03:12,110 --> 00:03:15,810 Hola a todos y bienvenidos a un nuevo vídeo de Smart School. 41 00:03:16,189 --> 00:03:19,030 En el vídeo de hoy vamos a conocer qué es la agricultura. 42 00:03:19,710 --> 00:03:20,870 La palabra agricultura... 43 00:03:20,870 --> 00:03:22,169 Vamos a pasar un poquito para adelante. 44 00:03:22,169 --> 00:03:25,110 ...se convirtieron a la primera... 45 00:03:25,110 --> 00:03:30,090 Nos explica cómo se realiza la agricultura y la importancia que tiene tanto en España como en otros sitios. 46 00:03:31,810 --> 00:03:34,389 La importancia de la lluvia hoy en día. 47 00:03:37,990 --> 00:03:49,250 Una vez visto los vídeos sobre los contenidos, la siguiente situación de aprendizaje que tenemos es una actividad relacionada con el repaso de todos los contenidos que hemos visto. 48 00:03:49,389 --> 00:03:50,849 Es decir, la realización de un cajón. 49 00:03:50,849 --> 00:03:57,270 Aquí tenemos un ejemplo de las diferentes preguntas relacionadas con todo lo que hemos visto 50 00:03:57,270 --> 00:04:01,889 Y la última actividad que es cuando llegamos a la meta 51 00:04:01,889 --> 00:04:07,930 Es realizar una evaluación de todo lo que hemos ido estudiando a lo largo de esta situación de aprendizaje 52 00:04:07,930 --> 00:04:09,610 Y para podernos evaluar 53 00:04:09,610 --> 00:04:14,590 En este caso lo vamos a hacer a través de un Live Worksheet 54 00:04:14,590 --> 00:04:17,370 Aquí tenemos una especie de exámenes naturales 55 00:04:17,370 --> 00:04:25,209 de rellenar, de unir con flechas y demás, que los niños realizarán sobre los contenidos estudiados. 56 00:04:25,209 --> 00:04:34,230 Por lo tanto, a través de esta serie de actividades, los niños realizarán de forma más lúdica y de forma más gamificada 57 00:04:34,230 --> 00:04:38,629 una situación de aprendizaje no basada tanto en el libro de texto. 58 00:04:38,949 --> 00:04:45,709 Por lo tanto, esas son las actividades que yo he propuesto para estudiar y realizar nuestro espacio de actividades 59 00:04:45,709 --> 00:04:49,329 relacionados con los seres vivos y en este caso con las plantas.