1 00:00:03,569 --> 00:00:11,390 Hola, quiero presentar este vídeo como complemento a las actividades que he presentado en la creación de actividades con las evidencias fundamentales. 2 00:00:13,089 --> 00:00:18,570 Una de las actividades que presento es el aula virtual de recursos TIC que he desarrollado para los profesores de mi centro. 3 00:00:18,750 --> 00:00:26,149 Soy coordinador TIC desde hace 11 años en mi centro y he ido recopilando distintas cosas que nos han ido pidiendo los profesores. 4 00:00:26,149 --> 00:00:40,810 Muchas veces se adjuntan, se redirigen a los manuales de EducaMadrid, pero otras muchas lo que se hace es en una fotografía, en cuatro pasos, cómo cambiar la firma del correo electrónico. 5 00:00:40,810 --> 00:00:56,289 En función de las cosas que los profesores me demandan, pues vamos desarrollando algunas cosillas. Pues del aula virtual, algún vídeo rápido de cómo reiniciar cursos, algo que tienen que hacer los profesores todo el año. 6 00:00:56,289 --> 00:01:03,409 También tengo cosas de raíces que lo demandan mucho los profesores 7 00:01:03,409 --> 00:01:06,530 O de la ley orgánica de protección de datos 8 00:01:06,530 --> 00:01:12,950 Algo de varios, de los certificados digitales que tenemos que tener los profesores y demás 9 00:01:13,689 --> 00:01:20,870 Otra de las actividades que presento es mi aula virtual de Ciencias de la Computación 2 en segundo de bachillerato 10 00:01:20,870 --> 00:01:22,430 Esa asignatura es nueva en este curso 11 00:01:22,430 --> 00:01:32,609 y he tenido que desarrollar los contenidos casi de cero, no del todo porque se ha podido aprovechar algo de los contenidos de la antigua Tico. 12 00:01:33,810 --> 00:01:44,750 Entonces, bueno, de este tema, de esta asignatura, tenemos contenidos de programación, de desarrollo de videojuegos, 13 00:01:44,750 --> 00:02:14,349 Algo bastante atractivo de redes, por ejemplo. En redes, por ejemplo, adjuntaba un esquema que yo les mandé a los alumnos para que trabajaran por grupos, que ellos mismos explicaran cómo funcionaba internet trabajando por grupos para luego, entre toda la clase, intentar sacar un esquema en la pizarra con la guía que yo les daba de qué cosas tienen que aparecer. 14 00:02:14,750 --> 00:02:20,110 Fueron trabajándolo y luego hicimos una apuesta en común y esos son un poco los resultados. 15 00:02:20,289 --> 00:02:26,770 El aula virtual me sirve tanto para exponer cosas nuevas como para exponer sus propios trabajos. 16 00:02:28,169 --> 00:02:34,669 Otra de las aulas virtuales que quería presentar también en las evidencias era la de programación. 17 00:02:34,849 --> 00:02:38,349 Soy profesor también de formación profesional y esta asignatura es la de programación. 18 00:02:39,349 --> 00:02:48,689 Esta aula, por ejemplo, la aprovecho también, como soy tutor del grupo, la aprovecho para colgar cosas que interesan a los alumnos como mis tutorandos, 19 00:02:48,689 --> 00:03:00,330 como el horario, fechas de exámenes. En esta aula virtual, aparte de los materiales, una de las cosas que más utilizamos en todos los temas, 20 00:03:00,330 --> 00:03:17,330 Tenemos foros donde los alumnos pueden ir colgando sus dudas para que otros las puedan ir respondiendo. Aquí también colgamos información de lo que vamos haciendo en clase. No pincho porque no aparezcan datos de alumnos. 21 00:03:17,330 --> 00:03:26,030 también todos los documentos de teoría modo de resumen también son de desarrollo propio 22 00:03:26,030 --> 00:03:32,090 entonces esto complementa el documento que a su vez ha entregado como evidencia