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Hola, buenas tardes. Con este vídeo lo que pretendo es mostrar la accesibilidad y contenidos educativos,

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los cuales suponen un papel esencial donde la tecnología digital está en constante crecimiento.

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00:00:12,200 --> 00:00:19,800
Debemos incluir a todos los estudiantes, incluidos aquellos con discapacidad o con necesidades educativas especiales,

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y utilizando los distintos recursos educativos, garantizando la igualdad de oportunidades

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00:00:26,200 --> 00:00:29,800
y promover la inclusión de todos aquellos alumnos.

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00:00:29,800 --> 00:00:33,800
En el siguiente vídeo lo que pretendo mostrar son los contenidos digitales

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creados con herramientas de accesibilidad y adaptaciones educativas especiales.

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00:00:40,200 --> 00:00:46,000
Nos encontramos en mi aula virtual, lo tengo en diferentes temas.

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00:00:46,000 --> 00:00:52,600
Lo que voy a explicar es el Excel Learning que le tengo incluido en el tema número 10.

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00:00:52,600 --> 00:01:01,000
Aquí le tenemos, lo que hago es abro y nada, lo tengo estructurado, digamos, está en forma de árbol.

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00:01:01,000 --> 00:01:06,600
Un primer punto, lo que tengo es una actividad donde he incluido únicamente texto.

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00:01:06,600 --> 00:01:11,200
Un segundo punto donde he incluido e insertado una imagen en el texto.

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00:01:11,200 --> 00:01:19,400
Luego, por último, un tercer punto donde tengo insertado un vídeo que es en YouTube.

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00:01:19,400 --> 00:01:21,800
Bien, paso a indicar.

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00:01:21,800 --> 00:01:28,800
Bien, con este vídeo lo que podemos es, en la barra que tengo en la parte superior,

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00:01:28,800 --> 00:01:34,600
puede flotar, lo puedo fijar, puedo utilizar también la función leer.

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00:01:34,600 --> 00:01:40,400
Voy a marcar el primer párrafo, doy a leer, guardo silencio.

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00:01:41,400 --> 00:01:46,400
1.2 Inyector bomba. 1.3 Sistema Common Rail.

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00:01:46,400 --> 00:01:50,400
Anterior, siguiente. 1.1 Bomba de control electrónico.

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00:01:50,400 --> 00:01:55,400
Vale, detengo. Es la muestra de que se puede leer el texto.

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00:01:55,400 --> 00:01:59,400
En este icono que tengo aquí, lo puedo traducir.

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00:01:59,400 --> 00:02:03,400
Aquí seleccionaría el idioma que pretendo poner.

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00:02:03,400 --> 00:02:10,400
Y, simplemente, luego ya este botón que tengo en la parte superior es para minimizar.

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00:02:10,400 --> 00:02:13,400
El otro botón es para maximizar.

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00:02:13,400 --> 00:02:21,400
Y luego ya el último botón que muestro, aquí lo tenemos, es sobre todo para alumnos, por ejemplo,

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00:02:21,400 --> 00:02:28,400
de alta legibilidad, parámetros por defectos, dislesia.

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00:02:28,400 --> 00:02:32,400
Lo puedo seleccionar para facilitar su comprensión.

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00:02:32,400 --> 00:02:38,400
Y, por último, lo que tengo es también, en este texto, he implementado una actividad.

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00:02:38,400 --> 00:02:41,400
Simplemente es una cuenta atrás, le doy aquí.

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00:02:41,400 --> 00:02:45,400
Entonces, es una actividad que está implementada en el Excel.

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00:02:45,400 --> 00:02:51,400
Sería simplemente una cuenta hacia atrás de 15 segundos, lo pararía y ya está.

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00:02:51,400 --> 00:02:53,400
Muchas gracias por su atención. Un saludo.