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Hola, buenas. Vamos a explicar a continuación la tarea número 5. La tarea número 5, denominada

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espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje, tenemos cuatro actividades

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00:00:18,000 --> 00:00:24,840
como pueden observar. Una actividad de inicio en la cual vamos a pinchar, siempre tienen

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que pinchar cuando salga la manita, es donde tiene que pinchar, aquí donde pone inicio

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00:00:30,560 --> 00:00:37,640
o si no en los números que vienen, en el 1, en el 2, en el 3, en el 4, en la meta que

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00:00:37,640 --> 00:00:47,160
es el final o la ayuda que es en el molino. Pero antes de eso vamos a ver en inicio como

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00:00:47,160 --> 00:00:54,080
podemos observar las instrucciones que tenemos un enlace a nuestra aula virtual en el cual

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00:00:54,080 --> 00:00:59,760
tienen las instrucciones que hemos dado para realizar las diferentes tareas y poder llegar

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00:00:59,760 --> 00:01:06,320
a la meta. Básicamente tienen que seguir primero estas instrucciones y después realizar

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00:01:06,320 --> 00:01:11,800
las diferentes actividades. Si tienen alguna duda o alguna actividad que no lo comprendan

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00:01:11,800 --> 00:01:22,120
pueden pinchar en el molino y es nuestra ayuda, nuestro repositorio. Volvemos otra vez a las

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00:01:22,120 --> 00:01:35,960
actividades. Por ejemplo, la actividad número 1 consiste en un vídeo en el cual nos cuentan

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las distintas novelas ejemplares de Don Miguel de Cervantes. Aquí lo pueden ver, la vida,

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00:01:44,360 --> 00:01:50,560
la obra, su relación con Alcalá de Henares, que también es básico en nuestras actividades

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00:01:50,560 --> 00:01:56,120
ya que nuestro colegio se encuentra en la ciudad natal del escritor. Aquí pueden ver

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00:01:56,120 --> 00:02:14,280
la vida, los distintos acontecimientos y posteriormente van a ver hasta que Don Miguel de Cervantes

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muere y luego ya sus novelas ejemplares. Se divide la obra al principio y luego sus distintas obras

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00:02:23,480 --> 00:02:35,680
que ha realizado. Esa es la actividad 1. En la actividad 2 pueden ver un geniali en el cual nos cuentan

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00:02:35,680 --> 00:02:41,480
podemos ver la biografía, su obra, el Quijote, que es en la que más nos vamos a detener

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y otras obras. Por ejemplo, si pinchamos en el Quijote, aquí podemos ver la obra más ilustre

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de Don Miguel de Cervantes. En la actividad 3 viene en forma de cuento el cuento de Don Quijote

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que lo pueden observar aquí abajo y también vienen diferentes actividades. Escribe dos adjetivos

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para Don Quijote, une con flechas, una sopa de letras, etc. Si tenemos alguna duda, ¿qué podemos hacer?

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Ir al Molino, que es nuestra ayuda, en la cual en el Molino podremos ver un vídeo después de este anuncio

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podemos ver un vídeo en el cual nos relata la obra de Don Quijote de la Mancha, ilustrada para nuestros alumnos.

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En el ejercicio 4 podemos ver un cajud en el cual podemos ver las destrezas y lo que han aprendido los niños

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00:04:04,280 --> 00:04:21,280
a la vez que están jugando. Aquí hemos tenido el enlace al cajud. Y por último tenemos la meta.

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00:04:21,280 --> 00:04:36,280
En la meta tenemos un kit que es un test en el cual podemos ver cuando nació Miguel de Cervantes, podemos poner

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donde en su obra más famosa, Don Quijote y Sancho Panza, Don Quijote y Dulcinea, para comprobar lo que ha aprendido el alumno.

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Este es el resumen de esta actividad.