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00:00:00,820 --> 00:00:09,199
Hola, buenas, soy Aitor y voy a presentar mi Aitor Linde López, como podéis observar en la parte superior

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00:00:09,199 --> 00:00:16,300
y voy a mostrar el aula virtual. Lo primero, cómo añadir a matricular a mis alumnos.

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00:00:16,780 --> 00:00:21,859
Pues nos iríamos a, pondríamos modo edición e iríamos a participantes

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00:00:21,859 --> 00:00:34,579
y aquí tenemos usuarios matriculados, aquí tendría a mis alumnos en la parte inferior.

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00:00:34,579 --> 00:00:50,740
Si quiero matricular a alguien me iría aquí a métodos de matriculación y aquí podemos poner la matriculación manual o la automatriculación o lo que queramos.

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00:00:50,740 --> 00:01:09,599
En lo que respecta al curso he metido diferentes metodologías en general. Tenemos desde urls que metemos aquí, enlaces a vídeos para que lo puedan ver.

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00:01:09,599 --> 00:01:10,739
Tenemos

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00:01:10,739 --> 00:01:14,219
Podemos meter recursos

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00:01:14,219 --> 00:01:15,780
Carpetas

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00:01:15,780 --> 00:01:18,780
Páginas

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00:01:18,780 --> 00:01:21,099
Libros

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00:01:21,099 --> 00:01:22,540
Los libros son muy interesantes

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00:01:22,540 --> 00:01:23,640
Este lo he creado yo

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00:01:23,640 --> 00:01:26,959
Porque tienen bastantes

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00:01:26,959 --> 00:01:30,400
Diferentes diácticas

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00:01:30,400 --> 00:01:31,760
Yo soy profesor de ciencias

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00:01:31,760 --> 00:01:34,260
En mi colegio imparto asignaturas de

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00:01:34,260 --> 00:01:36,560
Biología, tecnología

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00:01:36,560 --> 00:01:38,159
Por ello he creado

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00:01:38,159 --> 00:01:40,920
pues lo he creado de la célula

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00:01:40,920 --> 00:01:50,340
contenidos de habla planeta

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00:01:50,340 --> 00:01:52,519
que vienen muy bien, que siempre tienen recursos

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00:01:52,519 --> 00:01:53,159
muy buenos

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00:01:53,159 --> 00:01:56,260
diferentes tareas, por ejemplo

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00:01:56,260 --> 00:01:58,340
yo aquí he puesto una tarea, que esta sería

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00:01:58,340 --> 00:02:00,280
para tecnología, que consistiría en

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00:02:00,280 --> 00:02:01,840
realizar un circuito en cocodrive

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00:02:01,840 --> 00:02:06,099
y esto se puede calificar

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00:02:06,099 --> 00:02:12,930
desde aquí, y un cuestionario

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00:02:12,930 --> 00:02:14,250
un cuestionario, ¿por qué? porque

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00:02:14,250 --> 00:02:16,990
siempre está bien tener una herramienta

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00:02:16,990 --> 00:02:18,150
para poder evaluarlos

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00:02:18,150 --> 00:02:35,610
Le he llamado a mi primer cuestionario y sería este. Por ejemplo, esta sería la primera pregunta, que sería colocar en la imagen estos diferentes enlaces que tenemos aquí y colocarlos en la imagen.

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00:02:38,530 --> 00:02:53,509
Tenemos algunas que es simplemente de rellenar. Tenemos otras que tenemos que seleccionar lo que queremos y lo marcamos.

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00:02:53,509 --> 00:03:00,509
He hecho un cuestionario con diferentes metodologías para que ellos puedan elegir.

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00:03:01,810 --> 00:03:15,189
Más de seleccionar, otras de marcar, tipo test, y otras directamente de poner la respuesta.

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00:03:20,680 --> 00:03:24,680
Otra de escribir y otra de verdadero o falso.

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00:03:27,710 --> 00:03:31,770
Luego podría ver los resultados en el cuestionario.

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00:03:31,770 --> 00:03:39,509
Y eso es una manera de valorar a mis alumnos.

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00:03:39,729 --> 00:03:52,210
Y bueno, esta sería una forma de valorarlos y que tengan ahí sus resultados.