1
00:00:00,240 --> 00:00:05,440
Procedo entonces a explicar mi evidencia fundamental número 3, basada en la innovación metodológica.

2
00:00:05,860 --> 00:00:11,279
En este caso voy a presentar la infografía en la que se explica una secuencia didáctica recogida en un paisaje de aprendizaje

3
00:00:11,279 --> 00:00:15,359
albergado en la herramienta digital Genaly con metodologías innovadoras.

4
00:00:15,359 --> 00:00:22,179
En este caso se puede pinchar aquí para acceder al paisaje de aprendizaje que vamos a comentar a continuación más detalladamente.

5
00:00:23,260 --> 00:00:29,480
Las metodologías innovadoras más destacables en este caso serían la gamificación y la flip classroom o aula invertida.

6
00:00:30,239 --> 00:00:33,920
ya que utilizaremos EducaPlay, Kahoot y Flipgrid,

7
00:00:34,880 --> 00:00:37,159
aunque también tendremos actividades autorreguladas

8
00:00:37,159 --> 00:00:39,240
como Google Docs o Google Forms

9
00:00:39,240 --> 00:00:41,119
y actividades de aprendizaje entre iguales

10
00:00:41,119 --> 00:00:43,380
con tablones y lienzos colaborativos

11
00:00:43,380 --> 00:00:46,020
tanto en Pinterest como en Padlet respectivamente.

12
00:00:46,840 --> 00:00:48,340
Además, no debemos olvidar mencionar

13
00:00:48,340 --> 00:00:51,619
que esta secuencia está pensada para llevar en un aula

14
00:00:51,619 --> 00:00:53,479
de cuarto de la ESO

15
00:00:53,479 --> 00:00:56,500
y que sería aplicada en el primer trimestre,

16
00:00:56,500 --> 00:01:00,200
sería la primera unidad para repasar contenidos básicos

17
00:01:00,200 --> 00:01:04,200
como vocabulario, categorías gramaticales y las variedades de la lengua.

18
00:01:05,180 --> 00:01:09,900
A continuación, vamos a enseñar más detalladamente el pasaje de aprendizaje en Generali

19
00:01:09,900 --> 00:01:12,140
para ver las diferentes actividades secuenciadas.

20
00:01:12,799 --> 00:01:15,959
Tendremos aquí el botón de inicio donde se le explicará a los estudiantes

21
00:01:15,959 --> 00:01:18,700
cómo se desarrollará esta unidad.

22
00:01:19,260 --> 00:01:24,140
También tendremos el botón de evaluación en el que se especifican los porcentajes

23
00:01:24,140 --> 00:01:27,980
y a continuación los números con las actividades que se van a llevar a cabo.

24
00:01:27,980 --> 00:01:31,540
En primer lugar, un tablero colaborativo en Pinterest

25
00:01:31,540 --> 00:01:35,939
en el que deberán recoger imágenes que les evoque la palabra efímero

26
00:01:35,939 --> 00:01:39,719
En segundo lugar, una reflexión

27
00:01:39,719 --> 00:01:44,099
que deberán pegar en este lienzo colaborativo en Padlet

28
00:01:44,099 --> 00:01:48,939
también relacionada con el significado del título de nuestra unidad

29
00:01:48,939 --> 00:01:52,700
En tercer lugar, escucharemos una canción titulada Efímero

30
00:01:52,700 --> 00:01:56,120
y deberán recoger en un documento de Google Docs

31
00:01:56,120 --> 00:02:00,120
algunas palabras de la canción y relacionarla con la categoría gramatical que corresponda.

32
00:02:01,659 --> 00:02:05,120
En cuarto lugar, tendremos aquí un elemento gamificante y autorregulador,

33
00:02:05,299 --> 00:02:08,599
como sería Cajut, para repasar las categorías gramaticales.

34
00:02:11,500 --> 00:02:16,680
En quinto lugar, también tendremos otro elemento de gamificación en EducaPlay,

35
00:02:17,439 --> 00:02:19,099
en el que deberán relacionar las columnas.

36
00:02:19,659 --> 00:02:23,539
Tienen las palabras por un lado y las categorías por otro,

37
00:02:23,659 --> 00:02:25,539
por ejemplo, Bailar, Borbo.

38
00:02:25,539 --> 00:02:30,479
En sexto lugar, un formulario de Google

39
00:02:30,479 --> 00:02:32,860
Para repasar las variedades de la lengua

40
00:02:32,860 --> 00:02:34,460
Con una serie de preguntas

41
00:02:34,460 --> 00:02:37,860
Y por último, pero no por eso menos importante

42
00:02:37,860 --> 00:02:40,900
Una actividad un poco más creativa

43
00:02:40,900 --> 00:02:43,300
En la que deberán grabar un pequeño vídeo en Flipgrid

44
00:02:43,300 --> 00:02:45,460
Imitando alguna variedad del castellano

45
00:02:45,460 --> 00:02:48,080
Y después podremos poner en común con toda la clase