1
00:00:00,000 --> 00:00:06,320
En el aula virtual de los Olivos existen accesos directos para todas aquellas aplicaciones que usamos en el centro.

2
00:00:06,919 --> 00:00:11,179
Asimismo se puede observar cómo tenemos acceso a los niveles.

3
00:00:11,599 --> 00:00:16,500
Está estructurado por secciones y por niveles. En este caso se llaman cursos.

4
00:00:17,640 --> 00:00:23,699
La posibilidad es por entrar por área personal, mis cursos o por los bloques que están a este lado.

5
00:00:24,019 --> 00:00:29,940
Entremos en el área personal y en mi caso yo soy maestra de sexto de primaria de lengua.

6
00:00:30,000 --> 00:00:32,880
o bien de Educación Física en Quinto.

7
00:00:33,539 --> 00:00:40,700
Al entrar en Sexto de Primaria, se puede observar como tenemos añadidos una serie de bloques,

8
00:00:42,179 --> 00:00:50,679
mis cursos, calendario, próximos eventos, usuarios en línea, el aula planeta, insignias recientes

9
00:00:50,679 --> 00:01:00,079
y cómo en sexto de primaria todas las asignaturas están incluidas en esta sección.

10
00:01:00,979 --> 00:01:12,780
Por lo cual, en mi caso, tenemos aquí en el área de lengua en el que los alumnos tienen opción de ver las unidades didácticas,

11
00:01:12,780 --> 00:01:18,120
todo su contenido, incluso las programaciones semanales

12
00:01:18,120 --> 00:01:21,799
aunque luego veremos que aparecen en otro apartado

13
00:01:21,799 --> 00:01:24,700
en el apartado de la izquierda, el vocabulario, todo aquello que es necesario

14
00:01:24,700 --> 00:01:32,530
para la comprensión de la unidad didáctica. Por otro lado, en el área de lengua

15
00:01:32,530 --> 00:01:36,329
tienen la posibilidad de utilizar el foro tanto para resolver

16
00:01:36,329 --> 00:01:39,769
dudas entre ellos a lo largo de la tarde como

17
00:01:39,769 --> 00:01:42,969
para comunicarse conmigo en privado

18
00:01:42,969 --> 00:01:48,709
para cualquier problema que puedan tener o necesidad que puedan tener los alumnos.

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00:01:48,870 --> 00:01:57,250
Volviendo a sexto de primaria, al apartado general, vemos cómo los participantes,

20
00:01:58,329 --> 00:02:04,650
es decir, los alumnos están matriculados y se han hecho grupos, como se ha podido ver en el foro.

21
00:02:04,650 --> 00:02:07,230
Están aquí matriculados

22
00:02:07,230 --> 00:02:10,930
Se han calificado también

23
00:02:10,930 --> 00:02:15,550
Lo único que como todas las asignaturas están en el mismo cuaderno

24
00:02:15,550 --> 00:02:20,310
En mi caso he tenido que solventarlo de alguna manera

25
00:02:20,310 --> 00:02:27,550
Y solamente añadir mis calificaciones y pasarlas a mi cuaderno

26
00:02:27,550 --> 00:02:28,750
Como se puede ver

27
00:02:28,750 --> 00:02:33,370
Los alumnos que no están calificados, que no tienen nada

28
00:02:33,370 --> 00:02:42,490
porque su entrega ha sido por correo, tenemos algunas tareas que han sido calificadas por aquí,

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00:02:44,310 --> 00:02:59,219
por ejemplo, en este caso la entrevista a una familia, un familiar, observar, o noticias extrañas también.

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00:02:59,219 --> 00:03:21,240
Por otro lado, como ya he dicho, teníamos la obligación de presentar nuestra programación semanal y vamos a ver algún ejemplo.

31
00:03:21,439 --> 00:03:33,500
Por ejemplo, en mi programación semanal, nada más en septiembre, los alumnos la podían ver desde ahí o bien descargarla para tenerla en casa, aunque se les daba también en papel.

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00:03:33,500 --> 00:04:07,099
O si en este caso había una actividad que tenían que hacer de expresión escrita para evaluarles en la evaluación inicial, con lo cual lo mismo, tenían acceso a ello a nivel de Word con su rúbrica correspondiente para poder saber cómo se les iba a valorar su trabajo.

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00:04:07,099 --> 00:04:15,219
En este caso, al principio era un poco complicado que me mandasen la tarea desde aquí

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00:04:15,219 --> 00:04:21,769
Dentro del aula virtual se integran distintos contenidos digitales

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00:04:21,769 --> 00:04:24,009
Tanto externos como del aula misma

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00:04:24,009 --> 00:04:32,850
Como se ha podido observar, hay quizzes, tareas, wall wall, páginas, libros, google slides, brochets, vídeos subtitulados, etc.