1 00:00:00,000 --> 00:00:06,120 A continuación voy a tratar el punto de difusión de experiencias y buenas prácticas docentes. 2 00:00:06,120 --> 00:00:11,840 Aunque no quedaba reflejado el incluir un vídeo, he considerado oportuno hacerlo para 3 00:00:11,840 --> 00:00:16,640 que puedan ver cuáles son mis aportaciones en redes sociales y en las redes de colaboración 4 00:00:16,640 --> 00:00:17,640 docente. 5 00:00:17,640 --> 00:00:21,920 Así, por ejemplo, de esta manera tenemos aquí el Telegram en el que de forma habitual 6 00:00:21,920 --> 00:00:27,040 me comunicaba con mis compañeros y también a su vez con las familias. 7 00:00:27,040 --> 00:00:30,720 Aquí se les informa, por ejemplo, de una reunión que se va a realizar por la aplicación 8 00:00:30,720 --> 00:00:35,680 web para las familias que no pudiesen asistir de forma presencial. 9 00:00:35,680 --> 00:00:40,520 Les adjuntamos los enlaces de los vídeos que vamos subiendo sobre alguna actividad. 10 00:00:40,520 --> 00:00:45,240 No pincho en él porque por protección de datos salen fotos de los alumnos. 11 00:00:45,240 --> 00:00:51,120 Se les deja también el Padlet, el enlace al Padlet para que puedan ir viendo las actividades 12 00:00:51,120 --> 00:00:52,120 que se van realizando. 13 00:00:52,920 --> 00:00:57,480 Aquí, por ejemplo, está dividido por secciones, aquí en el día a día, pues algunas actividades 14 00:00:57,480 --> 00:01:03,440 que se realizan, por ejemplo, de robótica, los retos semanales, de lectoescritura, lógico-matemática. 15 00:01:03,440 --> 00:01:08,800 Se les incluye también a las familias actividades interactivas con Light Worksheet. 16 00:01:08,800 --> 00:01:13,000 Luego también están aquí las otras actividades que se han ido realizando durante los otros 17 00:01:13,000 --> 00:01:16,960 trimestres, algunas recomendaciones de lectoescritura. 18 00:01:17,800 --> 00:01:25,840 En el Telegram, como ya he dicho, nos comunicábamos con las familias, también se les adjuntaba 19 00:01:25,840 --> 00:01:30,200 a lo mejor la reunión del tercer trimestre para que pudiesen tener las familias que no 20 00:01:30,200 --> 00:01:31,920 habían asistido. 21 00:01:31,920 --> 00:01:37,000 Luego otra forma de comunicación con los docentes era a través del Trello, donde se 22 00:01:37,000 --> 00:01:42,800 nos dejaban algunos enlaces de interés para que pudiésemos visualizarlos y así a su 23 00:01:42,880 --> 00:01:50,200 vez también en Educación Infantil de 5 años, pues aquí podíamos ir adjuntando los links 24 00:01:50,200 --> 00:01:55,720 sobre las actividades que íbamos haciendo para subirlas a la mediática. 25 00:01:55,720 --> 00:02:02,080 También me parece importante señalar que en mi aula virtual, aquí como pueden ver, 26 00:02:02,080 --> 00:02:07,760 tengo añadidos a mis alumnos, aquí las actividades que se hacen en clase, divididas por unidades 27 00:02:07,760 --> 00:02:13,160 didácticas y estas serían hasta aquí las aportaciones que tendría que mostrar.