1 00:00:00,000 --> 00:00:04,720 He creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta Canva, la versión de educación. 2 00:00:04,720 --> 00:00:08,000 Este contenido digital está creado desde cero para desarrollar los adjetivos y contenidos 3 00:00:08,000 --> 00:00:11,800 de la Unidad de Estética, Materia y Fabricación que pertenecen a la materia Tecnología e Ingeniería 4 00:00:11,800 --> 00:00:14,000 I del Iº de Bachillerato de Ciencia y Tecnología. 5 00:00:14,000 --> 00:00:17,560 Se trata de preparar una situación de precisaje basada en un proyecto en el que se plantea 6 00:00:17,560 --> 00:00:20,960 un problema que es la elección del material más apropiado para construir una nave. 7 00:00:20,960 --> 00:00:25,640 Después de realizar el proyecto tendrán una conclusión de cuál es el mejor material. 8 00:00:25,640 --> 00:00:30,760 Por tanto, dicho contenido está incluido en un aula virtual de la materia del mismo 9 00:00:30,760 --> 00:00:35,000 nombre, que es Tecnología e Ingeniería, en el tema de material. 10 00:00:35,000 --> 00:00:42,560 Por tanto, al ser una tarea, los alumnos podrán utilizarla como consulta de la información 11 00:00:42,560 --> 00:00:49,120 que yo les entrego en el contenido digital y además podrán mandar sus conclusiones. 12 00:00:49,120 --> 00:00:56,400 Como se puede ver, el contenido tiene elementos como imágenes interactivas, imágenes fijas, 13 00:00:56,400 --> 00:01:03,400 incluso en algunos de los apartados tienen vídeos explicativos de cómo se tiene que 14 00:01:03,400 --> 00:01:04,400 hacer el proceso. 15 00:01:04,400 --> 00:01:10,280 Además, hay aspectos amigables y tiene una fácil navegabilidad gracias a que tiene iconos 16 00:01:10,280 --> 00:01:17,680 que me permiten moverme por los contenidos del trabajo con mayor facilidad. 17 00:01:18,240 --> 00:01:24,880 Además, todos los ordenadores de la Universidad de Informática, el explorador de Internet 18 00:01:24,880 --> 00:01:32,920 Mozilla Firefox, tienen unos elementos de accesibilidad como son un traductor, un lector 19 00:01:32,920 --> 00:01:37,160 de la página web, una aplicación para cambiar las fuentes y una aplicación para cambiar 20 00:01:37,160 --> 00:01:38,160 el tamaño. 21 00:01:38,160 --> 00:01:47,560 De manera que yo puedo elegir cualquier apartado y lo puedo traducir al inglés o también 22 00:01:47,560 --> 00:01:55,400 puedo hacer que me dé la página web o incluso cambiar el tipo de fuente de la página web 23 00:01:55,400 --> 00:01:57,400 para hacerlo más accesible. 24 00:01:57,400 --> 00:02:02,360 Aunque podría parecer que lo que hay dentro del marco no podía utilizar estas aplicaciones, 25 00:02:02,360 --> 00:02:07,520 sí se puede hacer mandando el marco a una pestaña nueva. 26 00:02:07,520 --> 00:02:16,320 En este caso, en esta pestaña nueva, puedo aplicar las herramientas, puedo traducir un 27 00:02:16,320 --> 00:02:35,360 texto, cómo hacer que me lea la representación en este caso o cambiar el tipo de fuente del texto. 28 00:02:35,360 --> 00:02:42,760 Además, en la configuración del Canva tengo activo el contraste alto de colores para hacer 29 00:02:42,760 --> 00:02:49,400 que el trabajo automáticamente se configure para que tenga un aspecto más legible y 30 00:02:49,400 --> 00:02:52,120 con mayor contraste. 31 00:02:52,120 --> 00:02:56,480 Además la presentación tiene el icono de Licenses Creative Commons para concienzar 32 00:02:56,480 --> 00:02:59,720 a los alumnos la importancia de las propiedades intelectuales.