1
00:00:00,000 --> 00:00:12,300
Tarea, el museo contextualización nivel de primero de la ESO con 25 alumnos. Es un grupo homogéneo con dos TDAH y un TA. Los intereses generales es que les gusta mucho lo digital, colorear y además generar composiciones nuevas.

2
00:00:12,660 --> 00:00:22,500
La situación de aprendizaje es la realización de un museo con dos partes individuales y dos partes grupales. La accesibilidad, un modelo de aprendizaje DUA con distintas tareas, formatos y tiempos de trabajo.

3
00:00:22,500 --> 00:00:33,320
Para ello, todo se subirá al aula virtual. Además, daremos atención individualizada a todo el alumnado, además de las adaptaciones para los dos TDAH y TEA, en tiempos documentos y fechas de entrega.

4
00:00:33,600 --> 00:00:45,420
Las metodologías activas serán en un aprendizaje basado por proyectos, que es la situación de aprendizaje, que incluye clase magistral presencial y vídeos en el aula virtual, clase invertida, gamificación y pensamiento de diseño.

5
00:00:45,420 --> 00:01:00,700
La evaluación, la parte individual de la clase magistral será realizada a través de escala holística, las dos partes grupales a través de rúbricas. Habrá una covalación del alumnado a través de una encuesta con escala de valoración y la creación de un objeto del museo que es la parte individual con escala de valoración.